下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）
| A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义。 |
| B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点。 |
| C．不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点。 |
| D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点。 |
关于质点，下列说法中正确的是
| A．研究沿地面翻滚前进的体操运动员的技术动作时，运动员可以看作质点 |
| B．研究地球自转时，地球可以看作质点 |
| C．研究高台跳水运动员空中翻转动作时，运动员可以看作质点 |
| D．研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时，运动员可以看作质点 |
下列说法中正确的是
| A．研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 |
| B．在某次铅球比赛中，某运动员以18.62米的成绩获得金牌，这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程 |
| C．瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度 |
| D．“北京时间10点整”指的是时间，一节课40min指的是时刻 |
第二届夏季青年奥林匹克运动会已于2014年8月在南京成功举行，青奥会比赛在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，向世界奉献了一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是 
| A．马拉松 | B．跳水 | C．击剑 | D．体操 |
在研究物体的运动时，下列物体可看作质点的是 ( )
| A．研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作 |
| B．研究火车通过长江大桥所需的时间 |
| C．研究”嫦娥”二号卫星的运动轨迹 |
| D．研究跳水运动员的入水动作 |
关于质点的下列说法正确的是
| A．研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点 |
| B．万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点 |
| C．研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点 |
| D．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点 |
下列所研究的物体可以看成质点的是（ ）
| A．研究钟表秒针的转动 |
| B．研究地球围绕太阳转动 |
| C．研究一列火车过拱桥 |
| D．研究跳水运动员空中翻腾的动作 |
关于质点和重心，下列说法正确的是
| A．只有体积小的物体，才能看作质点 |
| B．乒乓球比赛中，接球和发球时运动员可以把乒乓球看作质点 |
| C．形状规则的物体的重心位置不一定在物体上 |
| D．形状规则和质量分布均匀的物体的重心位置一定在物体上 |
在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（ ）
| A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 |
| B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 |
| C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 |
| D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 |
在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是
| A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 |
| B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 |
| C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 |
| D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 |
下列说法中，正确的是： （ ）
| A．质点是一个理想化的模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义 |
| B．当汽车驶过一座桥梁时，我们可以说“汽车是运动的”，也可以说“桥梁是运动的” |
| C．刘翔获得雅典奥运会110m栏冠军，“成绩是12秒91”指的是一个时刻 |
| D．“从上海到北京的直线距离为1080km”指的是位移大小 |
下列关于质点的说法中正确的是
| A．因地球很大，在研究地球绕太阳转动周期时，地球不可以看作质点 |
| B．研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点 |
| C．研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点 |
| D．研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点 |
下列说法中正确的是( )
| A．只有体积很小的物体才可以当作质点 |
| B．“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系 |
| C．“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻 |
| D．位移的大小和路程总是相等的，但位移是矢量，路程是标量. |
下列说法中正确的是( ）
| A．参考系就是相对地面静止不动的物体 |
| B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点 |
| C．一个运动过程可能路程等于零，而位移不等于零 |
| D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点 |
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