高中化学物质检验实验方案的设计选择题

下图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右可以进行的混合物分离操作分别是

A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤	B．蒸馏、过滤、萃取、蒸发
C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发	D．过滤、蒸发、萃取、蒸馏

关于海水综合利用问题，下列说法错误的是

A．从能量转换角度来看，氯碱工业中的电解饱和食盐水是一个将电能转化为化学能的过程

B．在过程②中若要获得无水MgCl2不可直接蒸干灼烧

C．除去粗盐中杂质（Mg^2+、SO4^2^﹣、Ca^2+），加入的药品顺序为：NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸

D．第③④步的目的是为了浓缩富集溴

下列关于化学实验基本操作的叙述中，正确的是

A．加热蒸发时，蒸发皿必须垫石棉网

B．制Fe(OH)3胶体时，将饱和FeCl3溶液加热煮沸

C．分液时，放出分液漏斗下层液体后，再继续放出上层液体

D．蒸馏时，在烧瓶中加入沸石或碎瓷片，以防止液体暴沸

中国女药学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她创新了具有国际影响的世界抗疟药——青蒿素（分子式C₁₅H₂₂O₅）其方法是用乙醚作为溶剂，提取青蒿素。这种方法的原理属于

A．过滤

B．蒸发

C．萃取

D．结晶

为使溶液中的3种阳离子、A⁺、B²⁺、C³⁺逐一沉淀分离，将含有A⁺、B²⁺、C³⁺离子的水溶液进行如下实验，

关于三种离子的判断正确的是

A．Ag^+、Fe^2+、Al^3+

B．NH4^+、Fe^2+、Fe^3+

C．Ag^+、Cu^2+、Fe^3+

D．Ag^+、Cu^2+、A1^3+

关于某无色溶液中所含离子的鉴别，下列叙述正确的是

A．加入Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀，加入盐酸后沉淀不消失，则原溶液中一定含有SO4^2-

B．通入Cl2后溶液变黄色，加入淀粉溶液后溶液变蓝，则原溶液中一定有I^-

C．加入盐酸生成的气体能使饱和的澄清石灰水变浑浊，则原溶液中一定含有CO3^2-

D．加入NaOH溶液并加热产生的气体能使湿润蓝色石蕊试纸变红，则原溶液中一定有NH4^+

为了提纯下列物质（括号内为杂质），有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是

选项	被提纯的物质	除杂试剂	分离方法
A	溴苯（溴）	水	分液
B	乙酸乙酯（乙酸）	NaOH溶液	分液
C	苯（苯酚）	NaOH溶液	分液
D	甲烷（乙烯）	KMnO4酸性溶液	洗气

 

进行过滤操作时，必须使用的玻璃仪器是（ ）

A．试管

B．烧瓶

C．烧杯

D．酒精灯

为检验某溶液中的离子，下列操作方法及结论正确的是

A．加入氯水，再加入KSCN溶液，溶液显红色，则溶液中一定含有Fe^2+

B．加入盐酸，产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体，则溶液中一定含有CO3^2-

C．加入Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，产生白色沉淀，则溶液中一定含有SO4^2-

D．加入NaOH溶液并加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则溶液中一定含有NH4^+

提纯下列物质（括号内的物质是杂质），所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（ ）

	被提纯的物质	除杂试剂	分离方法
A	溴苯（溴）	氢氧化钠溶液	分液
B	苯（苯酚）	浓溴水	过滤
C	乙酸乙酯（乙酸）	氢氧化钠溶液	分液
D	乙烷（乙烯）	酸性高锰酸钾溶液	洗气

 

某实验小组从海水中获得了一定量的碘水。现欲从碘水中进一步提取碘，首先需要

A．萃取

B．沉淀

C．蒸馏

D．过滤

下列提纯物质的方法正确的是

A．除去HCl溶液中的少量H2SO4，可加入适量Ba(NO3)2溶液后过滤

B．除去铁粉中的少量铝粉，可加入适量稀盐酸后过滤

C．除去FeCl3溶液中的少量CuCl2，可加入适量铁粉后过滤

D．除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3，可将固体加热至恒重

下列关于物质或离子检验的叙述正确的是

A．在溶液中加KSCN，溶液显红色，证明原溶液中有Fe^3+，无Fe^2+

B．气体通过无水CuSO4，粉末变蓝，证明原气体中含有水蒸气

C．灼烧白色粉末，火焰成黄色，证明原粉末中有Na^+，无K^+

D．将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，证明原气体是CO2

下列操作或装置能达到实验目的的是
                  

A．灼烧

B．分离Fe(OH)3胶体

C．制备蒸馏水

D．分离酒精和水

下列说法不正确的是

A．蒸发结晶时，当加热至蒸发皿中有大量固体析出时应停止加热，利用余热蒸干剩余溶液

B．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶

C．将过氧化钠固体投入紫色石蕊溶液中，可看到石蕊溶液变蓝

D．用原子吸收光谱可以确定物质中含有哪些金属元素