高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系试题

水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是（   ）

A．木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变

B．木块的重力就是木块对玻璃板的压力

C．木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力

D．木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零

如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3 kg时，将会出现的情况是(g＝10 m/s²)        (　　)

A．弹簧测力计的读数将变小

B．A仍静止不动

C．A对桌面的摩擦力不变

D．A所受的合力不变

如图所示，对静止于水平地面上的重为G的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F,若F总小于G，下列说法正确的是

A．木块对地面的压力随F增大而减小

B．木块受到地面的支持力是由于木块发生微小形变而产生的.

C．木块对地面的压力就是木块的重力

D．地面对物体的支持力N= G-F

如图3所示，用长为L的细绳将重力为G的光滑圆球挂在竖直墙壁上。球对绳的拉力T，球对墙壁的压力为N。那么，当绳的长度增大时，以下说法正确的是（   ）

A．T、N大小均不变	B．T减小，N增大
C．T增大，N减小	D．T减小，N减小

一个正方形木块在光滑的水平桌面上静止，下列说法正确的是（ ）

A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球

B．木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的

C．木块受到桌面对它向上的力有弹力和支持力两个力作用

D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡

一根轻质弹簧一端固定，用大小为F₁的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l₁；改用大小为F₂的力拉弹簧，平衡时长度为l₂。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（   ）

A．

B．

C．

D．

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是 （ ）

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比均相等．

一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）

A．桌面受到的压力实际就是书的重力

B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的

C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力

D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力

如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5N，弹簧秤A和B的读数分别为（ ）

A．5N，0N

B．5N，10N

C．5N，5N

D．10N，5N

如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象，试由图线确定：

（1）弹簧的原长；
（2）弹簧的劲度系数；
（3）弹簧长为0.20m时弹力的大小．

一重为8 N的小球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉小球，使杆发生弯曲，如图所示，当小球达到平衡时，测力计的示数为6 N，则AB杆对小球作用力的大小为

A．7 N

B．8 N

C．9 N

D．10 N

如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中

A．小球对墙的压力减小

B．小球对薄板的压力增大

C．小球对墙的压力先减小后增大

D．小球对薄板的压力不可能小于球的重力

一物体静止在水平桌面上，则（  ）

A．物体对桌面压力就是物体的重力

B．桌面发生形变对物体产生支持力

C．物体对桌面压力是由于桌面发生弹性形变而产生的

D．压力、支持力是物体受到的一对平衡力

如图，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（ ）

A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的

B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的

C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的

D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80 N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物是(     )

A．40 N

B．30 N

C．20 N

D．35.6N