高中语文图文、表文转化试题

请用一句话写出下面这幅漫画的寓意。

观察下面这幅漫画，完成（1）（2）题。

（1）说明漫画的内容。
（2）揭示漫画的寓意。

．请观察漫画内容，补充下面文段中A、B、C、D、E处空缺内容。要求：内容完整，语言简洁连贯，生动形象。

漫画的背景是灰霾的天空，林立的高楼，荒芜的土地和   A   。主体是一条鱼，这条鱼   B  ，蜷缩在椅子上；它干涩无神的眼球突出来了，    C  ；   D  半瓶水。由此可知，这幅漫画的主题是   E  。

【原创】根据下列图示的提示对即将推出的“黄金考点八卷通”作简要的解说，要求语言简明、连贯，不超过60个字。

阅读下面的表格，回答问题，(4分)
世界一些主要国家的传媒实力

	传播基础相对美国 比重(％)	国内传播相对美国 比重(％)	国际传播相对美国 比重(％)	传媒经济相对美国 比重(％)
美国	100．00	100．00	100．00	100．00
中国	55．57	88．72	14．43	23．45
日本	36．37	65．01	19．10	25．63
印度	43．59	44．01	7．06	22．85
俄罗斯	13．68	17．29	13．80	0．91

阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。(2分)
比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒实力状况。(2分)

请为下面的漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。

观察下面的图表，请就10年来中日两国GDP发展的走势，从比较的角度，写两条结论性的语句。

欣赏漫画，按照题意要求答题。

假如画面中的人与骆驼之间有一场对话，请根据画面内容补写骆驼想要说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过60字）
主人：沙漠的天气实在令人难受，这儿有水，你可以喝点水。
骆驼：                                                                              
面对一连串的疑问，主人羞愧得无言以对。

根据下表的数据概括出小学生创造性思维变化的两个特点。
最近，日本的一位研究人员以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思
维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得的结果如下表：

年级	总平均分
流畅性	变通性	独立性
二	24．80	18．90	4．04
三	28．65	22．15	9．15
四	21，38	16．57	6．69
五	40．37	30．95	13．25
	35．66	25．00	12．18

 

右图是一汽的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求用语简明，句子通顺。不超过80个字

下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标识的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过200个字。

①设计元素：
②寓意：

请仔细阅读下面的这幅漫画，要求： （1）拟写标题； （1 0字以内） （2）写出漫画的寓意。（25字以内） 

阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。

主持人：您能用一句话描述这幅画吗？
嘉 宾：①                         。
主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
嘉 宾：②                         。
主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
嘉 宾：③                         。
主持人：④                        ？
嘉 宾：最重要的是，还要常回家看看。

阅读右面的漫画，请为之拟写题目（不能用“无题”），并写出漫画的寓意。

题目：（不超过8个字）
寓意：

有调查研究机构开展了美、韩、中三国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，三国高中生学习意识、生活意识各不相同。根据表格，完成后面的题目

	学习意识	生活意识	幸福指数
认为学习最重要	关心学习成绩	有金钱和打工意识	满足过普通生活
美国	50．5％	87．8％	63．3％	63．3％	83．8％
韩国	50．9％	88．2％	70．7％	52．2％	73．3％
中国	70．6％	93．4％	41．8％	43．8％	80．7％

结合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。(2分)
请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。(4分