高中物理力学实验填空题

如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图：

（1）写出图线代表的函数      （x用m作单位）；
（2）弹簧的劲度系数是       N/m；
（3）当弹簧受F₂=800N的拉力作用时，弹簧伸长量为x₂=       cm．

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据，作出了F－L图象，如图所示，由此可知：

(1)弹簧不发生形变时的长度L₀＝________cm.
(2)弹簧的劲度系数k＝________N/m.

某同学在做“探究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻质弹簧竖直悬挂，让其自然下垂；然后在其最下端施加方向竖直向下的外力F，测出弹簧的总长度L。改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如右图所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)．由图可知，该弹簧的原长(自然长度)为   cm；该弹簧的劲度系数为    N／m．

某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以同弹簧的下端接触），如图（甲）所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l₀和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F﹣l变化的图线如图（乙）所示．，则弹簧的劲度系数为      N/m．弹簧的原长l₀=       cm．

如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与质量为的小木块A.B栓接，整个系统处于平衡状态，现竖直向上施力，将木块A缓慢上提，使木块B刚脱离接触面，在此过程中木块A产生的位移大小是_______________。

某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：

(1)弹簧的劲度系数为________ N/m.
(2)当弹簧被压缩，弹力大小为5 N时，弹簧的长度为   _    _____ cm.

如图所示为某物体作直线运动的s﹣t图象，20秒内位移为      m，此物体速度大小为      m/s．

如图甲所示，甲、乙两个小球可视为质点，甲球沿倾角为30⁰的光滑足够长斜面由静止开始下滑，乙球做自由落体运动，甲、乙两球的动能与路程的关系图象如图乙所示。则甲、乙两球的质量之比为m_甲：m_乙=________；当甲、乙两球的动能均为E_K0时，两球重力的瞬时功率之比P_甲：P_乙=______

打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量如图所示，纸带在A.C间的平均速度为________m/s，在A.D间的平均速度为______m/s，B点的瞬时速度更接近于______m/s。

一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是      ，路程是      ．若质点只运动了周，则路程是     ，位移大小是      ．

现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积0.8 cm²，要求它受到拉力后的伸长量不超过原长的千分之一，选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下表：

根据测试结果，可以推导出伸长量x与材料的长度L、材料的截面积S及拉力F之间的函数关系是__________（请用符号表达）；通过对样品的测试，可知长4m、横截的圆面积为0.8 cm²的新金属杆能承受的最大拉力                  ；表中有明显误差的数据是                ；              。

把一条盘放在地上的长为l的均匀铁链竖直向上刚好拉直时，它的重心位置升高了     ．如图所示，把一个边长为l的质量分布均匀的立方体，绕bc棱翻转使对角面AbcD处于竖直位置时，重心位置升高了     ．

自行车朝一方向直线行驶，先以8m/s的速度骑行了5s,再以5m/s的速度骑行了10s,那么自行车在全程中的平均速度是          m/s。

如图所示，是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图：

（1）弹簧的劲度系数是      N/m
（2）若弹簧原长l₀=10cm，当弹簧所受F=150N的拉力作用时（在弹性限度内），弹簧长度为l=      cm．

有一批游客乘飞机从北京来到海南旅游，他们托运的行李与在北京时比较，行李的质量将      ．（填“变大”“不变”或“变小”）；所受的重力的大小将      ．（填“变大”“不变”或“变小”）．