高中语文

材料一:

武汉长江大桥的兴建,开辟了我国桥梁建设事业的新历史,中国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力,有过很多成绩,钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是,我们从来没有完全用自己的力量建设过一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的,其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个"洋行"分别承包的,这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验,没有能组成自己的桥梁建设队伍,中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来,主持武汉长江大桥勘测设计工作的工程人员和地质人员,在人力、物力、财力上得到国家的大力支持,又得到苏联专家的无私援助,既考虑了最经济地建设桥梁,又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求,选择了最合理的线路和桥式,完成了这个伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建设。因此,这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才。

(摘自社论《努力修好武汉长江大桥》,《人民日报》1954年2月6日)

材料二:

港珠澳大桥被英国《卫报》誉为"新世界七大奇迹"之一。对于这座目前世界上综合难度最大的跨海大桥而言,每项荣誉的背后,都是一组组沉甸甸数据的支撑。全长55公里,世界总体跨度最长的跨海大桥;海底隧道长5.6公里,世界上最长的海底公路沉管隧道;海底隧道最深处距海平面46米,世界上埋进海床最深的沉管隧道;对接海底隧道的每个沉管重约8万吨,世界最重的沉管;世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术。截至通车前夕,港珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项、创新产品3项,申请专利454项,7项创世界之最,整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背后,不光有千千万万建设者的汗水,更有不少为其提供强有力科技支撑的团队。如今,中国的桥梁和高铁一样,已经成为中国走向世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的,是我们身为国人的自信心。

(摘编自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》,《光明日报》2018年10月24日)

材料三:

港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础,运用大数据、云计算及物联网等先进技术,创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备、智能控制系统等,扩展、延伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力,将机器智能与人类智慧紧密结合,形成人机一体化智能建造系统,使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础,借助卫星等多种技术手段,采集各类数据信息,类似人的眼睛等感官;网络层利用光纤通信网等技术,将感知层采集的各类数据信息传输至数据层,类似人体神经系统;数据层中存储着大量的数据信息资源,借助数据库、云存储等智能存储手段,实现信息资源的有效存储和共享;应用支撑层是运算中心,类似于大脑,实现数据融合,最终在应用层形成各种智能控制系统,辅助工程建设者进行决策。

(摘编自林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》)

(1)下列对材料三相关内容的梳理,不正确的一项是   

A.

B.

C.

D.

(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是   

A.

材料一的社论沉雄庄重,激发读者奋发向上的爱国热情;材料二的报道用确凿事实和翔实数据凸显我国科技实力,唤起读者强烈的自豪感。

B.

武汉长江大桥的建设虽然有苏联专家援助,但在建桥伊始就计划全部工程使用我国自己的材料和人力,从而培养锻炼新中国自己的桥梁建设队伍。

C.

港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉管隧道、最重的隧道对接沉管,以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快速成岛技术。

D.

综合三个材料可以看出,中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后面貌,数十年来的中国桥梁建设史,也反映了新中国综合国力的提升。

(3)为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片?请结合材料简要分析。

来源:2019年全国统一高考语文试卷(全国Ⅱ卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性﹣﹣那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入他所接触到的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼采而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中的论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及"三吏""三别"等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言五诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人情物态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。如写青莲居士之"飘然思不群",写空谷佳人之"日暮倚修竹";写丑拙则"袖露两肘",写工丽则"燕子风斜";写玉华宫之荒寂,予人以一片沉悲哀响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情,其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏。我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾越,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避,其不然者,则如灵均之怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生,然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离,在当时诗人中,唯杜甫反映者为独多,这正因杜甫独具一份担荷的力量,所以才能使大时代的血泪,都成为了他天才培育的浇灌,而使其有如此强大的担荷之力量的,则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情,一方面又有极客观的从容的观赏,如著名的《北征》诗,于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余,却忽然笔锋一转,竟而写起青云之高兴,幽事之可悦,山果之红如丹砂,黑如点漆,而于归家后,又复于饥寒凛冽之中,大写其幼女晓妆之一片娇痴之态。此外,杜甫虽终生过着艰苦的生活,而其诗题中却往往有"戏为""戏赠""戏作"等字样。凡此种种,都说明杜甫才性之健全,所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏,相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合,足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。

(摘编自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》)

(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是   

A.

杜甫有一种难得的健全才性,能兼容感性与理性,对事物进行综合全面的把握。

B.

从杜甫论诗作品中,可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。

C.

杜甫的诗歌涵括范围非常广泛,善于以变化的笔触,表现社会生活和人情物态。

D.

对于天宝年间的乱离,杜甫在诗中既有主观感情的投入,又有客观视角的观照。

(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是   

A.

文章用先总论后分论的结构,论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。

B.

文章从体式风格和内容两方面,来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。

C.

文章在论证诗人对待悲苦的态度时,将杜甫和陶渊明、屈原等诗人做了对比。

D.

文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量,是因为他广泛汲取了前人传统。

(3)根据原文内容,下列说法正确的一项是   

A.

杜甫之前的诗人,或者以感性见长,或者以理性见长,至杜甫方能二者兼备。

B.

杜甫勇于尝试各种诗体,在七言律诗上谨守传统,在五言古诗上则作出革新。

C.

对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式,作者在情感态度上一视同仁。

D.

杜甫诗歌震撼人心的力量,部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。

来源:2019年全国统一高考语文试卷(全国Ⅱ卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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阅读下面的文字,完成7-9题。

秦琼卖马

谈歌

民国二十二年立秋这天下午,保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮,提个柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来,给汉子让座沏茶。

"我找韩定宝先生。"杨三怔了一下,低声答道:"韩老板已经去世三年了。"汉 子惊了脸,手里的茶碗险些跌落。杨三又道:"现在的老板是杨成岳先生。"汉子 呆了片刻,缓声道:"我想见一见杨老板。"说着取出一张名片。杨三接过看了一眼,惊讶道:"您就是王超杰先生啊。您稍等。"

王超杰,人称北方铁嗓,专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风,愈后左腿不利落,便不再登台。

不一刻,一壮年男人出来,拱手道:"王先生,幸会 .我是杨成岳。早年曾听过 王先生的大戏,今日竟是有缘在此相见."王超杰笑笑:"这么说杨老板也是门里人了?"杨成岳笑道:"不瞒王先生,杨某也曾是票友,只是不敢与王先生坐论其 道。--不知王先生到保定有何贵干?"王超杰笑道:" 有几件古瓷, 想让杨先生鉴赏。"便打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共是六件。

杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。王超杰笑道:"这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品,还请杨老板说个价钱。"杨成岳问:"此乃王先生心爱之物,何故出手呢?"王超杰长叹一声:"生计所迫,还望杨老 板成全。"杨成岳点头笑笑:" 本店小本生意, 实在不好言价了。还请王先生体谅。"王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道:" 买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。"王超杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭,又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。

王超杰到保定的消息很快传开。这一天,名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃 酒。吃过几杯酒,话便多了起来。杨成岳道:"王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。"王超杰摆手笑道:"好汉不提当年啊。"张小武笑道:"今日何不乘兴唱上几段,一饱我二人耳福呢。"王超杰笑道:"二位想听,那我就干唱几句吧。"张小武忙摆手:"不行不行。取我的胡琴来。"

胡琴响起,王超杰就唱起来:"店主东拉过了黄骠马,不由得秦叔宝珠泪洒下……"一曲唱罢,杨成岳击掌叫好。"王先生唱得字正腔圆,只是悲凉了些, 壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄,一时落魄,壮志不减才对。"王超杰笑道:"秦叔宝到了那时,壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。"三人都笑了。

说笑了几句,王超杰笑道:"超杰此次来保定不是买马,而是买瓷器。只是杨老板不肯成 交啊。 " 杨成岳沉吟了一下: " 王先生一定要卖,就请说一句落底的话吧。 " 王超杰笑道:"这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘,我当年得来也的确不易。一只盘子 五百块大洋总是值的吧。 " 杨成岳想了想,笑道 :" 那好,明天你到我店里去,我们当面钱货两讫。"

第二天,王超杰帯着箱子去了艺园寿。进了店门,见张小武和杨成岳已经等在那里。

王超杰笑道:"二位摆好功架,是否还要我再唱上一段助兴?"杨成岳击掌大 笑:" 正是此意。"王超杰想了想,就说:"今日就唱一段《奇冤报》吧。"胡琴响起,王旭杰唱起:"未曾开言两泪汪,尊一声太爷听端详……"

杨成岳击掌叫好。张小武叹道: " 今日真是大大地过了一场瘾。 "王超杰笑道: " 也唱过了,就请成岳先生过目吧。 " 杨成岳让账房取过一箱大洋,笑道: " 超杰先生,清点一下。 "王超杰摆手道:"不必不必。"

王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外,直到看不见了,二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。

张小武笑道: " 成岳,不知道你能赚多少。 "杨成岳一笑:"你说呢?"猛一挥手,那六件瓷盘竟被掸落,掉在地上,碎了。张小武大吃一惊:"你……"杨成岳道:"请随我来。"进了里屋,只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道:"这才是真的。" 张小武结舌道:"你是说,超杰先生带来的,是赝品 ……"杨成岳道:"正是,那东西顶多值上几吊钱.我看出王先生心爱此物,不好说破,也只好装痴作呆了。"说罢长叹一声。

张小武皱眉道:"那三千大洋……"杨成岳一笑:"我们听了超杰先生两出戏,也就值了。钱这东西,生不带来,死不带走,送与王先生,也便是用在了去处。"

张小武默默无语,转身要走。杨成岳喊住他: " 小武兄,何不操琴,我今天直 是嗓子作痒了。"张小武怔了一下,就坐下,操起了琴.杨成岳唱起,苍凉的唱段 就灌了满店:"一轮明月照窗前,愁人心中似箭穿……"

门外已经是秋风一片。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(

A.

王超杰说话多是"笑道",唱的戏词则是"珠泪洒下" "两泪汪",这种细节写出了他当时的处境与心态。

B.

杨成岳当着张小武的面,把重金买到的六件瓷盘掸落地上,这一转折将故事推向高潮,也使杨成岳形象更为饱满。

C.

小说语言比较独特,用语考究,古朴典雅,对话不用日常口语,有种舞台味道,与人物的身份地位极为相符。

D.

小说从立秋这天的知了鸣叫写起,以"门外已经是秋风一片"收尾,借秋意加深来传达人世的苍凉之感。

8. 王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段,且唱得壮气不足?请简要分析

9.买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。

来源:2021年全国统一高考语文试卷(乙卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下⾯的⽂ 字,完成4-6题。

材料⼀:

新中国成立后,中国始终把解决⼈⺠吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来,在中国共产党领导下,经过艰苦奋斗和不懈努力,中国在农业基础十分薄弱、⼈民生活极端贫困的基础上,依靠自己的力量实现了粮食基本自给, 不仅成功解决了近 14 亿⼈口的吃饭问题,⽽且居⺠⽣活质量和营养⽔平显著提升,粮⻝安全取得了举世瞩目的巨大成就。

党的十八大以来,以习近平同志为核⼼的党中央把粮⻝安全作为治国理政

的头等⼤事,提出了"确保⾕物基本自给、口粮绝对安全"的新粮⻝安全观,确立了以我为主、⽴足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略,走出了一条中国特色粮食安全之路。

(摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书)*

材料二:

山东省临朐县是一个有着 90 多万人口和近90 万亩耕地的山区农业大县。临 朐县山区丘陵面积较大,而且地形错综复杂,起伏多变,成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见,加之农田基础设施落后,从自然村落到田间地头的道路 基本都是土路,交通极其不便。用乡亲们的话说:"开门就见山,种田走半天,耕地就像百衲衣,一顶苇笠也能盖一块地。"近年来,临朐县在推进高标准农田建设 时,立足山区实际,把解决地块零散. 水电路不配套等问题作为重点,坚持集中连 片规划建设,着力补齐农业基础设施短板,合理利用土地资源,为粮食稳产增产 夯实了基础。 "十三五" 以来,全县共改造中低产田3.73 万亩,建成高标准农田12万亩。

( 摘编自张正瑜等《山东临朐 立足山区实际 科学谋划建设高标准农田》)


材料三:

近几年,江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化, 仝村 6 个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路,95%的水塘进行了清淤 处理,建成了3.2公里高标准农田沟渠。过去,江下村因土地贫瘠,一直没有找到产业发展的好路子,祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物,产量较低的"斗笠田"随处可见。为改变现状,村干部主动为江下村争取了高标准农田项目,引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的"集成模块", 越来越多的新技术在江下村大显身手-- 粮食耕、种、管、收实现全程机械化,逐步提高智能作业的精准度 和覆盖率…… 去年 11 月,江下村 2168 亩高标准农田建设项目开始动工,项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级,粮食产能平均提高 15% ,亩均粮食产量提高 100 公斤,高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。

(摘编自李慧《粮食安全: 把饭碗牢牢端在自己手中》,《光明日报》 2020 12 24日)

4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.

我国粮食单位面积产量显著提高,2010年开始平均每公顷粮食产量突破 5000公斤,粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。

B.

2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平(可见居民的生活质量和营养水平得到子显著提升。

C.

2003~2015年,粮食总产量连续多年保持增长势头,中国特色粮食安全之路越走越稳健,粮食生产能力不断增强。

D.

从 2015年起,我国粮食总产量连续四年稳定在 65000 万吨以上水平,这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展。

  1. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )

A.

交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少,这些曾经是制约临朐县山区发展现代农业的主要因素。

B.

在提升粮食产能方面,临朐县山区与安义县江下村的工作侧重点有所不同,前者着力解决地块零散的问题,后者着重改变村容村貌。

C.

"开门就见山,种田走半天",这是临朐县山区地形和耕地的特点,安义县江下村"斗笠田"的地形地貌也呈现出这种特点。

D.

村干部主动作为,引进种粮大户盘活荒地,利用新技术推进农业机械化,这是推动江下村农民持续增收、稳步脱贫的有效举措。

6.在促进粮食增产方面,临胸县山区与安义县江下村有哪些相同的经验?请概括说明。

来源:2021年全国统一高考语文试卷(乙卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成1-3题。

对于人文研究来说,计算方法以往只是作为辅助手段而存在的,而今天已取 得了不可替代的地位。一种新的人文研究形态应运而生,这就是"数字人文 "。学 者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究,人们必须借助计 算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类,描述文学史的总体 特征,然后再做文学评论式的解读。为此,他提出了与 "细读"相对的"远读"作为方法论。弄清计算机的远读与人的细读之间的差别,不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用,而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。

计算机是为科学计算而创造出来的,擅长的是"计数" , 而非"理解" 。要处理自然语言文本,计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合,或者用更复杂 的代数模型和概率模型来表示文本,这一过程被称为"数据化"。数据化之后所 得到的文本替代物(集合、向量、概率)虽然损失了原始文本的丰富语义, 但终究是 可以计算的了。不过,尽管计算机能处理海量的语料, 执行复杂的统计、分类、查询等任务,但它并不能理解文本的内容。

远读是数字人文的基石。大规模的文本集合上的远读,基本可以归为两类: 一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文

学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。无论是宏观统计描述还 是内在结构揭示,都是超越文本昊体内容的抽象表示,所得结果都是需要解读的。 正如米歇尔所说,在巨量文本集合上得到的统计分析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据,就像分忻古代生物化石一样,是有挑战性 的。对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文香基础上所建立起来的对本领域的认知和理解。一句话,人的阅读不可替代。

需要补充的是,当考察单篇⽂本的⽂本特征(例如计算一篇⽂档中所有单字

的出现频率),或者分析其内部结构(例如提取 ⼀部⼩说中所有⼈物的对话网络)时,数据量也会增⻓到个人无法处理的程度,所以,上述时⽂本集合所做的讨论在单篇⽂本层⾯也是成⽴的,

个普遍存在的对数字人文的评判依据,是看数字人⽂能不能更好地回答传 统人文学者所关⼼的问题,严格说来,只有当数据量或者数据精度超出了个 人阅读理解的能⼒ 范围时,才有理由借助计算机来对⽂本或者⽂本集合的特征予以量 化描述,进⽽提供给人去进⾏深⼊解读,数字人文不仅仅是新的 ⼿段和⽅法,更 重要的是,它赋于我们提出新问题的能⼒,我们现在可以问,五千年来全人类使

用最频繁的词是什么。透过这类问题,可以获得观察超⻓历史时段 ⽂化现象的新视角。

(摘编自王军《从人文计算到可视化--数字人文的发展脉络梳理》)


1.下列关于原⽂内容的理解和分析,不正确的⼀项是( )

A.

在数字⼈⽂的概念提出之前,计算⽅法已被引⼊⼈⽂领域,在研究中发挥作⽤。

B.

要实现莫莱蒂设想的世界⽂学研究,⾸先应进⾏⼤规模的⽂学⽂本集合的数据化。

C.

选择远读还是细读的⽅法,取决于阅读的对象是大规模的⽂本集合还是单篇⽂本。

D.

数字⼈⽂不仅为⽂本处理提供了新的⼿段和⽅法,⽽且为⼈⽂研究提供了新视⻆。

A.

⽂章区分"计数"与"理解",是为了论证计算机不能处理某些待定类型的⽂本。

B.

⽂章转述数字⼈⽂学者⽶歇尔本⼈的说法,有助于论证应该更全⾯地看待远读。

C.

⽂章第四段讨论单篇⽂本层⾯的问题,对前⽂补充论证,使得论证更加周密。

D.

⽂章同时肯定计算机远读和⼈的细读的作⽤,有助于避免⼈们对远读的误解。

3.根据原⽂内容,下列说法正确的⼀项是( )

A.

⼈⽂研究的主体,在数字⼈⽂中实现了从具体的学者个⼈向计算机的转变。

B.

远读不是要深化对⽂本内容的理解,⽽是要发掘⽂本集合的共同形式特征。

C.

数字⼈⽂的价值,在于将历史上未被注意和阅读的⽂本都进⾏数据化并做研究。

D.

和⼈的细读相⽐,远读的理念和做法体现出⼤数据时代⽂理融合的跨学科取向。

来源:2021年全国统一高考语文试卷(乙卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成10-13小题。

麦 子

红柯

他们住在祖国边疆旷野中的土房子里,要一直守护下去。不管是谁,问他们搬不搬走?他 们都说要住下去。当然了,老婆婆的回答要平和一些:"搬走怎么办呢?你前脚走,草就后脚 跟过来,这儿的草有多凶哇,你刚转个身,它们就爬到窗户上,往屋里钻。"老头脾气躁:"往 哪搬?我搬走你住呀。"老头总以为他住的是宫殿。

房子又矮又小。房子高不起来,房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿,都是那 种憨厚的榆树,树杈很多,叶子很密,就是长不高。风大。树像绿狮子,毛发纷乱,疯狂地扑打风,风疼得满地打滚,蹿到天上,发出长长的哨音,又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风 嗥叫起来,地都动呢。老头吓唬老婆婆:"树抽打它们呢,树是老天爷的鞭子,老天爷要抽它 们,它们只能哇哇乱叫。"老婆婆战战兢兢:"老天爷为啥抽它们?"老头说:"谁让它们乱跑, 老天爷可容不得谁整天乱跑。"

老婆婆走到浓密的树林里,老头发现她竟然一身金黄,飘动着团团芳香,就像一头金色的 子。豹子走在麦田里,麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上,榆树叶子油汪汪的;麦子的金光洒在云朵上,云就像戴了金笼头,云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草,云吃草的声音很柔和,窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠,跳到麦芒上,麦芒浓密绵 长就像夏天的睫毛,老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。

麦子在老婆婆掌心里颤动。

老婆婆的手黄巴巴的,长满了像豆子一般的金黄的茧,那些茧豆真大呀,又圆又壮实,比 麦粒儿大,比麦粒儿好看,就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子,小小一点,原野就像合起来的手掌,太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上,挣扎半天也挣不脱,把树都拉弯了,茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手,就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。 老婆婆的额头闪动着快乐的光芒,发出梦呓般的叫声 :"长高了,长胖了。"老婆婆搓开一

只麦穗,麦粒肥肥胖胖,软乎乎的,就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着 :"哭哇哭哇, 快哭上一声。"

老婆婆曾生过一个孩子,那孩子夭折了。从那以后,她再也没有生过孩子。

那时,他们年轻力壮,老头自己动手做了几只木碗,换了一口大锅,好像他们要生一大群 孩子。她说:"拿什么养活他们呀?"丈夫自豪得不得了 :"咱们这里,想要多少娃娃就有多少 娃娃。"丈夫大手一指,外边是辽阔的原野。

旷野无边无际,伸向远方,好多年以后,从大城市来的洋学生把这辽阔的土地叫太平洋。老头不知道什么太平洋,老头只知道他要养许多娃娃,老头就从太平洋开始的地方垦荒。

老头端着簸箕 把金黄的麦种大把大把撒出去,那正是落日时分,泥土波涛汹涌就像沸腾的金 属。老头的手臂跟鹰一样伸向苍穹,把落日给遮住了,手臂粗壮的黑影投落到地上,随即发出一阵粗重的刷刷声。麦种的大网捕获了土地,肥大的土块跟鱼群一样跳起来,向四周奔窜。太阳落下去,麦子升起来。

老头端着空簸箕,眼睛充满梦幻般的光芒。

那年,他去团部接受重要任务。他已经30 岁,他在农场最偏远的地方开荒种地,领导想 起了他的婚姻问题。传他去团部的重要任务就是解决这个问题。他骑马跑了三天三夜,赶到团部。他喊报告进去的时候,政委正给一个青年女子谈话,政委的脸色不太好看。那女子却眉是 眉眼是眼,长得很好看。他都看呆了。女子不看他,他看人家。政委说:"怪我无能,没把工 作做通。"漂亮女子转身走了。他劝政委别生气:"那么漂亮的女子根本不适合我。"政委吃惊地看他,他说:"我那地方需要结实的女人,跟马一样结实的女人。光漂亮不中用。"政委说: "你要身体棒的,还真有一个,长相差些,心灵绝对美。"

他很快就见到那个大块头女人,他们在猪圈见面的,她是炊事班长,兼管猪圈。她接触过 好几个男的,都没谈成。她跟猪呆在一起,那些猪个个肥壮无比。大家发出惊叹:谁跟她过日 子,谁就能肥壮起来。就是没人动这个念头。他们见面,她就说:"你这么壮,你还来找我。" 他说:"谁不想壮。""你想壮?""我想壮。""你找对人啦。"

他们就这么说好了,她跟他走。她骑上团部最好的大白马,跟他走了。

走进荒漠她就显出优势,她在空旷荒凉的景象中亮丽起来,他不停地看她,他故意把她让 到前边,她圆浑浑的长脖子跟枯死的胡杨打个照面,胡杨就亮起来。坚实的木纹显得很清晰,她整个庞大的身躯一下子让大荒漠充满了生机。

女人和骏马走在太阳的谷地里,女人就像起伏的群山。他没想到他能娶这么大一个媳妇儿,一个顶三个。

"你说我一个顶三个。"

"三个女人才顶你一个。"

"从来没人这么说过我。"

"我是你男人才这么说你。"

"你是我男人,你就天天这么说我,我喜欢你这么说我。"

跟那个年代所有的边疆故事一样,他们的洞房在地窝子里。他们说:"我们虽然住的是地 窝子,但我们种的是太阳。"麦子生长的样子就像太阳升起来……

长满谷地的麦子,大片大片的麦子……太阳落下去,麦子长起来。

老头端着大簸箕,麦种撒光了,簸箕里还有泥土的光芒。"我把泥土的光芒端回来啦。老 婆子开门啊。"泥土金闪闪的,老婆婆被吸引住了。

"我们是簸箕命。"

他们伸出手,手指蛋上指纹的纹路,没有一只斗,全是簸箕。斗才聚财,簸箕不聚财。老 婆婆说:"咱不要财。"老婆婆搓开一只麦穗,搓出几十颗胖乎乎的麦粒,轻轻拍打着:"哈哈 我有这么多孩子。"

(有删改)

【注】①簸箕:用竹篾或柳条编的器具,三面有边沿,一面敞口,用来簸粮食等。

10. 第二自然段描写环境有何用意?

11.赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。

12.小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格,试作分析。

13.探究"麦子"在全文中的作用。

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阅读下面的文字,完成7-9题。

我们读到的散文多数充满回忆的味道。一次旅行、一场际遇、一位亲人、一只宠物……写 作者回到书桌在回想之中开始写作。当然有着具体的情节、场景和片段,但写作者的视角,往往是从终点望向来路;读者清楚或隐约地知道,一切,属于过去完成时态。

我想特别强调这个词:时态。

我们假设,事件发生的完整顺序是从1 排列到10 。小说从中间起笔很常见,甚至只有345 的部分,前史和尾声都隐藏在露出的冰山之下;顺序的颠倒、错位与叠加,也是常用手段。小说的情节不断走动,我们仿佛听到金属指针每分每秒制造的尾音,悬念和陡峭的转折随时随地酝酿其中。

散文通常如何处理时序呢?是站在终点位置平行回望,从1 10 按部就班地重述,无论1 10之间相距多远,我们总是忙于在事件结束之后,开始"事后诸葛亮"地讲道理。当小说 的时态进行自如变换的时候,作家需要跃起,跳离原地,这时出现了平面之上的点,使叙述多维和立体。 许多散文写作者相对懒惰,缺乏弹跳的运动能力,作品平铺直叙,相当于扁平的二维世界。一切,只是为一锤定音的"道理"做铺垫,所以对从1 10的整个过程,往往进行潦 草而剧烈的概括,就像压缩饼干一样,只剩干燥、单调和基础的维生热量,却丧失了新鲜的水分和味道。这样的散文写作,形同制作标本。

正在进行时的好处是什么?把读者凌空抓起来,直接扔进叙述的情境中。即使是回忆体小 说,也强调情节和细节带来的效果逼真的还原体验。小说家要带领读者在丰富、复杂、紧张、多变的仿真景况中做出临场反应。而这种技术手段,似乎被散文所遗忘。也许散文更多跟个人经验相关,经验都是过去的,而我们又急于把经验中的"道"提炼出来。

所谓进行时态的散文写作,不仅是一种手段,更重要的是一种思维方式。当读者迷惑:现 在有些散文为什么写得像小说?是对小说的借鉴吗?我认为不是。问题的核心在于进行时态的介入。随着散文表述时态的变化,散文的场景、结构、节奏都会发生相应的改变。

散文以正在进行时态来构思和描写,就不像过去那么四平八稳,可能出现突然的意外和陡 峭的翻转。少了定数,多了变数;不是直接揭翻底牌,而是悬念埋伏;更注重过程和细节,而非概括性的总结。文学的魅力就在于此,它不像数学一样有着公式和标准答案,而是具有难以 概括的美妙的可能性;即使答案偶尔是唯一的,过程也依然能有多种、多重、多变的解决方案。

我们都知道散文上手不难,写好并不容易。散文的耗材严重。人生的经历密如丛林,开始 做家具,很快只能做筷子,后来就只够做牙签的,最后干脆没柴烧了。假设我们改变散文的构思和表达方式,就能够更"环保"地使用材料。进行时态式写作,从某种程度上说,可以部分缓解散文的资源性匮乏。

就像散文长度的变化不仅是字数叠加,而且带来了重要的结构之变一样。我认为时态之变, 也会为散文读者带来更为生动而复杂的审美体验。以正在进行时态写作!对于写作者来说,散文不仅有终点的视角,也有途中的视角;对于读者而言,散文时态的改变,使他们的角色从旁观到参与,从被告诫到共分享。

散文要表现"此时此刻",这使我们不会忽略沿途的风景;"现在",连接过去的屐痕,也指向未来的光亮。

周晓枫《散文的时态》,有删改

7. 下列对文中"进行时态"的相关理解,正确的一项是( )

A.

散文家和小说家一直掌握着运用进行时态写作 技术手段,他们可以带领读者在仿真的叙述情境中体验丰富、复杂、紧张、多变的逼真效果。

B.

进行时态的特点是能借鉴小说的写法,使散文更像小说,并使散文的场景、结构、节奏都发生相应改变,它既是一种手段,也是一种思维方式。

C.

以进行时态来构思和描写,写作者的叙述不再四平八稳,作品也不再平铺直叙;读者的角色也有改变,从旁观到参与,从被告诫到共分享。

D.

表现"此时此刻",叙写"现在",强调细节描写和内容虚构,这些是散文创作者所追求的境界,而要实现这个目标,就必须以进行时态写作。

8.下列说法不符合原文意思的一项是(

A.

小说创作应该遵循"冰山理论",通常从故事的中间起笔,甚至只有情节的主要部分,将故事的前史和尾声都隐藏在文字之中,使情节曲折有致。

B.

散文时态改变之前,写作者通常会按事件发生的完整顺序从 1 到 10 按部就班地重述,作品反映的是扁平的二维世界,整个写作形同制作标本。

C.

文学不同于数学,没有公式和标准答案,有的是难以概括的美妙的可能性:即使答案偶尔是唯一的,过程也不会只有一种解决方案,这就是文学的魅力。

D.

散文时态的变化,可以改变散文的构思和表达方式,可以为读者带来更为生动而复杂的审美体验,某种程度上也可以部分缓解散文资源性匮乏状况。

9.上文所说的"叙达多维和立体"在小说和散文中有哪些表现?

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阅读下面的文字,完成6~9题。

石门阵

卞之琳

"诸葛孔明摆下了八阵图,叫陆逊那小子,得意洋洋,跨马而来的,只见左一块石头,右一块石头,石头,石头,石头,直弄得头都昏了。他一看来势不炒,就勒转了马头,横冲直撞,焦头烂额,逃回了原路。--这《三国》里的故事,你们还记得吗?"

说到了这里,干咳了一声,木匠王生枝抬起了眼睛,打量了一番列在他面前的许多面孔。

男人的面孔,女人的面孔,小孩子的面孔。带胡子的有,麻的有,长雀斑的有,带酒窝的有,一共十来张,在中秋前两天的月光里,有明有暗,可是全一眼不眨,只是点点头,意思要王木匠尽管讲下去得了。

王木匠手巧。譬如,现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子,确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。

"对,我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话,一点新闻,石门阵摆退鬼子兵。"

老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子,随即干咳了一声。

"来了。"大家一起想。

果然--

"来了!来了,一群鬼子兵!"

王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路,仿佛日本兵当真从那边来了,把听众给吓了一跳。

"他们先在远处山头上向镇上望,用望远镜,看得清清楚楚的。

"那条小街上有人吗?没有。

"那个院子里有人吗?没有。

"那堆小树丛背后有人吗?没有。

"八路军走光了。好,那个头儿,吩咐先下去五十个胆子最大的'皇军'。

"'开步走!'他们下来了,那五十个鬼子,骑了马。"

"这条镇不是就完了吗?"宋长发很担心地插上了一句。

王木匠没有理他,干咳了一声,接下去:

"骑了马,得意洋洋!瞧,第一个麻子,腰板挺得多直啊。瞧,第二个是八字胡子,

第三个是小耳朵。小耳朵回过头来,看后面跟来的都很威风,就把头昂得高些。

"小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。

"八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。

"麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。"

"真不是好东西!"谁的声音?李矮子?因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了,仿佛怕给日本兵抓去呢。

"说话间,不知不觉,已经走进了村子。

"麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。

"麻子盯住了一家的屋门,不作声。

"小耳朵也盯住了那家的门,不作声。"

"他们看见了什么呀?奇怪。"小梅子插上来一句,仿佛代表了全场听众。"他们看见了什么呀?奇怪--后边那四十七个'皇军'也这样问哪,可是没有出声。他们不作一声在那边发愣,那五十个'皇军'。

"他们看见了什么呢?奇怪。

"他们什么也没有看见,只看见门里堵满了石头--石头门。

"他们索性向前跑,沿街向左向右转了两个弯。

"一路上--

"向左看:石头门。

"向右看:石头门。

"石头门。石头门。石头门。"

"干脆说吧,别那么别扭的!"宋长发老婆着急了,也仿佛代表了全场听众。"他们的脸都白了。听,四面山头上一片喊杀的声音!打枪的声音!八路吧?看,山头上那么多人呢,糟了!糟了!"

"好了!好了!"谁的声音?仿佛大家的声音。

"他们勒转了马头,死命踢着马肚皮,向左,向右,转了两个弯。他们就横冲直撞,连奔带蹿地逃命了。

"逃出了镇口,心里跳得像马蹄一样急呢。

"麻子还在想:我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。

"八字胡子还在想:我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。

"小耳朵还在想:我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。"

"老王,你活像钻进了他们的心里了。"李矮子说,意思是两重的,表示不相信,也表示惊叹他叫人不能不相信。

"胡老三,"王生枝说,把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子,"昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的,你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店,在太行山那边。"

"大致还不错,"胡老三说了,"部队在镇东十五里地方,和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员,三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了,五百会员就拿起了枪,躲在围山上等了。不过,老王,门是用砖头堵的。"

"那有什么关系,石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理:守住了大门,不用关二门。对,把我们的门板烧掉呢,我们就夜不闭户。"

"那你就少了生意了,人家以后还要你做门板吗?"

大家笑了,同情王生枝。

王生枝在月光里走回家去的时候,倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱,已经设计了多年,总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵,不是用口,"也得用手。"王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心,说不出由于哪一种情感,不由得感叹了一下:"我这双手呵!"

延安,1938年秋

(有删改)

6. 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )

A.

用煤油箱改造水桶子,既说明王木匠手巧,也为后文故事情节发展埋下伏笔。

B.

王木匠讲故事不乏新意识,他的灵感除了来自"八阵图",还来自"一点新闻"。

C.

石门阵故事取材于政治指导员的报告,"麻子""小耳朵"等鬼子均确有其人。

D.

王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱,他对着自己的手发出了感叹。

7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A.

小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头,再写村民们的表情神态,这样,石门阵故事还未正式展开,王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。

B.

小说描写村民们的面孔,用"带胡子的有,麻的有……",而不用"有的带胡子,有的麻……",突出了不同面孔最显著的特点。

C.

小说调动了许多"声音"来配合王木匠的讲述,如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声,乃至与故事毫不相干的驴叫声,读来令人如临其境。

D.

小说讲了一个王木匠讲故事的故事,这种故事套故事的结构颇具匠心,不仅使小说叙事变得更为复杂,同时也使小说的主题更加多元。

8. 王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果?

9. 小说中多次出现的"门",在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析。

来源:2021年全国统一高考试卷(新高考Ⅰ卷)
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阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质,直到菜辛才提出丰富的例证,用动人的雄辩,说明诗画并不同质。

据传说,希腊人为了夺回海伦,举兵围攻特洛伊城,十年不下。最后他们佯逃,留着一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外,特洛伊人看见木马,把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝阻,说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时,河里就爬出两条大蛇,把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。

这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段。十六世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似以这段史诗为蓝本。莱辛拿这段诗和雕像互较,发现几个重要的异点。因为要解释这些异点,他才提出诗画异质说。

据史诗,拉奥孔在被捆时放声号叫;在雕像中他的面孔只表现一种轻微的叹息,具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不表现诗人所描写的号啕呢?希腊人在诗中并不怕表现苦痛,而在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状。在表现痛感之中,他们仍求形象的完美。

雕塑《拉奧孔》

其次,据史诗,那两条长蛇绕腰三圈,绕颈两圈,而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛,如果依史诗,筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理,雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体,虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。

莱辛推原这不同的理由,作这样一个结论:"图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同,图画用存于空间的形色,诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事物叫作'物体',物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作'动作',动作是诗的特殊题材。"

换句话说,画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作。静物各部分在空间中同时并存,这种静物不宜于诗,因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子,画家只需用寥寥数笔,使人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来描写,你须从某一点说起,说它有多长多宽等等,说了一大篇,读者还不一定马上就明白它是桌子。

诗只宜叙述动作,因为动作在时间上先后相承续,而诗所用的语言声音也是如此。这种动作不宜于画,因为一幅画仅能表现时间上的某一点,而动作却是一条绵延的直线。比如说,"我弯下腰,拾一块石头打狗,狗见着就跑了",用语言来叙述这事,多么容易,但是如果把这简单的故事画出来,画十幅、二十幅,也不一定使观者一目了然。

但是谈到这里,我们不免有疑问:画绝对不能叙述动作,而诗绝对不能描写静物么?菜辛也谈到这个问题,他说:"图画也可以模仿动作,但是只能间接地用物体模仿动作。……诗也能描绘物体,但是也只能间接地用动作描绘物体。"

换句话说,图画叙述动作时,必化动为静,以一静面表现动作的全过程;诗描写静物时,亦必化静为动,以时间上的承续暗示空间中的绵延。

(摘编自朱光潜《诗论》)


材料二:

《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上的区别,已成老生常谈了。它的主要论点--绘画宜于表现"物体"或形态,而诗歌宜于表现"动作"或情事,中国古人也浮泛地讲过。晋代陆机分划"丹青"和"雅颂"的界限,说:"宣物莫大于言,存形莫善于画。"这里的"物"是"事"的同义字。邵雍有两首诗说得详细些:"史笔善记事,画笔善状物。状物与记事,二者各得一";"画笔善状物,长于运丹青。丹青入巧思,万物无遁形。诗笔善状物,长于运丹诚。丹诚入秀句,万物无遗情"。

但是,莱辛的议论透彻深细得多,他不仅把"事""情"和"物""形"分开,还进一步把两者各和时间与空间结合;作为空间艺术的绘画、雕塑只能表现最小限度的时间,所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和景象,绘画更是这一刹那内景物的一面观。我联想起唐代的传说:"客有以《按乐图》示王维,维曰:'此《霓裳》第三叠第一拍也。"客未然,引工按曲,乃信。"宋代沈括《梦溪笔谈》批驳了这个无稽之谈:"此好奇者为之。凡画奏乐,止能画一声。""止能画一声"五字也帮助我们了解一首唐诗。徐凝《观钓台画困》:"一水寂寥青霭合,两崖崔萃白云残。画人心到啼猿破,欲作三声出树难。"画家挖空心思,终画不出"三声"连续的猿啼,因为他"止能画一声"。徐凝很可以写"欲作悲鸣出树难",那不过说图画只能绘形而不能"绘声"。他写"三声",寓意精微,就是菜辛所谓绘画只表达空间里的平列,不表达时间上的后继,所以画家画"一水"加"两崖"的排列易,画"一"而"两"、"两"而"三"的连续"三声"难。

(摘编自钱锺书《读‹拉奥孔›》)


1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.

莱辛是历史上质疑"诗画同质"观念的第一人,他的《拉奥孔》在近代诗画理论中产生了广泛影响。

B.

雕塑《拉奥孔》既呈现了拉奥孔被缠绞的表情,又不让这表情表现为丑态,体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面。

C.

雕塑《拉奥孔》与史诗记载的不同主要体现在三处:一是拉奥孔的表情,二是大蛇缠身的部位,三是人物穿衣与否。

D.

莱辛的《拉奥孔》认为,由于诗和画拥有不同的媒介和符号,所以形成了各擅胜场的题材范围。

2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )

A.

由于诗歌是时间的艺术,在描述一件事情时,即使是高明的绘画也不如诗歌来得生动和明白。

B.

绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格,因此后人根据画作是推想不出所画对象动作的过程的。

C.

"红杏枝头春意闹""春风又绿江南岸""两山排阔送青来"等诗句,化静为动,以动作来描绘景致。

D.

沈括质疑了唐代传说,从这个例子可判断,后人关于王维"诗中有画,画中有诗"的说法其实没有道理。

3. 结合材料内容,下列选项中最能支持莱辛"诗画异质"观点的一项是( )

A.

诗以空灵,才为妙诗,可以入画之诗尚是眼中金屑也。

B.

文者无形之画,画者有形之文,二者异迹而同趣。

C.

诗和画的圆满结合,就是情和景的圆满结合,也就是所谓的"艺术意境"。

D.

图画可以画爱神向一个人张弓瞄准,而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中。

4. 请简要分析材料一和材料二的论证思路。

5.康诗有"目送归鸿,手挥五弦"一句,顾恺之说画"手挥五弦易,目送归鸿难"。请结合材料,谈谈你对此的理解。

来源:2021年全国统一高考试卷(新高考Ⅰ卷)
  • 更新:2022-09-04
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阅读下面的文字,完成7-9题。

当痛苦大于力量的时候

王小鹰

我认识他是在我们家附近的街心花园里,那时还没上小学。奶奶每星期从保育园接我回家,路过那小小的三角花园,我指着他的雕像问:"他叫什么名字?"奶奶摇摇头,奶奶知道秦香莲和王宝钏,但不知道这个有着卷曲鬓角的男人是谁。后来读书了,老师讲了老渔夫和小金鱼的故事,并带我们到那三角花园,指着他说:"那个美丽的故事就是他写的,他叫普希金。"

汽车愈来愈靠近米哈伊洛夫斯克村,我的心情从焦虑逐渐趋于宁静。刚到普斯科夫的时候,听导游小姐说普希金父母的庄园不开放,我们全都急了起来,导游小姐多方努力,终于遂了我们的夙愿。

穿过五彩斑斓的矮树林,满地的落叶在脚下咔嚓咔嚓作响,像是大地絮絮地向我们诉说一个古老的故事。没有其他参观的人,雨雾横亘处传出间歇的啁啾鸟鸣。大家无意言谈,都静静地品尝着悠远的诗意。我仿佛看见一个忧郁的白衣少女,正沿着落叶铺满的小路缓缓地走来,她就是达吉雅娜,我最钟爱的女性。1824年普希金遭受当局的迫害,被押解到米哈伊洛夫斯克村流放,他在这里完成了《叶甫盖尼·奥涅金》的重要章节。记得在大学中文系读书的时候,曾经为了书中的女主人公达吉雅娜与同学们争论。有的同学不喜欢她,认为她拒绝奥涅金的求爱,是为了维护地贵妇人的名声与地位而压种本性;我却以为她拒绝奥涅金,是因为她看透了奥涅金只是在追求围绕她贵妇人身份的显赫与虚荣,而那些正是达吉雅娜所厌恶的。她的感情真挚、道德纯洁、性格坚忍,虽不合时宜却具有永久的魅力。

一位年轻女子款款地走来,短发,着呢裙,碧蓝的大眼。不是幻觉,也不是达吉雅娜,她是米哈伊洛夫斯克村的讲解员,毕业于列宁格勒大学的高才生。她的气度与庄园的气氛很相配,她讲话很有条理,娓娓动听,向我们介绍普希金在流放中的生活。

普希金是一位伟大的俄罗斯民族诗人。在普斯科夫,我们与两位当地作家交谈时探讨过普希金的性格发展,他出身贵族却具有火般的爱国热情与进步的自由思想,因此屡遭沙皇迫害。他的思想转变是曲折而复杂的,他曾经写过几首支持沙皇进攻波兰的诗,作品中也一度出现怀疑和悲观,然而如今世界上恐怕没有人会怀疑普希金的伟大了。普斯科夫的作家说,他们出了普希金的选集三卷本,收集了普希金的最优秀的作品。而我以为应该为普希金出全集,让后人了解一个完整的、复杂的、真正的普希金。

到米哈伊洛夫斯克村前我们先去圣山寺院拜谒普希金之墓,他与他的父母葬在一起,竖着一尊简朴的锥形石碑,在小小纪念堂里,鲜花丛中有普希金的石膏面模,是从普希金的遗体上合下来的。四壁挂着巨幅油画,描绘了风雪天他与丹特士决斗的情景以及临终前他不可名状的痛苦。普希金的死因从来众说纷纭,有人说他仅为爱情而死,亦有人说丹特士其实是沙皇派的杀手。普希金的妻子是莫斯科公认的第一美人,经常出入于上流社交场合。当他收到那些有关他妻子的匿名信时,他感到的不是妒忌,而是人格上的侮辱。几年前沙皇为了让普希金的妻子能出入宫廷舞会,赠给普希金"宫延近待"的职务,他说:"我宁愿做奴求,却永远不愿做弄臣!"普希金是为了维护人格的尊严而向丹特士挑战的。监视、流放,政治上的迫害都没有像人格受侮辱这样不可忍受,于是他奋起反抗社会的舆论。他并不是去寻找死亡,他是如战士那样视死如归。纪念堂里那福描绘普希金临终情景的油画下面,写着普希金的遗言:"我的痛苦已经大于我的力量了!"这样巨大的痛苦显然不仅仅是来自妻子的不贞,还有人格上的、事业上的种种,与其说诗人死于丹特士的子弹,不如说他是被当时沙皇统治下的压抑和黑暗窒息而死的。普希金是被来自社会的巨大病苦吞噬的,因此他的死也不是属于个人的。

细蒙蒙的雨一直似有似无地飘着,我们在米哈伊洛夫斯克村寻觅诗人的踪迹,心里沉淀着怀念、景仰与惆怅。我想起古人有一句话:峣峣者易缺,皎皎者易污。天才能感受到庸人感觉不到的痛苦,故而他们往往比庸人承担多得多的痛苦,故而他们的生命往往是那样的短暂而璀璨。人们是喜欢天才的命运还是庸人的生活呢?彩色的落叶铺满的林荫道在雨雾中静悄悄地延伸,就像我遏止不住的思绪……

(有删改)

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A.

文章以童年时代的一段记忆开头,既点出了作者与普希金结缘之早,也自然地引出下文对访问普希金流放地的期待。

B.

当地出版的普希金选集虽然收集了他最优秀的作品,但作者并不满足,认为这无助于人们了解完整、复杂、真正的普希金。

C.

满地密叶的林荫道,秀美静谧的庄园,若有若无的细雨,这些环境描写,将寻访者的怀念、景仰与惆怅渲染得更加深切。

D.

文章结尾,作者由普希金的痛苦和命运生发开去,将"喜欢天才的命运还是庸人的生活"这一问题置于读者面前,启人深思。

8.作者访问米哈伊洛夫斯克村,为什么会联想到达吉雅娜?请谈谈你的看法

9.普希金的临终遗言是理解本文的钥匙,请简要分新。

来源:2021年全国统一高考语文试卷(全国甲卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成4-6题。

与先前许多伟大的探险一样,我们的旅程起始于厨房。

当我们看向水面,通常觉得水是平的,然而仔细观察一杯水时,你会发现杯中的水面并不完全平坦,它在边缘处略微向上弯曲--这是它的"弯月面",这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引,它被拉向杯壁。

注意这一点又有何用?只关注这一点,可能没什么用。 但与其他几个因素联系在一起,它便能帮助我们理解河水何以泛滥。

水会受到玻璃的吸引,这是水的一个特性。有些液体,比如唯一的液体金属--水银,会受玻璃的排斥,因而它的表面会像倒扣的碗,叫作"凸月面",液体内部也有微弱的吸引力,若非如此,它们便会散开,成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样,水分子由两个氢原子和一个氧原子紧密结合而成。但老师--至少我的老师--没有教我的是,一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引,这使得水分子之间互相依附,为了帮助理解这一点,可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。

想要展现水的这种"黏性"很简单,接一杯水,在一个平滑的防水面(比如厨房的操作台)上倒上几滴。现在弯下身,直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微凸起的"小水塘"?假如倒得够多,有一些会流下去,但还有一些会留在台面上,之所以会这样,是因为水会受到相邻的水的吸引,这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。

水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫"毛细作用"的现象,每当把画笔蘸在水中,

我们都会发现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用,只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。水会受到某些物体表面的吸引,比如玻璃和画笔的纤维,此外它还会受到自身的吸引。因此当一个开口足够细小时,便会发生一件有趣的事:水面会受到它上面材料的吸引,被向上拉,又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。之后,由于水受到了自身的吸引,下面的水也跟着被拉了上去。

现在该去野外观察一下这种效应了,下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪,注意观察一下岸边的泥,被河水打湿的泥会又黑又湿,但是注意,泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物,有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中,结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高度受一系列因素的影响,其中包括水的纯度--干净的水要比受污染的水升得更高--但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。这意味着,当气压突然降低,比如风暴来临的时候,土壤无法吸附如此之多的毛细水,于是水就会回流到原来的溪流中,从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。

海面高度会受到潮汐状态的影响,而潮汐又会受到很多因素的影响,在这里我只提一种--气压。低气压时的海面要高于高气压时,当高气压系统转变为低气压系统,海面通常会上涨30厘米左右,设想你正身处一片你所熟悉的沿海区城,这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到的都要高,这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着,你不仅能预测到坏天气要来了--因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气,而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升--因为在第一滴雨尚未降落时,所有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。

(摘编自特里斯坦·古利《水的密码》,许丹译)


4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.

玻璃杯中"弯月面"与"凸月面"的现象,表明了当水与其他物质接触时,会产生一种吸引力或者排斥力。

B.

一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引,这可以解释为什么水会吸引水、水具有黏性。

C.

在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水,水会自然地形成一些微微凸起的"小水塘",这体现出水具有张力这一特性。

D.

水质相同的情况下,与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比,在由细小颗粒组成的泥土中,水向上传输的高度会更高。

5.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是( )

A.

"与先前许多伟大的探险一样,我们的旅程起始于厨房""现在该去野外观察一下这种效应了",这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。

B.

为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引,作者使用了"摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起"这一现象进行说明。

C.

水滴从树叶上落下时,会先拉伸成细长的形状,当太细而无法支撑自身的重量时,它才会坠落到地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。

D.

作者在行文时经常变换叙事的地点,从厨房、小河、小溪到大海,这让读者认识到,凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。

6.文中画横线句子中"其他几个因素"指的是什么?请根据材料简要说明。

来源:2021年全国统一高考语文试卷(全国甲卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成1-3题。

据我知见,姚名达《中国目录学史》是近代西学东渐以来第一部以"中国目录学史"命名,全面、系统研究中国目录学发展历史的学术专著。与传统的、具有目录学史性质的著作相比,显然受到西方现代学科理论建构的影响。《中国目录学史》以主题分篇,每篇之下各有若干小节,全书凡十篇。它不像通常写专史那样,从古到今划分几个发展时期,通过揭示各个时期的特点来展现历史全貌。姚名达把他组织中国目录学史的方法称作"主题分述法",其义就是"特取若干主题,通古今而直述,使其源流毕具,一览无余"。

为什么不用通常的叙述方法来写中国目录学史?因为在他看来,中国目录学虽然源远流长,但发展进程中"时代精神殆无特别之差异",就是说二千年来目录学形态在本质上没有跳出刘歆开创的模式;硬要划分时期,区别特点,"强立名义,反觉辞费"。关于这个问题当然可以见仁见智,中国目录学史也未尝不可用"断代法"来编写(吕绍虞《中国目录学史稿》即用分期断代法论述),但我们对他敢于学术创新的肯定是无须见仁见智的。问题在于,姚名达的方法是能够、又怎么能够让中国目录学"源流毕具,一览无余"呢?其实作者知道这样做也有不足,他说:"盖既分题各篇,则不能依时代为先后,故忽今忽古,使读者迷乱莫明,尤其大患。"利弊相权,怎么处理?姚名达的理念是:"体例为史事所用,而史事不为体例所困";具体对策是:"依史之所宜,采多样之体例"。就是说,各篇采用适宜各自主题的体制,而不强求一律。

《叙论篇》《结论篇》两篇分居首尾。《叙论篇》首先对"目录""目录学"等基本概念加以定义,并对古往今来的目录做了分类,在一一分析目录学与其他学科的关系后,又划定了目录学的研究范围,末了详细阐明本书框架结构的组织方法,及其所本的学术理念。提纲挈领,宣示宗旨,很符合现代学科的规范。《结论篇》以极短篇幅,阐述他对古代、现代和未来目录学的感想和希望,实际上也是其基本观点的提炼和总括。

首尾两篇之间为全书的主体。其中,《溯源篇》追溯中国目录学的源头--刘向《别录》和刘歆《七略》。设立这个主题,出于他对中国目录学发展特点的基本认识:两书开创了目录体制和目录分类的基本模式,传统目录学既受两书庇荫,又长期笼罩在其阴影中,没有重大突破。该篇除详述两书分类、编目特点外,举凡书籍之产生、传述、整理、校勘等,莫不一一推寻原始,并上溯先秦目录之渊源,详详细细,原原本本。《溯源篇》以下各篇皆以主题为纲,通古贯今,看似"独立特行",互不相干,其实却与传统纪传体史书体制暗合。比如,"志"在纪传体史书中统摄典章制度,《分类篇》《体质篇》都是讲目录基本制度,编撰体例相当于纪传体的"志"。

《中国目录学史》的理论框架并非无懈可击,但确有创意。姚名达对此亦颇为自许:"对于编制之体裁,杂用多样之笔法,不拘守一例,亦不特重一家,务综合大势,为有条理之叙述,亦一般不习见者。"在我看来,这的确不是过分的自诩。

(摘编自严佐之《<中国目录学史>导读》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.

《中国目录学史》既受到西方现代学科理论建构的影响,又与传统史书体制暗合。

B.

《中国目录学史》的各篇"采多样之体例",好处是尊重史事,缺点是强立名义。

C.

《叙论》《结论》两篇虽非《中国目录学史》的主体,但对理解全书内容却很关键。

D.

姚名达认为,《别录》《七略》有开创之功,而传统目录学长期因循没有重大突破。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )

A.

文章举吕绍虞著作作为对比,意在指出姚名达的方法存在争议,需要反思。

B.

文章多次征引姚名达的自述,通过对其理念的解释和评论,步步推进论述。

C.

文章对姚名达著作的评述,既有整体概括,又有具体举例,二者相互结合。

D.

文章以"据我知见""在我看来"等语,对观点表述作出限制,立论审慎。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )

A.

姚名达评估二千年来目录学传统,既立足于历史,又体现出学术批判的精神。

B.

与主题分述法相比,使用断代法来写中国目录学史,更能接近历史的本来面貌。

C.

《中国目录学史》不墨守成规而有所创新,本文作者对该书的理论框架表示认可。

D.

在近代西学东渐的背景下,《中国目录学史》体现出传统学术向现代学术的转型。

来源:2021年全国统一高考语文试卷(全国甲卷)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文字、完成19~22题。

七岔犄角的公鹿

(鄂温克族 【注】)乌热尔图

①"你,你别打啦!"我两眼盯着他,一串泪珠滚出眼窝。

②"喊啥,小崽子?你像只猫,整天待在帐篷里,靠我养活!"他吼着,举起熊掌似的大手,又朝我打来。

③"我去打猎,给我枪--我爸爸留给我的猎枪。"

④他愣了一下,那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。我不哭了,再也不想哭了,挺着胸脯站在他面前,我感到一下子长大了。我爸爸早死了,妈妈为了过活跟了他,没过几年,妈妈也病死了,我就只好和他在一起熬日子。我从未叫过这位继父一声"爸爸",只在心里喊他的名字:特吉--部落里的人都这样叫他。

⑤"给,小崽子。明天,你上山,见啥打啥。你有这个胆子吗?"

⑥几乎和我一般高的猎枪,差点把我撞个跟头。我紧紧攥住枪筒,毫不示弱地说:"我不怕,你能打,我也能打。"

⑦"先别吹。打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。"说完,他又抓起酒瓶,咕嘟咕嘟地喝起来。

⑧这天早晨,我起得比往常都早。我脚上穿的软靴是妈妈留给我的,子弹袋和猎刀是爸爸用过的。我要靠这些,再加上我自己的勇敢,成为一个猎手,一个让全部落人都服气的猎手。

⑨我慢慢地攀上山顶。这是一个漂亮的山峰,它的背上长满松树和桦树,前胸盖着白雪,侧面是片凹下去的向阳坡。这里准有野兽。等了大半天,果然没叫我失望,桦树林里有什么的影子在晃动。我咬紧牙,瞄准黑影,端平猎枪。枪响了,野兽晃了晃,踉跄着奔出树林。是一头健壮的公鹿,它头上顶着光闪闪的犄角,犄角分成了七个支岔,很有气势。鹿一眼瞥见我,扭头叫了一声。顿时,又从树林里跑出五只受惊的野鹿,有母鹿,有小鹿。公鹿一瘸一拐地跟在最后面,不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。看得出来,它在保卫鹿群。转眼间,它们爬过山岗,消失在密林里。这时,太阳已经溜到山尖,树林变得黑森森的,我想今天是撵不上它了。

⑩晚上,坐在火堆旁,我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿。"今天,我打了个鹿。是七岔犄角的公鹿,可大啦!它流的血真多,要不是天晚了,我真……"我对特吉说。他不喝酒的时候,脸上没有凶相,但总是阴沉沉的。

⑪"嘿,傻小子。流点血,这能算你打了鹿?打鹿的人,剥了鹿皮,先把鹿腰子拿回来,让大家尝尝……鹿可不像你,碰一下就哭。公鹿,那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服。懂吗?"

⑫我好像被灌了一脖子雪,心里又气又恼:"明天,我会拿鹿腰子让你尝的。"

⑬第二天,天刚亮,我就赶到昨天打猎的山坡,沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着。不知什么时候,雪地上多了一行奇怪的蹄印。突然,从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声,六只野鹿在那里惊慌奔逃。我认出那头被我打伤的公鹿,它瘸了一条腿,跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追赶,并且越追越近。公鹿扭头瞅瞅,撇开鹿群,一瘸一拐地直奔山坡跑来,它跑上山顶,到石崖前放慢脚步,一步一步蹬着石崖。看起来它很费力,忍着痛。

⑭快点,狼追上来啦!我被这头危难中的受伤的鹿吸引了,忘记了自己狩猎的使命。

⑮猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿,几乎就在同时,鹿猛地一蹬,狼怪叫一声,滚了下来。我看见鹿的后腿连皮带肉撕下一块。啊,真有一手。为了弄死这家伙,甘心让它咬去一块肉。可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上。

⑯狼在地上打了个滚,弓着腰,咧着嘴,发疯似的朝石崖冲去。鹿低下头,把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上,沉着地等待着。

⑰啊,这只狼真坏。它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去。我的心一下子揪紧了。

⑱就在狼对准鹿的脖子下口的一刹那,鹿猛地扬起低垂的犄角,狼像被叉子叉中似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖,跌进山谷。

⑲鹿胜利了。它骄傲地扬起头,把漂亮的犄角竖在空中。"呦--"七岔犄角的公鹿站在崖顶呼唤同伴,山谷里传来鹿群的回音。

⑳我躲在它的下风,着迷地瞅着它。它那一岔一岔支立着的犄角,显得那么刚硬;它那细长的脖子挺立着,象征着不屈;四条直立的腿,似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的话:"公鹿,那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服。"

公鹿疲倦地走过我的眼前,还是那么骄傲。我长长地出了一口气,他似乎觉察出什么,停下步来。我觉得自己的心被撞击了一下,我想起了自己。我不是看热闹的孩子,而是一个猎手。我的眼睛转向鹿腿上的伤口:一处是我的猎枪打的,看来没有伤到骨头,但也穿了窟窿;另一处是狼咬的,血淋淋的。在这个时候想补它一枪真是太容易了,我下意识地摸了摸枪栓,看着它一瘸一拐的身影……

【注】鄂温克族:我国少数民族之一,主要分布于内蒙古呼伦贝尔和黑龙江讷河等地,传统上多从事农牧业和狩猎业。

19.本文以"我"与特吉的冲突开篇,这样写有什么作用?请简要分析。

20.本文第⑬~⑱段描写公鹿与狼搏斗的过程,运用了哪些表现手法?请简要分析。

21.请简要概况七岔犄角公鹿的形象特征。

22.本文结尾写到"我"下意识地去摸枪栓,那么"我"会再向公鹿开枪吗?请结合全文,谈谈你的看法。

来源:2017年高考山东卷语文试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下边的文字,完成6-8题

谈审美移情

所谓移情,通俗地说,就是指人面对天地万物时,把自己的情感移置到外在的天地万物身上去,似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时,似乎天地万物都在欢笑;苦闷悲哀时,似乎春花秋月也在悲愁。当然,天地万物不会欢笑,春花秋月也不会悲愁,是人把自己的悲欢移置到了他们身上。描绘此种移情现象的第一人是庄子。《庄子·秋水》篇中,庄子看见鱼儿"出游从容",于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上,觉得鱼在出游时也是快乐的。庄子所述,是典型的审美移情现象。

然而,对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。他们认为,我们对周围世界的审美观照,是情感的自发的外射作用。也就是说,审美观照不是主体面对客体时的感受活动,而是外射活动,即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去,在费舍尔父子那里,移情观念已大体上确定了,但通过形而上的论证把移情说提高到学形态的则是德国美学家立普斯。因为移情说的影响巨大,以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。中·华.资*源%库 ziyuanku.com

审美移情作为一种审美体验,其本质是一种对象化的自我享受。这就是说,审美体验作为一种审美享受,所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象,而是自我的情感。在审美享受的瞬间,是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象(自然、社会、艺术中的事物)中去,并且在对象中玩味自我本身。

审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我同一、物我互赠。移情和感受不同。在感受活动中,主体面对客体,主客体是分离的,界限是清楚的。但在移情活动中,主体移入客体,客体也似乎移入主体,主客体融合为一,已不存在界限。对主体而言,他完全地沉没到对象中去,在对象中流连忘返,进入忘我境界;对客体而言,它与生命颤动的主体融合为一,实现了无情事物的有情化,无生命事物的生命化。也就是说,在移情之际,不但物我两忘、物我同一,而且物我互赠、物我回还。清代大画家石涛在描述自己创作的心理状态时所说的"山川脱胎于予,予脱胎于山川""山川与予神遇而迹化",就是审美移情中的物我互赠、物我回还的情境。

审美移情发生的原因是同情感与类似联想。谷鲁斯等人认为引起移情的原因是人的生理活动,移情源自于人的"内模仿"。但立普斯的观点更可信。他认为,审美移情起源于人的类似联想。人都有一种自然倾向或愿望,要把类似的东西放在同一个观点下去理解,所以总是按照切身经验的类比,去看待身外发生的事件。这就是说,审美的人都是有同情心,以自己体验到的某类情感,去类比、理解周围看起来是同类的事物。这种同情,不但及于他人,也及于其他生物及无生物。

审美移情的功能是人的情感的自由解放。尽管移情不一定伴随美感,但美感则必定伴随移情。因为审美移情能给人以充分的自由。人的不自由常常来自人自身。自身是有限的,它是自由的牢笼。可是在审美移情的瞬间,自身的牢笼被打破了,"自我"可以与天地万物相往来,获得了自由伸张的机会。"自我"与天地万物的界限消失了,人的情感也就从有限扩大到了无限。

(节选自童庆炳《中国古代心理诗学与美学》,有删改)

6.下列关于移情的表述,不正确的一项是

A.

《庄子·秋水》中,庄子把自己出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上,觉得鱼在出游时也是快乐的。这实际上是庄子对自己感情的对象化享受。

B.

最早把移情作为一种美学观念提出来的,是德国学者费舍尔父子。但是,立普斯对移情的阐释才使得移情说具有了学形态,他也因之深受赞誉。

C.

在审美移情说看来,人的审美体验是主体在对客观对象的欣赏中,触生出千种情绪、万般感受,从而体验到审美对象所具有的独特的审美价值。

D.

移情与感受不同。在感受活动中,主客二分,主体在客体面前保持自我,物我两立;而在移情时,主体与客体的界限被打破,主体客体相融合。

7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.

虽然对移情现象作出理论概括的主要是西方的美学家,不过《庄子·秋水》中对"鱼之乐"的记载表明我国的哲学家早已经描绘了这种现象。

B.

关于审美移情的起因,曾经出现过不同的观点。谷鲁斯等人认为,引起移情的原因是人的生理活动,移情源自于人的"内模仿",这种观点不可信。

C.

审美的人以自己体验到的某类情感,去类比、理解周围看起来是同类的事物,这与人要把类似的东西放在同一个观点下去理解的自然倾向是一致的。

D.

审美移情能让人的情感自由解放。美感必定伴随着移情,因为审美移情能帮人打破自身的有限性,让自我的心灵丰富化,给人带来充分的自由。

8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.

李白的"相看两不厌,只有敬亭山"、李商隐的"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"等诗句,都体现了审美移情,是诗人把自己体验过的情感移置到景或物身上的结果。

B.

郑板桥《竹石》诗:"咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"从审美移情看,诗人审美欣赏的对象不是竹石,而是移入竹石形象中的自我情感。

C.

北宋画家文与可画竹时,"其身与竹化,无穷出清新"。"身与竹化"所强调的是竹已化为画家的精神,获得了人的生命存在。这是移情中出现的物我两忘、物我同一的境界。

D.

在"我见青山多妩媚,料青山、见我应如是"中,南宋词人辛弃疾以移情的方式把自己的深情移入青山,青山因此就妩媚起来。此时主题的情感是移置在青山中,只属于青山的。

来源:2017年高考山东卷语文试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是

2013年,郎平就任中国女排主教练。她 知人善任,派不同队员参加不同比赛,充分发挥她们各自的优势。她眼光长远,在培养年轻球员,尤其是天才型球员时,不 揠苗助长。赛场上,她 运筹帷幄,指挥若定,带领队员们屡创佳绩。2016年,中国女排勇夺里约奥运会冠军, 不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。

A.

知人善任

B.

揠苗助长

C.

运筹帷幄

D.

不言而喻

来源:2017年高考山东卷语文试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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