关于质点，下列说法中正确的是
| A．研究沿地面翻滚前进的体操运动员的技术动作时，运动员可以看作质点 |
| B．研究地球自转时，地球可以看作质点 |
| C．研究高台跳水运动员空中翻转动作时，运动员可以看作质点 |
| D．研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时，运动员可以看作质点 |
下述情况，研究对象可以看作质点的是（ ）
| A．研究汽车车轮的转动情况 |
| B．确定“远望一号”测量船在大海中的位置 |
| C．研究刘翔比赛时的跨栏动作 |
| D．研究贝克汉姆踢出的“弧线球”（俗称“香蕉球”）产生的原因 |
第二届夏季青年奥林匹克运动会已于2014年8月在南京成功举行，青奥会比赛在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，向世界奉献了一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是 
| A．马拉松 | B．跳水 | C．击剑 | D．体操 |
以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是
| A．研究一列火车通过沱江大桥所需的时间 |
| B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球 |
| C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 |
| D．用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置 |
下列说法中正确的是
| A．研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 |
| B．在某次铅球比赛中，某运动员以18.62米的成绩获得金牌，这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程 |
| C．瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度 |
| D．“北京时间10点整”指的是时间，一节课40min指的是时刻 |
在研究物体的运动时，下列物体可看作质点的是 ( )
| A．研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作 |
| B．研究火车通过长江大桥所需的时间 |
| C．研究”嫦娥”二号卫星的运动轨迹 |
| D．研究跳水运动员的入水动作 |
关于质点和重心，下列说法正确的是
| A．只有体积小的物体，才能看作质点 |
| B．乒乓球比赛中，接球和发球时运动员可以把乒乓球看作质点 |
| C．形状规则的物体的重心位置不一定在物体上 |
| D．形状规则和质量分布均匀的物体的重心位置一定在物体上 |
下列物体中，不能看做质点的是
| A．计算从北京开往上海途中的火车 |
| B．研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机 |
| C．沿地面翻滚前进的体操运动员 |
| D．研究地球公转规律时的地球 |
下列有关质点的说法中，正确的是 ( )
| A．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点 |
| B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点 |
| C．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点 |
| D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看作质点 |
以下关于质点的说法正确的是：（ ）
| A．只有体积很小的物体才能被看成质点 |
| B．只有质量很小的物体才能被看成质点 |
| C．花样滑冰比赛中的运动员可以被看成质点 |
| D．研究在平直公路上行驶的汽车的速度时，可将汽车看成质点 |
下列所研究的物体，可看做质点的是 （ ）
| A．天文学家研究地球的自转 |
| B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 |
| C．教练员对百米运动员的起跑动作进行指导 |
| D．在伦敦奥运会比赛中，乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球 |
下列关于质点处于平衡状态，正确的是
| A．质点一定没有加速度 |
| B．质点一定做匀速直线运动 |
| C．质点一定不受力的作用 |
| D．质点一定保持静止 |
关于质点及其位移和路程，下列说法中正确的是（ ）
| A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 |
| B．不论物体的体积多大，都有可能看成质点 |
| C．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 |
| D．物体通过的路程不等，位移也一定不相等 |
关于质点和参考系，下列说法中正确的是（ ）
| A．质点就是体积很小的点 |
| B．研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点 |
| C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动 |
| D．我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动 |
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