假设你是红星中学高三（1）班的学生李华。下面四幅图描述了上周一你和同学在上学路上发生的一个真实故事。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。
假设你是红星中学2014～2015学年高二（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述寒假期间你在中国国家博物馆做志愿讲解员的经历。
注意：1．词数不少于60。
2．短文的开头已给出，不计入总词数。
During this winter vacation, I worked as a volunteer guide in the National Museum of China.
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仔细观察下面一幅图画，根据图画的内容，写一篇词数100左右的英语短文。
情景：假定你叫李华，家住香港。你和几个朋友约定星期六在中心公园聚会。现请你写封信邀请在学校居住的Brown女士参加，并根据下图告诉她来中心公园的路线。
参考词汇：have a gathering party(聚会)
这是一篇图画说明文，根据图画，指明路线，如何到达中心公园。注意观察图画，确定出发点、行走路线、目的地，灵活使用表达路线的表达语。
Dear Mrs Brown,
We are so glad that you're coming to join us on Saturday. Here is how you can find us. ____________________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华。上周你班组织志愿活动，清理地铁内小广告和垃圾。请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇周记，记述从讨论到活动实施的全过程。
注意： 1. 周记的开头已为你写好。
2. 词数不少于60。
提示词：小广告 adlets
Last week, our class organized a voluntary activity in subway cars.___________________
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请仔细观察下图,根据下面的漫画．用英语写一篇短文.
内容要求：
1、描述漫画内容；
2、分析漫画所反映的现象：
3、提出你的看法；
注意：
1. 词数120左右；
2.考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；
3. 文中不得出现考生的具体信息。
4. 参考词汇：an arrogant guy 狂妄之徒 crow乌鸦
假设你是红星中学2015届高三（1）班学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和家人欢度元宵节（the Lantern Festival）的过程。
注意：1．词数不少于60。2．短文开头已给出，不计人总词数。
提示词：汤圆sweet dumpling；灯笼lantern
The Lantern Festival of this year fell on March 5th
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根据下面的图画写一篇短文，文章需要包括以下几点：
1. 描述图画所反映的事件；
2. 对图中现象加以分析；
3. 针对这个现象提出建议。
注意：
1. 考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；
2. 词数120词左右
3. 词汇：certificate证书 swift horse千里驹
Directions: Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given
below in Chinese.
上周一，你在一所小学观摩了小女孩Amy所在班级的两堂绘画课（如图所示），回家后你用英语写了一篇日记，内容包括：
● 对两堂绘画课的具体描述；
● 你从中获得的启发。
书面表达 (满分25分)
请根据你对下面漫画的理解，以“Whether to give a hand?”为题，用英语写一篇150词左右的短文。
你的作文应包括以下内容：
1．简要描述漫画内容；
2．分析不愿扶老人的原因，至少两点；
3．你的观点。
参考词汇：肇事者： trouble maker
Whether to give a hand?
As we can see in the picture, _______________________________________________
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，下面四幅图描述了你和父母去西安自助旅游的 经过，请根据图片的先后顺序，给校刊“英语园地”投稿。词数不少于 60。 
阅读下面的短，然后按要求写一篇150字左右的英语短文。
[写作内容］
1.以约30个词概括上文的主要内容。
2.以约120个词谈谈你对“自信”的看法，内容包括：
（1)鹰成鸡的原因。
（2）这则故事的启示．
[写作要求］
1.可以参加阅读材料的内容，但.不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
［评分标准］
概括准确 语言规范 内容合适 语篇连贯
请你根据对下图的理解，用英语写一篇短文。你的短文应包括以下内容：
1. 简单描述图片内容；
2. 谈谈你的理解和想法；
3. 举例说明理由。
注意: 1.词数：150词左右;
2. 开头已给出，不计入总词数;
3. 参考词汇：fertilizer n. 肥料
Haste Makes Waste
As we all know, there goes an old saying, “Haste Makes Waste”.
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假设你是红星中学高三(1)班学生李华，针对北京雾霾频发的现象，你们班上周开展了一系列的宣传活动，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英文园地”写一篇短文，记述活动过程。
注意：1．词数不少于60。 2．短文开头已给出，不计人总词数。
提示词：雾霾 haze 社区 community
Haze hits Beijing frequently, which has caused widespread concern.
请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50.
In your spoken Endlish class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
假如你是学生李明，上周末和祖母聊天，她想去上海看望朋友。你帮她安排去上海的行程，下列四幅图按顺序叙述了你从准备到送行的全过程。
1．写一篇英文周记。
2．词数不少于60。
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粤公网安备 44130202000953号
