高中物理质点的认识试题

下列关于物体可以看做质点的说法正确的有(    )

A．研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态，可以把运动员看做质点

B．计算火车通过一座小桥所用的时间，可以把运行的火车看做质点

C．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点

D．在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点

对于质点的运动，下列说法正确的是（ ）

A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零

B．质点速度变化率越大，则加速度越大

C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零

D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大

下列关于质点的说法，正确的是

A．原子核很小，所以可以当作质点

B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点

C．研究地球的自转时，可把地球当作质点

D．研究地球的公转时，可把地球当作质点

关于质点，下列说法中正确的是（   ）

A．评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分时，可将刘璇看成质点

B．质点是一个理想化模型，但是实际是存在的

C．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，直升飞机可以看做质点

D．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点

研究下列物体时，能够把研究对象可以看作质点的是（ ）

A．研究百米赛跑运动员终点触线时

B．研究一枚硬币抛出后落地正反面出现几率时

C．研究马鼻到连江巴士运行的快慢

D．研究一列火车通过一电线杆所用的时间

下列情况中的物体，哪些可以看作质点（ ）

A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度

B．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮

C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作

D．研究地球自转时的地球

在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）

A．研究火车从南京到上海运行需要的时间

B．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理

C．研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势

D．研究一列火车通过九江大桥所需的时间

关于质点，下列说法错误的是（    ）

A．物体能否看做质点，不能由体积的大小判断

B．物体能否看做质点，不能由质量的大小判断

C．物体能否看做质点，不能由物体是否做直线运动判断

D．研究月相时，可以把月球视为质点

在下列问题的研究中，运动员可以看做质点处理的是

A．研究体操运动员在一个转体动作中选中的角度时

B．研究跳水运动员在比赛中的技术动作完成情况时

C．研究举重运动员在举起杠铃时脚对地面的压强时

D．研究马拉松运动员在比赛中的速度变化情况时

下列说法中正确的是（ ）

A．研究学生做艺术体操时，学生可被视为质点

B．眉山新闻联播节目每晚19：35开播，19：35指的是时间

C．第5s末和第6s初指的是同一时刻

D．选择不同的参考系，对同一研究对象运动情况的描述没有影响

关于质点位移、路程、速度、速率和加速度之间的关系，下列说法中正确的是（ ）

A．只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相等

B．只有在物体做直线运动时，其瞬时速度的大小才等于瞬时速率

C．只要物体的加速度不为零，它的速度总是在发生变化的

D．平均速率一定等于平均速度的大小

下列说法正确的是（ ）

A．研究地球自转时地球可以看成质点

B．研究足球运动员的发球技术时足球可以看成质点

C．质量很小的物体都可看成质点

D．不论物体的质量多大，只要物体的大小形状对研究的问题影响可忽略不计，就可以看成质点

下列说法正确的是（ ）

A．研究张继科打出的弧旋乒乓球,可把乒乓球看作质点

B．研究在女子万米比赛中的“长跑女王”特鲁纳什·迪巴巴,可把特鲁纳什·迪巴巴看作质点

C．参考系必须选取静止不动的物体

D．在空中运动的物体不能作为参考系

下列有关质点的说法中，正确的是（ ）

A．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点

B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点

C．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点

D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看作质点

“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后1533秒时，火箭将加速到10.9km/s，这个速度就是奔月速度。此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功。下列说法正确的是

A．研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点

B．奔月速度10.9km/s是指平均速度

C．描述火箭的运动必须以火箭本身作为参考系

D．18时59分57秒表示的是时刻