读下面的材料,回答问题。
“南天一柱”是张家界“三千奇峰”之一,峰体造型奇特,仿若刀劈斧削一般,有顶天立地之势,故又名“乾坤柱”。2009年,张家界大量风景图片成为美国科幻大片《阿凡达》中“潘多拉星球”各种元素的原型,其中“南天一柱”图片就是“哈利路亚山”即悬浮山的原型。为此,张家界景区于今年年初将“南天一柱”更名为《阿凡达》“哈利路亚山”。
凤凰网为“南天一柱”更名一事特意做了一项民意调查:反对23916票,占83%;支持3183票,占11%;无所谓1730票,占6%。如图:
(1)请用一句话概括图中内容,不得使用数字。
(2)你对“南天一柱”更名的态度是怎样的?请简述理由。
某校对高中一年级280名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查,下面表格是有关的数字统计。
对研究性学习的态度 |
人数 |
比例 |
其中参与研究性学习情况比例 |
喜欢或比较喜欢 |
229 |
81.8% |
有参与经历者占57.6% 无参与经历者占42.4% |
不喜欢 |
51 |
18.2% |
有参与经历者占9.8% 无参与经历者占91.2% |
请分析以上表格内容,写出两条结论,每条30字以内。
(1)
(2)
根据下面表格的内容,完成后面的题目。
河北省2013.2014年英语高考听力微技能答题情况统计表
听力微技能 |
2013 分值 |
2013 平均分 |
2013 得分率 |
2014 分值 |
2014 平均分 |
2014 得分率 |
理解主旨 和要义 |
1.5 |
0.59 |
39.32 |
1.5 |
0.58 |
38.34 |
获取具体的 事实性信息 |
15 |
9.96 |
66.41 |
13.5 |
8.98 |
66.53 |
对所听内容 作出判断 |
12 |
4.91 |
57.57 |
13.5 |
8.7 |
64.44 |
理解说话者的意图观点态度 |
1.5 |
0.85 |
56.68 |
1.5 |
0.43 |
28.72 |
(1)简要分析2013和2014年河北省英语高考听力微技能答题情况的特征。
(2)如果你是河北的考生,在高考复习中应注意什么。
2009年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的几种因素进行随机抽查,结果如下:
项目名称 |
具体内容 |
所占比例 |
语言表达 |
句子、词汇、修辞 |
49.45% |
层次结构 |
层次、过渡 |
11.65% |
思想内容 |
中心、材料、分析 |
33.90% |
其他 |
书写、标点 |
5.90% |
(1)从表中数据可以得出一个结论,即
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是
。
下图是“2010年广州亚运会志愿者标志”,是志愿者口号“一起来,更精彩!”的形象展现。它以红色调为主色调,把“心、脚”进行了融合。设计新颖,富有创意。请仔细读图,并写一段说明文字并揭示它的内涵。(不超过100字)
答:
阅读下面一副漫画,回答下面两个小题。(提示:右下角是个穿着破烂的人)
(1)请用简洁的语言描述漫画的内容。(不得超过70字)
(2)请简要概括这幅漫画的用意。
根据下表的数据概括出小学生创造性思维变化的两个特点。
最近,日本的一位研究人员以小学二至六年级的学生为对象,对他们创造性思
维的流畅性、变通性和独立性进行测试,所得的结果如下表:
年级 |
总平均分 |
||
流畅性 |
变通性 |
独立性 |
|
二 |
24.80 |
18.90 |
4.04 |
三 |
28.65 |
22.15 |
9.15 |
四 |
21,38 |
16.57 |
6.69 |
五 |
40.37 |
30.95 |
13.25 |
|
35.66 |
25.00 |
12.18 |
下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”,请写出该标识的设计元素,并说明其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过200个字。
①设计元素:
②寓意:
阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。
主持人:您能用一句话描述这幅画吗?
嘉 宾:① 。
主持人:老人为什么喃喃自语这句话?
嘉 宾:② 。
主持人:您觉得这反映了什么社会问题?
嘉 宾:③ 。
主持人:④ ?
嘉 宾:最重要的是,还要常回家看看。
根据下列要求为漫画写一段文字。
雷锋难当
概括说明画面主要内容。揭示漫画反映了一种怎样的社会现象。