高中语文图文、表文转化语言表达

下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

仔细观察下面漫画，按要求完成问题。

⑴ 描述漫画内容。
⑵ 用简洁的语言揭示漫画的寓意。（不超过25字）

下面是中华慈善总会的图标，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

阅读下面的表格，完成题目。
某报就当下手机使用情况进行了调查，结构如下：

除通讯外手机主要用途（单选）
上网聊天玩游戏	看小说、听歌	浏览新闻	搜索
38．6%	35．7%	14．1%	11．6%
长时间使用手机的危害（多选）
影响视力	产生铃声幻听	现实交流能力差	思考能力差
47．1%	36．8%	45．7%	41．1%

请根据调查结果所反映的情况，写出两条结论，每条结论不超过20个字。
答：（1）___________________________________________________________
（2）____________________________________________________________

欣赏丰子恺先生的漫画《某父子》，配一段文字，表现画面的旨趣。

要求：①配合画面情景；②运用两种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过60字。

下面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标志中构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。

阅读下面一则漫画，按要求完成题目。

（1）描述画面主要内容（要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字）。
（2）用一句话概括这幅漫画的寓意（不超过20字）。

下面是北京将在2022年举办的冬奥会的标识，请写出构图耍素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过120个字（含标点符号）。

下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过75字。

下面是“希望工程”的徽标，请用简明的语言对该徽标图案的创意作出两种解读。

答：

根据下表的数据概括出小学生创造性思维变化的两个特点。
最近，日本的一位研究人员以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思
维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得的结果如下表：

年级	总平均分
流畅性	变通性	独立性
二	24．80	18．90	4．04
三	28．65	22．15	9．15
四	21，38	16．57	6．69
五	40．37	30．95	13．25
	35．66	25．00	12．18

 

右图是一汽的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求用语简明，句子通顺。不超过80个字

下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标识的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过200个字。

①设计元素：
②寓意：

请仔细阅读下面的这幅漫画，要求： （1）拟写标题； （1 0字以内） （2）写出漫画的寓意。（25字以内） 

2015年北京国际田联世界田径锦标赛，于8月22日至8月30日在北京鸟巢举行。这是继2008年北京奥运会后，北京市承办的最大型综合性运动会，右图是为此次赛事设计的奖牌样式，请写出除字母以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。