高中物理

以下说法正确的是( )

A.重力、弹力、动力是按力的性质来命名的
B.拉力、支持力、浮力、分子力是按力的效果来命名的
C.根据效果命名不同名称的力,按性质命名可能相同
D.性质不同的力,对物体作用效果一定不同
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一弹簧的原长为10㎝,在其下端挂500N的重物时,弹簧的长度变为15㎝(此时仍在弹性范围内);今把重物取走200N后,弹簧的伸长量应为多大?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,质量为2kg的物体B和质量为1kg的物体C用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上.再将一个质量为3kg的物体A轻放在B上的一瞬间,弹簧的弹力大小为(取g=10m/s2

A.30N B.0 C.20N D.12N
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一木块静止在水平桌面上,关于它的受力下面说法中正确的是(      )

A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球
B.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的
C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力
D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡
  • 更新:2020-03-18
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如图A、B、C三个物体叠放在水平桌面上处于静止状态,那么以下说法正确的是

A.物体A对C有向下的压力作用
B.物体A和B对地面都有压力作用
C.地面对C的支持力是由于地面发生形变要恢复原状产生的
D.物体A对B的压力是由于B物体发生形变要恢复原状产生的

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系,根据图象判断,正确的结论是(  )

A.弹簧的劲度系数为lN/m
B.弹簧的劲度系数为IOON/m
C.弹簧的原长为6cm
D.弹簧伸长0.02m时,弹力的大小为4N
  • 更新:2020-03-18
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是 ( )

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比均相等.
  • 更新:2020-03-19
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一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )

A.桌面受到的压力实际就是书的重力
B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的
C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力
D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等,而且为同一性质的力
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5N,弹簧秤A和B的读数分别为( )

A.5N,0N B.5N,10N C.5N,5N D.10N,5N
  • 更新:2020-03-19
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如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象,试由图线确定:

(1)弹簧的原长;
(2)弹簧的劲度系数;
(3)弹簧长为0.20m时弹力的大小.

  • 更新:2020-03-19
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一重为8 N的小球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉小球,使杆发生弯曲,如图所示,当小球达到平衡时,测力计的示数为6 N,则AB杆对小球作用力的大小为

A.7 N B.8 N C.9 N D.10 N
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中

A.小球对墙的压力减小
B.小球对薄板的压力增大
C.小球对墙的压力先减小后增大
D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力
  • 更新:2020-03-19
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一物体静止在水平桌面上,则(  )

A.物体对桌面压力就是物体的重力
B.桌面发生形变对物体产生支持力
C.物体对桌面压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
D.压力、支持力是物体受到的一对平衡力
  • 更新:2020-03-19
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如图,物体A静止在斜面B上,下列说法正确的是( )

A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的
D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5,在弹性限度内当挂上80 N重物时指针正对刻度45,若要指针正对刻度20,应挂重物是(     )

A.40 N B.30 N C.20 N D.35.6N
  • 更新:2020-03-18
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高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系试题