高中物理

如图所示,一个菱形框架绕着过对角线的竖直轴匀速转动,在两条边上各有一个质量相等的小球套在上面,整个过程小球相对框架没有发生滑动,A与B到轴的距离相等,则下列说法正确的是

A.框架对A的弹力方向可能垂直框架向下
B.框架对B的弹力方向只能垂直框架向上
C.A与框架间可能没有摩擦力
D.A、B两球所受的合力大小相等

  • 更新:2020-03-19
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如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯,无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程。那么下列说法中正确的是

A.顾客始终受到静摩擦力的作用
B.顾客受到的支持力总是大于重力
C.扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,再竖直向上
D.扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方,再竖直向上
  • 更新:2020-03-19
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在用电脑播放光盘时,光盘将绕其中心做匀速圆周运动,已知光盘的半径为r,光盘边缘上一点的线速度大小为v,则光盘转动的角速度为

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
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下列各组物理量中,都是矢量的是(     )

A.时间、位移、速度
B.速度、质量、加速度
C.力、速度的变化、加速度
D.力、温度、位移
  • 更新:2020-03-19
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有下列几种情况,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法是
①高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车;②点火后即将升空的火箭;③太空的空间站在以恒定的速率绕地球转动;④运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶。

A.因为轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大
B.因为火箭还没运动,所以加速度为零
C.因为空间站速度大小不变,所以加速度为零
D.高速行驶的磁悬浮列车,因为速度很大,所以加速度也一定很大
  • 更新:2020-03-19
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某弹簧在挂10N的重物时,长度为12cm;若挂上15N的重物时,长度为13cm,则该弹簧的劲度系数为( )

A.5N/m B.500N/m C.8N/cm D.800N/m
  • 更新:2020-03-19
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下列各组物理量中,都是矢量的是(     )

A.时间、位移、速度 B.速度、质量、加速度
C.力、速度的变化、加速度 D.力、温度、位移
  • 更新:2020-03-19
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三个质点A.B.C的运动轨迹如图所示,三质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是

A.三个质点从N到M的平均速度相同
B.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同
C.三个质点平均速度的方向不可能相同
D.三个质点的瞬时速度有可能相同

  • 更新:2020-03-19
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是 ( )

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比均相等.
  • 更新:2020-03-19
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下列说法错误的是(    )

A.物体的加速度不为零时,速度可能为零
B.速度变化越快,加速度一定越大
C.加速度减小,速度一定减小
D.物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零
  • 更新:2020-03-19
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两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是( )

A.一定有弹力,但不一定有摩擦力
B.如果有弹力,则一定有摩擦力
C.如果有摩擦力,则一定有弹力
D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比
  • 更新:2020-03-19
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在倾角为30°的斜面上,固定一挡板,在挡板和斜面之间放置同一重为G=20N密度均匀的光滑圆球,如图甲和乙所示两种情况.甲图中的挡板保持竖直,乙图中的档板保持与斜面垂直,圆球处于静止状态,试分别求出两种情况下斜面对球作用力的大小.

  • 更新:2020-03-19
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一辆质量为2吨的汽车由静止开始沿一倾角为300的足够长斜坡向上运动,汽车发动机的功率保持48kW不变,行驶120m后达到最大速度。已知汽车受到地面的摩擦阻力为2000N。(g=10m/s2)求:
(1)汽车可以达到的最大速度
(2)汽车达到最大速度所用的时间(结束保留一位小数)

  • 更新:2020-03-19
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一物体沿竖直墙面下滑,选择物体作为研究对象,其受力分析正确的是(  )

  • 更新:2020-03-19
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匀变速直线运动的物体,中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,某同学在“验证匀变速直线运动的小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点.测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.88cm,s5=3.43cm,s6=3.90cm.(以下计算结果均保留三位有效数字)

(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车的速度分别为:v1=       cm/s,v2=       cm/s,v3=      cm/s,v4=       cm/s,v5=       cm/s.
(2)在坐标纸中作出小车运动的v﹣t图象.
(3)在求解运动小车的加速度时,两位同学对这一问题有不同看法,甲同学认为,只要在上面计算好的5个速度中,任意取两个,代入公式即可求出加速度,而乙同学则认为,应该选取v﹣t图象上的相距较远的两个点来计算加速度,请问你认为哪位同学求解的加速度的方法更合理      (填甲或乙),按照你认为合理的方法求出a=      cm/s2

  • 更新:2020-03-19
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高中物理力学实验试题