高中生物基因突变的原因综合题

下面为6种不同的育种方法。

据图回答下列问题:
(1)图中A至D方向所示的途径表示 ______________育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为______________ 。A→B→C的途径表示                     育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在______________。
（2）B常用的方法为______________。
（3）E方法所用的原理是______________，所用的方法如______________ 、______________ 。育种时所需处理的种子应是萌动的（而非休眠的）种子，原因是______________ ______________ ______________   。
（4）C、F过程最常用的药剂是______________，其作用的原理是______________。
（5）由G到H过程中涉及的生物技术有  ______________和______________ 。
（6）K→L→M这种育种方法的优越性表现在____________________________________。

甲磺酸乙酯（）能使鸟嘌呤（）的位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（）配对而与胸腺嘧啶（）配对，从而使序列中对转换成对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
（1）经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为突变。
（2）用浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有。
（3）诱导水稻细胞的发生变化，而染色体的不变。
（4）经诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、。
（5）诱变选育出的变异水稻植株还可通过方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。

Ⅰ.下图为人－珠蛋白基因与杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。

据图回答：
（1）上述分子杂交的原理是；细胞中－珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）。
（2）细胞中－珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是。
（3）若一个卵原细胞的一条染色体上，－珠蛋白基因的编码区中一个替换成，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。
( 4 ）上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是。
Ⅱ.为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。

据图回答：
（1）实验中起对照作用的是号家兔.
（2）二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔是产生尿素的时增加，原因是。
（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的号家兔；若②号家兔也出现糖尿，则该兔的尿量将会。原因是。

人体细胞内含有抑制癌症发生的53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

（1）目的基因的获取方法通常包括和。
（2）上图表示从正常人和患者体内获取的53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改变的碱基对；这种变异被称为。
（3）已知限制酶识别序列为，若用限制酶分别完全切割正常人和患者的53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成个片段；而患者的则被切割成长度为对碱基和对碱基的两种片段。
（4）如果某人的53基因区域经限制酶完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型（以^＋表示正常基因，^－异常基因）。