下面是有关中学生睡眠情况的调查表,请据此写一篇100词左右的英语短文。
项 目 |
内容 |
日睡眠量 |
绝大多数不足7小时,有些甚至不足6小时,大大低于8小时标准。 |
原因 |
1.作业过多;2.家长、学校一味强调学生成绩,而忽视学生身心健康。 |
对策 |
1.减少作业量;2.学生的身心健康需要更多关心。 |
注意:
1. 可以适当增加细节,使短文连贯、完整;
2. 参考词汇:调查 survey; 有……负担 be burdened with
假定你是李华,你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写封回信。
要点:1.参加中文学习班;
2.看中文书刊、报纸、电视节目,学唱中文歌曲;
3.交中国朋友。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Best wishes.
Li Hua
阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词以上的英语短文。
In the past, if I had to look away from my phone, I felt like I was going to die. When I had lunch with my family or dated with my friends, I couldn’t resist replying to a text message or checking my Facebook, WeChat on the mobile phone. Before long, it was easy for me to get tired. The more I texted during the day, the poor my sleep was. I couldn’t even focus on my study.
My friend told me that people who can’t help checking their phones all day are known as Phubbers (低头族). Phubbing trends not only to involve the young people, but also the elderly. Soon, I noticed a Stop Phubbing campaign site had been launched. I found the slogan of the website as follows: stop twittering, stop posting photos…enjoy your food, enjoy the music and respect your campaign.
Thankfully, I realized there was actually an outside world. My divided attention could keep me from what is truly important. Now, I can use the phone without feeling like a drug addict. I have more time to enjoy real-life activities. Use your cell phone and don’t let it use you.
【写作内容】
1.用约30个词概括上文的主要内容。
2.用约120词就“拒为低头族”的话题谈谈你的想法,内容包括:
1)你周围有低头族吗?他们成为“低头族”的原因。
2)成为“低头族”给学习和生活带来的影响。
3)就如何“拒为低头族”提一些建议。
【写作要求】
1、作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子;
2、作文中不能出现真实姓名。
【评分标准】
概括准确,语言规范,内容合适,语篇连贯。
假设你是一名记者,要写一篇文章。内容为:
1.每个人都想快乐生活,讲笑话是最好让人发笑和快乐的方法。这就是为什么喜剧和喜剧演员很受欢迎的原因。
2.我们喜欢喜剧演员,他们通过讲开心故事和拿日常生活开玩笑来让我们发笑。3.笑有助于保持身体健康,甚至帮助你战胜疼痛,所以笑对你的健康有好处。
假定你是王明,最近参加了志愿者培训,在培训中你了解到:除了要学好外语外,还要了解不同国家的身势语,只有这样才能更好地帮助外国朋友。你想把这些情况写信告诉在外地的笔友――李平。现在请你以王明的名义写这封信,信要包括下面的要点:
1. 身势语的作用。
2. 对于不同的国家来说,身势语也不同。(举一至两个例子说明)
3. 了解不同文化身势语的重要意义。
注意:
1. 不要逐字逐句的翻译要点,可根据需要适当增加。
2. 词数100词左右 (文章开头和结尾已给, 不计入词数)
Dear Li Ping,
Glad to write to you! These days I am attending some training courses for being a volunteer . In order to be a good volunteer, we should learn about body language as well as foreign languages. I find it interesting. I’d like to share it with you.
__________________________________________________________________________
So much for these, I must stop now. Looking forward to your letter.
Yours,
Wang Ming
第二节:书面表达(共1题;满分25分)
2010年4月14日7时45分许,青海省玉树县发生了里氏7.1级地震。1700多人遇难,1万2千多人受伤,12所学校垮塌,孩子们无法上学学习。为了帮助孩子们尽早回归学校开始正常的学习生活,你校学生会在下周一的升旗仪式上号召同学捐款、捐书、捐学习用具等。假设你是学生会主席李华,在下周一的升旗仪式上你将代表学生会向同学们发出口头倡议,号召大家积极募捐,以实际行动帮助灾区同学渡过难关。要点如下:
简单介绍灾区的受灾情况;
募捐的理由;
募捐的要求。
注意:
适当增加细节以使行文连贯;
词数:100个左右。
开头已写好,不计入总词数。
Dear schoolmates,
Good morning.
As we know, about 7:49a.m. on April 14, 2010, a Magnitude 7.1 earthquake hit Yushu County of Qinghai Province.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11月的第四个星期四是感恩节。2011年的感恩节是11月24日。某英文杂志社要举办一次征文比赛活动。活动主题是:“Learn to be grateful".假如你叫魏来,请根据下列提示写一篇120词左右的短文投给该杂志社。
主要内容包括:
1.为什么要感恩?
2.对谁感恩?
3.感恩实际行动(给父母泡一杯热茶或给他们一个拥抱;给老师作感恩卡;给同学和朋友发短信感谢他们的帮助……)
Learn to be grateful
The Thanksgiving Day in this year is on November 24th and
(已给出文章开头,但是不计入总数)
上周, 一批英国学生到达第一中学进行访问交流。假设你是该校通讯员, 请根据以下内容给当地一家报社写一篇英文报道。
写作内容:
时间 |
上周 |
地点 |
第一中学 |
事件 |
一批英国学生到访 |
行程 |
了解中国学生的校园生活、参观该地的著名景点,体验当地文化 |
印象 |
洁净的市容、友善的学生、美味的食品 |
回访计划 |
第一中学38名学生应邀明年三月访问英国 |
假设你即将参加你校主题为“Preparing Myself for College Life”的英语演讲比赛。请根据提示写一则简短的英语演讲稿。构想一下你的大学生活和你打算怎么做来适应大学生活。内容要点应包括:
1. 确定新的学习目标;
2. 学会独立生活;
3. 参加各种活动;
4. 处理好与同学的关系。
注意:1. 短文的内容要连贯、完整;
2. 字数:100 左右(开头己给出的单词不计入单词总数)。
Preparing Myself for College Life
Hello, everyone! My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
That’s all. Thank you!
假设你是西安一中的李华,将参加主题为"Let's Ride Bicycles"的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿,主要内容包括:
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题;
骑自行车的益处,如节能环保、有利健康等。
参考词汇:低碳生活(low-carbon life);节能(energy-saving)
注意: 1.词数:120词左右;
演讲稿开头和结尾已给出,且该部分不计入总词数。
Good morning, everyone!
I am Li Hua , from Zhengzhou No.1 Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".
请根据下面要点, 以“The Grand Panda” 为题, 简要介绍大熊猫。
要点提示:
1. 熊猫是是世界上珍贵的动物之一,现在世界上仅存几千只;
2. 熊猫生活在我国四川省西部和北部的丛林里,它们主要以竹笋、竹叶为食;
3. 近几年来天气异常干燥,造成竹林大面积枯萎,熊猫面临绝种危险;
4. 希望大家伸出援助之手。
参考词汇:竹笋 bamboo shoots 萎缩 wither
注意:1.为了语句通顺,可适当增加内容。 字数在100 左右。
【改编】假定你是李华。请你给笔友Jack写封信,告诉他你姐姐恩雅将去他所在城市上大学,带去他想要的那件中国瓷器,同时询问他是否可以接机。信中还需说明:
恩雅:高个子,偏瘦,穿黄色裙子,戴眼镜
航班号:CA988
到达:9月6日上午11:30
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头语和结束语已为你写好。
Dear Jack,
How are you doing?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Yours faithfully,
Li Hua
假如你是某外国语学校高三学生李华。近来,你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示,用英语写信给校长反映这一问题,并呼吁同学们注意学习效率。
1. 反映问题;
2. 你的看法;
3. 你的建议(至少两点)。
注意:
1. 词数120左右;
2. 文中不得提及人名、校名及地名;
3. 信的开头已为你写好(不计入总词数)。
Dear Sir,
I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem. ___________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
开学初老师和家长都要刘海住校(board in the school)学习,他却不喜欢,双方各持己见.假如你是刘海,用英语把这个情况写信告诉英语周报请求帮助.
老师和家长的理由 |
刘海的理由 |
1. 方便问问题 2. 晚自习时间更有保证 2. 培养独立生活的能力 |
1. 晚上有更多自习时间 2. 学习内容可以自由支配 |
写作要求 1. 必须用5句话表达全部内容.2. 信的开头,结尾已为你写好.
Dear Sir,
I am a Senior 3 student.____________________________________________________
Yours,
Liu Hai
根据英文信息提示,写一篇题为My Senior High School Life 的100词左右的短文。短文写在答题卷上,文章开头已写出(不记入总字数)。
What is your first impression of your school? |
How are you getting along in this new term? |
What are your present problems or difficulties? Please list at least two. |
How do you wish your teachers to help you in future? |
My Senior High School Life
How time flies! It’s two months since I entered high school.