高中生物

下列哪一项是初生演替的例子(    )

A.火灾过后的草原进行的演替 B.光裸的岩地上长出森林的演替
C.过量砍伐的森林进行的演替 D.弃耕农田上进行的演替
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一块面包上有一个霉菌,如果在其他条件都适宜的情况下,其数量变化在一天内最可能的是呈 ( )

A.“J”型曲线增长 B.“S”型曲线增长
C.“J型"或“S”型曲线增长 D.无规律增长
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种群数量数学模型建立的一般步骤是(   )

A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于群落演替的叙述,错误的是(      )

A.次生演替的速度比初生演替的速度快
B.弃耕农田上发生的群落演替是初生演替
C.围湖造田活动对群落演替有影响
D.演替过程中群落的物种组成不断变化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西藏东部的高山和峡谷,从山脚到山顶属于什么结构?随海拔升高,植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变,与此同时,生物的多样性

A.水平结构,依次减少 B.垂直结构,依次增加
C.垂直结构,依次减少 D.水平结构,依次增加
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是

A.分层现象是植物群落与环境条件相互影响的结果
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.在农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
D.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是

A.共生、捕食、竞争 B.竞争、捕食、共生
C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,下面四个年龄分布类型中,种群灭绝的可能性最大的是

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列环境中的生物,属于种群的是

A.一个池塘中的水草 B.一个蚁巢里的蚁
C.一条水沟中的水虫 D.一个牧场里的家禽
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知
A.种群和生物群落   B.种群和生态因素
C.生物群落和种落   D.生物群落和生态因素
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知
A.种群密度   B.出生率和死亡率
C.年龄组成  D.空间配置为水平结构
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知
A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网、
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知
A.物种组成和数量比例 B.对种群产生重大影响的优势种
C.垂直结构 D.彼此之间有直接或间接的营养关系
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生态学家对褐虾在不同含盐量和不同温度条件下的耐受能力进行了研究。其研究的部分数据绘成如图曲线(曲线旁的百分比为褐虾死亡率)。据图分析错误的是(   )

A.与15℃水温比较,5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄
B.在20℃水温条件时,30%左右的盐度时生存率约为100%
C.在25℃水温、30%盐度时,只有10%的褐虾能够生存
D.由图可见,温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:   

时间(天)
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
成虫数(只)
6
10
28
71
131
207
270
302
327
341

根据表中数据分析,下列结果正确的是                  (   )
A.第13-25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。
B.第17-29天,成虫增长率上升,死亡率下降
C.第21-37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D.第1-37天,成虫数量成“J”型增长

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题