关于速度，速度改变量，加速度，下列说法正确的是（ ）
| A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 |
| B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 |
| C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 |
| D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大 |
如图所示，细绳下悬挂一小球D，小球与光滑的静止斜面接触，且细绳处于竖直状态，则下列说法中正确的是（ ）
| A．斜面对D的支持力垂直于斜面向上 |
| B．D对斜面的压力竖直向下 |
| C．D与斜面间无相互作用力 |
| D．因D的质量未知，所以无法判定斜面对D支持力的大小和方向 |
关于物体对水平支持面的压力F，下列说法正确的是（ ）
| A．F就是物体的重力 |
| B．F是由于支持面发生微小形变而产生的 |
| C．F的作用点在物体上 |
| D．F的作用点在支持面上 |
下列说法正确的是（ ）
| A．自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大 |
| B．将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变 |
| C．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用 |
| D．抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化 |
“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是
（2）本实验采用的科学方法是
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法． |
如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（ ）
| A．F1=F2=F3 | B．F1=F2＜F3 | C．F1=F3＞F2 | D．F3＞F1＞F2 |
一物体静止在桌面上，则（ ）
| A．物体对桌面的压力就是物体的重力 |
| B．压力、支持力是物体受到的一对平衡力 |
| C．物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的 |
| D．桌面发生弹性形变会对物体产生支持力 |
下列所描述的直线运动，不可能的是（ ）
| A．速度变化很小，加速度很大 |
| B．速度越来越大，加速度越来越小 |
| C．某瞬间速度为零，加速度很大 |
| D．速度变化越来越快，加速度越来越小 |
某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．
（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在 方向（填“水平”或“竖直”）．
（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：
| 代表符号 |
L |
Lx |
L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
| 数值[cm] |
25.35 |
27.35 |
29.35 |
31.30 |
33.4 |
35.35 |
37.40 |
39.30 |
表中有一个数值记录不规范，代表符号为 ．
（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与 的差值（填“L”或“Lx”）．
（4）由图可知弹簧的劲度系数为 N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为 g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）．
我国国家大剧院外部呈椭球形．假设国家大剧院的屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中（ ）
| A．屋顶对他的支持力变大 | B．屋顶对他的支持力变小 |
| C．屋顶对他的摩擦力变大 | D．屋顶对他的摩擦力变小 |
如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2．则物块与地面的最大静摩擦力为（ ）
A．k（x2﹣x1） B．k（x2+x1） C．
D．
下列“画阴影”物体的受力分析图正确的是（ ）
A． 接触面光滑 |
B． 斜面光滑 |
C． 物体冲上粗糙斜面 |
D． |
两物体一起向右匀速运动
如图所示，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态，求：
（1）这时两弹簧的总长．
（2）若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢的向上托起，直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到下面物体的压力．
在11月10日，我校高三进行学业水平实验考查，小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：
（1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长．到达某一位置O时需记下 、 ， ，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达 的位置，再记下测力计读数和细绳的方向．
（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示．得到合力的大小为 N．
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