在某次测量中得到的A样本数据如下：82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据 恰好是A样本数据都加2后所得数据，则A，B两样本的下列数字特征对应相同的是
| A．众数 | B．平均数 | C．中位数 | D．标准差 |
将甲、乙两名同学5次地理测验的成绩用茎叶图表示如下图，若甲、乙两人成绩的中位数分别为
，则下列说法正确的是（ ）
A． ；乙比甲成绩稳定 |
B． ；甲比乙成绩稳定 |
| C．；乙比甲成绩稳定 |
D．；甲比乙成绩稳定 |
一个容量为20的样本数据分组后，组距与频数如下：(10,20),2；(20,30),3；(30,40),4；(40,50),5；(50,60),4，(60,70),2.则样本在区间(－∞，50)上的频率是（ ）
| A．0.20 | B．0.25 | C．0.50 | D．0.70 |
从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表示（如图所示），设甲乙两组数据的平均数分别为
，
，中位数分别为
，
，则（ ）
A． ， |
B．， |
C． ， |
| D．， |
一个车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了8次试验，收集数据如下：
| 零件个数x（个） |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
| 加工时间y（分钟） |
62 |
68 |
75 |
81 |
89 |
95 |
102 |
108 |
设回归直线方程为
，则点
在直线
的（ ）
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
随机抽取某中学甲、乙两面个班10名同学，测量他们的身高（单位：cm）后获得身高数据的茎叶图如图甲所示，在这20人中，记身高在
内的人数依次为
，图乙是统计样本中身高在一定范围内的人数的算法流程图，则下列说法正确的是（ ）
| A．由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是甲班，图乙输出的S的值为18 |
| B．由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是乙班，图乙输出的S的值为18 |
| C．由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是乙班，图乙输出的S的值为16 |
| D．由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是甲班，图乙输出的S的值为16 |
一批产品抽50件测试，其净重介于13克与19克之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，净重大于等于13克且小于14克；第二组，净重大于等于14克且小于15克； 第六组，净重大于等于18克且小于19克．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设净重小于17克的产品数占抽取数的百分比为
，净重大于等于15克且小于17克的产品数为
，则从频率分布直方图中可分析出和分别为( )
A． |
B． |
C． |
D． |
某班50名学生其中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示.其中成绩分组区间是：
，
， 
，
，
.则图中
的值为（ ）
| A．0.18 | B．0.018 | C．0.36 | D．0.009 |
为了了解某地区高三学生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17.5岁－１８岁的男生体重(kg) ,得到频率分布直方图如下：根据上图可得这100名学生中体重在〔56.5,64.5〕的学生人数是（ ）
| A．20 | B．30 | C．40 | D．50 |
某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如右图，其中甲班学生成绩的平均分是85，乙班学生成绩的中位数是83，则
的值为
A． |
B． |
C． |
D．168 |
统计某校1000名学生的数学水平测试成绩，得到样本频率分布直方图如图所示，若满分为100分，规定不低于60分为及格，则及格率是
| A．20% |
| B．25% |
| C．6% |
| D．80% |
如图是某次比赛上七位评委为某选手打出的分数的茎叶图，若去掉一个最高分和最低分，则所剩数据的平均数为 
| A．84 | B．85 | C．86 | D．87 |
某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出100名学生，其数学成绩的频率分布直方图如图所示．其中 成绩分组区间是[40，50），[50,60），[60,70），[70,80）， [80,90) ,[90,100]．则成绩在[80 ,100]上的人数为
| A．70 |
| B．60 |
| C．35 |
| D．30 |
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