下列说法正确的是( )
| A．力学的基本物理量有：长度、质量、力 |
| B．在力学单位制中，N/kg和m/s是相同的单位 |
| C．研究在大海中远洋航行的轮船的运动轨迹时，能把轮船看作质点 |
| D．研究跳水运动员的连贯动作时，可把运动员看作质点 |
在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）
| A．研究火车从南京到上海运行需要的时间 |
| B．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理 |
| C．研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势 |
| D．研究一列火车通过九江大桥所需的时间 |
下列说法正确的是（ ）
| A．研究张继科打出的弧旋乒乓球,可把乒乓球看作质点 |
| B．研究在女子万米比赛中的“长跑女王”特鲁纳什·迪巴巴,可把特鲁纳什·迪巴巴看作质点 |
| C．参考系必须选取静止不动的物体 |
| D．在空中运动的物体不能作为参考系 |
在下列问题的研究中，运动员可以看做质点处理的是
| A．研究体操运动员在一个转体动作中选中的角度时 |
| B．研究跳水运动员在比赛中的技术动作完成情况时 |
| C．研究举重运动员在举起杠铃时脚对地面的压强时 |
| D．研究马拉松运动员在比赛中的速度变化情况时 |
下列有关质点的说法中，正确的是（ ）
| A．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点 |
| B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点 |
| C．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点 |
| D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看作质点 |
下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
| A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 |
| B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点 |
| C．不论物体的体积、质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点 |
| D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 |
做下列运动的物体，能当作质点处理的是（ ）
| A．研究自转中的地球 |
| B．研究百米冲刺奔向终点的运动员动作 |
| C．研究匀速直线运动的火车 |
| D．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员 |
下列关于质点的说法中，正确的是 ( )
| A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入质点概念没有意义 |
| B．只有体积很小的物体才能看作质点 |
| C．凡轻小的物体，皆可看作质点 |
| D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 |
下列情形下，物体可以当作质点处理的是( )
| A．研究自行车车轮转动时，可以把自行车看作质点 |
| B．研究乒乓球的旋转运动时，可以把乒乓球当作质点 |
| C．研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时，可以把它当作质点 |
| D．确定一列火车通过某一电线杆的时间时，可以把火车当作质点 |
下列所研究的物体可以看成质点的是（ ）
| A．研究钟表秒针的转动 |
| B．研究地球围绕太阳转动 |
| C．研究一列火车过拱桥 |
| D．研究跳水运动员空中翻腾的动作 |
研究下列物体时，能够把研究对象可以看作质点的是（ ）
| A．研究百米赛跑运动员终点触线时 |
| B．研究一枚硬币抛出后落地正反面出现几率时 |
| C．研究马鼻到连江巴士运行的快慢 |
| D．研究一列火车通过一电线杆所用的时间 |
下列物体中，能看作质点的是（ ）
| A．计算从北京开往上海所用时间时的火车 |
| B．研究绕地球飞行的航天飞机 |
| C．沿地面翻滚前进的体操运动员 |
| D．比较两辆行驶中的车的快慢 |
下述情况，研究对象可以看作质点的是（ ）
| A．研究汽车车轮的转动情况 |
| B．确定“远望一号”测量船在大海中的位置 |
| C．研究刘翔比赛时的跨栏动作 |
| D．研究贝克汉姆踢出的“弧线球”（俗称“香蕉球”）产生的原因 |
在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）
| A．研究火车从南京到上海运行需要的时间 |
| B．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理 |
| C．研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势 |
| D．研究一列火车通过九江大桥所需的时间 |
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