果蝇的眼色通常是红色的，遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇，并利用这只白眼雄果蝇进行了一系列实验。请回答下列问题：
（1） 遗传学家摩尔根偶然发现了1只白眼雄果蝇，这只果蝇的白眼变异来源于 。
（2
）由实验一可知，红眼为____________(显性/隐性)性状。如果决定果蝇眼色的基因位于常染色体上，则实验一的F2中，白眼性状在雌、雄个体中出现的机会应该____________。
（3）摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配，后代中雄果蝇的眼色性状表现全部是_____色，最终证明了决定果蝇眼色的基因只可能位于X染色体上。
（4）若决定眼色的基因用A、a表示，则实验一中F1红眼雌果蝇的基因型是___________，F2白眼雄果蝇的基因型是___________。
(12分)下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。 图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人视觉都正常（以B、b表示有关基因），回答以下问题。 
（1）Ⅲ3的基因型是_________，Ⅲ2的可能基因型是_______________
（2）与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属是Ⅰ代中的哪个个体（写序号）_________,
其基因型是___________________。
（3）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是_______________。
(4)若Ⅱ1与Ⅱ２这对夫妇再生一个儿子是色盲的几率是_____________。
（每空1分，共5分）根据下图回答下面的问题。
(1)此图为果蝇的染色体图解。此图中有＿＿＿对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的＿＿＿。
(2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生＿＿＿种染色体组合的配子。
(3)写出此果蝇的基因型＿＿＿＿＿＿ 。
(4)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在＿＿＿＿＿＿期形成两个W基因。
家兔的毛有直毛和卷毛之分，颜色有黑色和白色之分。请回答相关问题。
（1）现在有一只黑色直毛兔和一只白色直毛兔杂交，后代的雌雄家兔都表现为黑色直毛，则 色对 色为显性，能否判断直毛为显性？
（2）根据上述杂交实验能否判断控制毛色的基因位于常染色体还是在X染色体上？
根据（1）的判断结果（颜色的显隐关系），假设黑白这对颜色性状由B和b这对等位基因控制，利用（1）的杂交方式，用一次杂交实验判断B和b这对等位基因处于何种（常还是X）染色体上，并预测实验结果和结论。（要求：用遗传图解描述杂交试验过程，并用文字表述实验结果和结论。）
下图是白化病（a）和色盲（b）的遗传系谱图，请据图回答下列问题。 
（1）Ⅰ2的基因型是 ；Ⅰ3的基因型是 。
（2）Ⅱ5是纯合子的几率是 。
（3）若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 。
（4）若7和8再生一个男孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 。
某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ) (妻子已经怀孕)的检查和询问，判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病（显性基因为A，隐生基因为a），他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），她有一个年龄相差不多患21三体综合征的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来（如图所示），请回答下列相关问题：
(1) 甲病的致病基因位于＿＿染色体上，是＿＿性遗传病。
(2) 乙病的致病基因位于＿＿染色体上，是＿＿性遗传病。
(3) 医师通过咨询得知，该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对家庭遗传病的患者，由此可以判断夫妻双方＿＿＿＿＿＿(填“不带有”或“带有”)对方家庭的致病基因。
(4) 丈夫的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿，妻子的基因型是＿＿＿＿＿＿。
(5) 该夫妇再生一个男孩患病的概率是＿＿，女孩患病的概率是＿＿。
(6) 21三体综合征可能是由染色体组成为＿＿＿＿＿＿的卵细胞或＿＿＿＿＿＿的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来。
下图为甲病（A—a）和乙病（B—b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
（1）甲病属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿遗传病。
（2）II5为纯合子的概率是＿＿＿＿；II6的基因型为＿＿＿＿＿＿；III13的致病基因来自于＿＿＿＿＿＿。
（3）假如III10携带乙病的致病基因，那么III10和III13结婚，生育的孩子不患病的概率是＿＿＿＿＿。
假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：
（1）在绿色和金黄色这对相对性状中，___________是隐性性状。
（2）决定女娄菜植株颜色的基因位于___________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是___________、___________。
（3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：______________________________________________________________________。
（4）请写出第三组杂交实验的遗传图解：
果蝇是研究遗传学的好材料。据图及所学知识回答下列问题：
（1）此图是＿＿＿＿性果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有＿＿＿＿对同源染色体，若只研究基因A与a的遗传方式，应该符合基因的＿＿＿＿定律。
（2）果蝇红眼对白眼是显性，相关基因B、b位于X染色体上，现让一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，F1代中雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼。请你用交叉线法画出遗传图解：
P：
配子：
F1：
已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其数量如下：
根据上面的结果，回答下列问题。
（1）果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是＿＿＿＿＿。
（2）果蝇短硬毛的遗传方式是（ ）
| A．常染色体显性遗传 | B．常染色体隐性遗传 |
| C．X染色体显性遗传 | D．X染色体隐性遗传 |
（3）写出产生表中果蝇的双亲的基因型＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性，这对等位基因位于X染色体上，下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答：
①若精子C与F结合，产生后代的基因型是＿＿＿＿＿。E细胞的名称是＿＿＿＿＿。
②写出图中的白眼雄果蝇与另一纯合红眼雌果蝇杂交产生子代的遗传图解。
根据下面雌果蝇染色体示意图，填充下列空白：
(1)细胞中有_______对同源染色体。
(2)细胞中有_______个染色体组。
(3)常染色体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)性染色体是___________。
(5)一个染色体组所包含的染色体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
以下是人类遗传病遗传的3个实例。请回答：
病例1： 有两个正常的双亲生了一个患白化病的女儿和一个正常的儿子（控制此病的基因用A、a表示）问：
(1)控制此病的基因位于＿＿＿染色体上，是＿＿＿性遗传病。
(2)儿子的基因型是＿＿＿＿＿＿，他是基因携带者的几率为＿＿＿。
(3)该男孩长大后与一患病女子婚配，生一个患病男孩的几率是＿＿＿。
病例2：人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，有一色觉正常的女子与一色觉正常的男子婚配，生了一个色盲的男孩和一个正常的女孩。问：
(4)这对夫妇的基因型分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
(5)女孩的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，她是纯合子的几率是＿＿＿。
(6)该女孩长大后与一色盲男子婚配，生一个男孩色盲的几率是 。
下图是人类红绿色盲和白化病遗传的系谱图。图中4号个体既是白化又是色盲，3号和7号为纯合体正常，9号为杂合子。现以a表示白化病基因，以b表示红绿色盲基因。据图回答：
（1）红绿色盲遗传病是________染色体上________性的遗传病，白化病是________染色体上________性的遗传病。
（2）依次写出图中8和9号个体的基因型________________、________________。
（3）图中8号和9号结婚后，生一个白化病孩子的概率是________、生一个色盲男孩的几率为________，生一个正常孩子的概率为________。
（4）若8号和9号生了一个色盲男孩，则该患儿的致病基因来自Ⅰ代中的________号 。
果蝇的灰身对黑身是显性，控制体色的一对基因B、b位于常染色体上；红眼对白眼为显性，控制眼色的一对基因：H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交；得到 F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼四种表现型。请回答：
(1)写出杂交亲本的基因型：灰身红眼雌果蝇＿＿＿＿＿＿＿＿；黑身红眼雄果蝇＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)F1雌果蝇的表现型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，且比例为＿＿＿＿。
(3)从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配，获得F2。若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿，灰身红眼雄果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿；若F1中出现了黑身白眼的类型，则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（每空2分，共20分）分析下列材料，回答以下各小题：
材料1：遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃，科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在35—37℃的环境下处理6—24h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
材料2：1905年E.B.Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年摩尔
根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：
材料3：科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。
（1）材料1中的实验说明，基因与性状之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）从材料2的实验结果可以看出，显性性状是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在材料2中，摩尔根把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而有力地说明了＿＿＿＿＿＿＿＿。F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B.Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）请完成对材料3的分析及实验：选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（用杂交实验的遗传图解分析）
（5）遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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