高中化学

用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

5、下图所示是分离混合物时常用的仪器,从左至右,可以进行的混合物分离操作分别是

A.蒸馏、过滤、萃取、蒸发 B.蒸馏、蒸发、萃取、过滤
C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发 D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

4、分离沸点不同又互溶的液体混合物,常用的方法是

A.过滤 B.蒸馏 C.萃取 D.分液
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

13.用括号内的试剂和方法除去下列各种物质中的少量杂质,可行的是

A.乙酸乙酯中的乙酸(NaOH溶液,分液) B.乙醇中的乙酸(浓硫酸并加热)
C.苯中的溴(NaOH溶液,分液) D.苯中的苯酚(溴水,过滤)
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

10.下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:红矾钾(K2Cr2O7)和红矾钠(Na2Cr2O7)的溶解度都随温度的升高而增大。根据溶解度差异,工业上用红矾钠、氯化钾制备红矾钾,反应原理为 Na2Cr2O7+ 2KCl→K2Cr2O7↓+2NaCl实验室模拟工业生产制备红矾钾时,合理的操作步骤是

A.称量、溶解、蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥
B.称量、溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
C.溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
D.溶解、蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

硝基苯中溶有少量CaCl2,适宜的提纯方法是

A.过滤 B.蒸馏 C.分液 D.纸上层析
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是

A.萃取操作时,选择有机萃取剂,则溶质在萃取剂的溶解度必须比水大
B.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
C.蒸馏操作时,应使温度计水银球插入混合溶液的液面下
D.配制一定物质的量浓度的溶液时,洗涤烧杯和玻璃棒的溶液必须转入容量瓶中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下列实验事实所得出的相应结论不正确的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生活中化学的叙述中,正确的是

A.只用米汤就能检验出食盐中是否加碘 B.可用热的纯碱溶液清洗油污
C.“光化学烟雾”的形成与二氧化硫有关 D.用硅单质制光导纤维
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用下列实验装置完成相应的实验,能达到实验目的的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

量取10mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗中,然后注入4mL四氯化碳,用力振荡后静置,实验现象为

A.液体分层,上层为四氯化碳层,黄色 B.液体分层,上层为水层,紫色
C.液体分层,下层为四氯化碳层,紫色 D.液体分层,下层为水层,黄色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列方法中,不能用于物质分离的是

A.过滤 B.蒸馏 C.分液 D.丁达尔效应
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有一瓶甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表:

据此,将甲和乙互相分离的最佳方法是

A.萃取 B.过滤 C.蒸馏 D.分液
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

溴乙烷中含有少量乙醇杂质,下列方法中可以除去该杂质的是

A.加水振荡,静置分层后,用分液漏斗分离去水层
B.加入氢溴酸并加热,使乙醇转化为溴乙烷
C.加入金属钠,使乙醇发生反应而除去
D.加入浓硫酸并加热到170℃,使乙醇变成乙烯而逸出
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中化学物质检验实验方案的设计选择题