第二节 书面表达
假如你是陈华，你的美国朋友Robert要来中国学习汉语语言文学，就读于你所在学校附近的西南大学，希望你向他提供相关信息及建议，包括：
1． 学校简况（如学习、交通、食宿等）；
2． 如何交友；
3． 学习汉语和中国文化的最好方法；
4． 你可以帮助他做的事情。
注意：1. 词数:100左右（信的开头和结尾已经给出，但不计入总词数）；
2．可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Robert,
I’m glad that you’ll come to China to study Chinese and Chinese culture. Here’s some information for you to refer to.
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Yours,
Chen Hua
刚进入高三，许多同学面临高考，懂得努力学习；同时，心理压力增加，与父母、同学关系紧张，容易发怒，甚至为小事与同学争吵等。
假如你校外教Andrew正在作该方面的调查，请你把以上情况提供给Andrew，并提出改进意见。
要点：
1. 目前情况；
2. 个人的改进意见（至少两条）。
注意：
1. 开头已给出（不记入总词数）；
2. 120个词左右。
Dear Andrew,
Recently, we have just become students of Senior Grade Three. All of us will face the fierce competition in the Entrance Examination for College next year. Most of us students know the importance of revisions and preparations.
第四部分：书面表达（满分 25 分）
假使你是张伟，你的好友王楠因不擅长与他人交流，感到非常苦恼。最近，他来信向你求助。请你用英语给他写一封100词左右的回信。主要内容包括：
劝他不必为此事感到苦恼；
告诉他与别人有效地交流是很重要的；
就如何改变目前的状况给他提出几点建议。
注意：新的开头和结尾已经给出，但不计入总词数。
Dear Wang Nan,
I know you are feeling annoyed these days because you are not able to communicate with others effectively.
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I hope my advice will be of help to you.
All the best.
Yours,
Zhang Wei
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
Not everyone is lucky. We should express sympathy（n.同情）for the persons who are unlucky, no matter whether they are family members or complete strangers. In this way, we can help to make the world a better place.
注意：① 无需写标题，不得照抄英语提示语；
② 除诗歌外，文体不限；
③ 文中不得透露个人姓名和学校名称；
④ 词数为120左右。
第二节读写任务（共l小题，满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Most people remember their teachers as some kind of despotic（专制的）person although it isn't always the truth. Most of them are quite nice and are always there to give us a hand when we need one. Not so long ago, you might think the teacher was The Teacher and was almighty（万能的）and the students were there to learn and nothing else. Now there is some kind of interactivity（相互活动）between the students and the teacher. To my mind, teachers are here to teach us their knowledge and to listen to what we have to say. Indeed, students aren't afraid to tell them what they think any more. However, this doesn’t mean that they don't control their troops. It is just because times and methods have changed. Our teachers are now closer to their students and have created some kind of soft climate that allows us to be in class without a feeling of obligation（责任）or what so ever. Nevertheless, we can but notice that the "power" is still in the teachers' hands. If something goes wrong it is up to him or her to react properly and to carry out punishment if it is necessary.
【写作内容】
1. 以30个词概括文章内容要点；
2. 用约120个词就“师生关系”的话题发表你的看法，包括如下要点：
（A）如何和老师友好相处；
（B）与老师和谐相处的好处；
（C）用事例说明和谐的师生关系对你的成长有何影响。
【写作要求】
1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
假如你叫李华，是某市一中学生，打算给市长写一封信，反映学校门前交通拥挤的现象。包括以下要点：
现象：1、学校对着大街---公园路，学生上学和放学正好是交通的高峰时间，出入害怕；
2、许多家长接送孩子上学，使得交通更加拥挤。
建议：1、在路上修一座过街天桥;
2、你的其他建议…….
要求：1. 注意书信的格式。 2. 字数：120词左右。
参考词汇：天桥：overpass
Dear Mayor，
I’m a student of No.1 Middle School. I’m writing to you ____________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
假如你是某英语报社“烦恼和我说”栏目的编辑Linda，收到中学生David 的来信。请你阅读这封信后，给他回信。词数：120左右。
Dear Ms Linda,
Though living in a wealthy family, I don’t feel as happy as other boys because I’m forbidden to do what I want to ,such as surfing the Internet, playing with my friends, buying what I want , and so on. My parents ask me to study all day. I feel they are too hard on me . I often feel upset as I have no freedom. What shall I do ? I will greatly appreciate it if you could give me some advice.
Yours,
David
回信应包括以下两个要点： 1。简述自己的类似的经历；
2．提出至少两条建议。
上周, 一批英国学生到达第一中学进行访问交流。假设你是该校通讯员, 请根据以下内容给当地一家报社写一篇英文报道。
写作内容：
| 时间 |
上周 |
| 地点 |
第一中学 |
| 事件 |
一批英国学生到访 |
| 行程 |
了解中国学生的校园生活、参观该地的著名景点，体验当地文化 |
| 印象 |
洁净的市容、友善的学生、美味的食品 |
| 回访计划 |
第一中学38名学生应邀明年三月访问英国 |
假设你即将参加你校主题为“Preparing Myself for College Life”的英语演讲比赛。请根据提示写一则简短的英语演讲稿。构想一下你的大学生活和你打算怎么做来适应大学生活。内容要点应包括：
1. 确定新的学习目标；
2. 学会独立生活；
3. 参加各种活动；
4. 处理好与同学的关系。
注意：1. 短文的内容要连贯、完整；
2. 字数：100 左右(开头己给出的单词不计入单词总数）。
Preparing Myself for College Life
Hello, everyone! My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.
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That’s all. Thank you!
假设你是西安一中的李华，将参加主题为"Let's Ride Bicycles"的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活（low-carbon life）；节能（energy-saving）
注意： 1.词数：120词左右；
演讲稿开头和结尾已给出，且该部分不计入总词数。
Good morning, everyone!
I am Li Hua , from Zhengzhou No.1 Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".
请根据下面要点， 以“The Grand Panda” 为题， 简要介绍大熊猫。
要点提示：
1. 熊猫是是世界上珍贵的动物之一，现在世界上仅存几千只；
2. 熊猫生活在我国四川省西部和北部的丛林里，它们主要以竹笋、竹叶为食；
3. 近几年来天气异常干燥，造成竹林大面积枯萎，熊猫面临绝种危险；
4. 希望大家伸出援助之手。
参考词汇：竹笋 bamboo shoots 萎缩 wither
注意：1.为了语句通顺，可适当增加内容。 字数在100 左右。
【改编】假定你是李华。请你给笔友Jack写封信，告诉他你姐姐恩雅将去他所在城市上大学，带去他想要的那件中国瓷器，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：
恩雅：高个子，偏瘦，穿黄色裙子，戴眼镜
航班号：CA988
到达：9月6日上午11:30
注意：1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
3. 开头语和结束语已为你写好。
Dear Jack,
How are you doing?
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Yours faithfully,
Li Hua
假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。
1. 反映问题；
2. 你的看法；
3. 你的建议(至少两点)。
注意：
1. 词数120左右；
2. 文中不得提及人名、校名及地名；
3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。
Dear Sir,
I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem. ___________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
开学初老师和家长都要刘海住校(board in the school)学习,他却不喜欢,双方各持己见.假如你是刘海,用英语把这个情况写信告诉英语周报请求帮助.
| 老师和家长的理由 |
刘海的理由 |
| 1. 方便问问题 2. 晚自习时间更有保证 2. 培养独立生活的能力 |
1. 晚上有更多自习时间 2. 学习内容可以自由支配 |
写作要求 1. 必须用5句话表达全部内容.2. 信的开头,结尾已为你写好.
Dear Sir,
I am a Senior 3 student.____________________________________________________
Yours,
Liu Hai
根据英文信息提示，写一篇题为My Senior High School Life 的100词左右的短文。短文写在答题卷上，文章开头已写出（不记入总字数）。
| What is your first impression of your school? |
| How are you getting along in this new term? |
| What are your present problems or difficulties? Please list at least two. |
| How do you wish your teachers to help you in future? |
My Senior High School Life
How time flies! It’s two months since I entered high school.
粤公网安备 44130202000953号
