书面表达 (满分25分)
请根据你对下面漫画的理解，以“Whether to give a hand?”为题，用英语写一篇150词左右的短文。
你的作文应包括以下内容：
1．简要描述漫画内容；
2．分析不愿扶老人的原因，至少两点；
3．你的观点。
参考词汇：肇事者： trouble maker
Whether to give a hand?
As we can see in the picture, _______________________________________________
请据内容提示，假如你是李华，你的加拿大好友Connie来信说她近来因减肥而烦恼。请你根据下列提示给她发一封邮件安慰她。
| Dos |
Don’ts |
| 1．健康饮食；多吃水果、蔬菜，多喝牛奶。 |
为了苗条而吃减肥药不值得。 |
| 2．保持充足的睡眠；坚持锻炼如散步、骑车等；多参加学校体育活动。 |
不要长时间看书、看电视或上网聊天。 |
| 3．保持良好心态，积极乐观，……。 |
不要一遇到困难就沮丧、烦恼。 |
要求：1．行文应连贯流畅, 内容要充实完整，并可适当发挥。
2．词数：100词左右。邮件的开头和结尾已经给出，不计入词数，不用抄在答题卡上。
减肥药 weight-loss pills
Dear Connie,
How are you going now? I’m sorry to hear that you feel ashamed of your figure. Here is some advice I want to give you.
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
You may talk a lot in life, but you must learn to listen.
注意：
①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右。
假设你是李华，你的朋友张伟英语阅读较差，写信向你求助。请你根据以下提示，用英语给他写一封电子邮件，指导他提高阅读能力。
内容要点：
1. 扩大阅读数量，坚持每天阅读；
2. 改变阅读习惯，注意文章结构；
3. 适时使用词典，摘抄优美词句。
注意：
1. 词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 可适当增加细节。
3. 词汇：structure
Dear Zhang Wei,
I’m glad to hear from you.
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Yours,
Li Hua
假如您是李华，在英语课上，英语老师让同学们用英语把自己介绍给全班同学。请根据下列要点，用英语描述自己。
1. 外貌：个子高，略有点瘦；
2. 优点：诚实友善，学习勤奋，乐于助人，与同学相处很好，深受同学们的喜爱；
3. 爱好和特长：喜欢流行音乐，爱好体育，擅长打篮球；会说一口流利的英语。
4. 决心向同学们学习。
注意：词数：100左右。可适当增加细节。
假如你叫李华，根据图表提示，给你的加拿大网友Smith 写一封信，介绍你的寒假生活（共20天），可根据自己的实际情况添加细节。
注意：1．词数：100左右； 2．开头已经给出，不计入总词数。
Dear Smith,
How are you? How time flies! Now the winter vacation was over and I have come back to school again.
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________________________________________________________________Yours___________
_______________________________________________________________Li Hua_________
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