高中语文

阅读下列这首宋诗,完成下题。
对月思故山  朱熹
沉沉新秋夜,凉月满荆扉。
露泫①凝余彩,川明澄素晖。
中林竹树映,疏星河汉稀。
此夕情无限,故园何日归。
①泫:晶莹的样子。
颈联中的“稀”字很有表现力,请简要分析。
尾联中的“情”包括哪些?请结合全诗简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成后面的题。
登鹳雀楼 
畅诸
城楼多峻极,列酌恣登攀。
迥临飞鸟上,高出世人间。
天势围平野,河流入断山。
今年菊花事,并是送君还。
该诗颈联的“围”字和“断”字用得妙,请作简要分析。
请结合全诗,分析这首诗表达了诗人怎样的感情。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首清诗,完成后面问题。
邯郸道上
清·宋荦
邯郸道上起秋声,古木荒祠野潦清。
多少往来名利客,满身尘土拜卢生。
注:唐《枕中记》载,少年卢生在邯郸客店中自叹穷困,却在梦中享尽荣华富贵。及醒,店主所蒸黄粱尚未熟。后人称此为“邯郸梦”或“黄粱一梦”。   
诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?
简析本诗结尾句所使用的表现手法。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
次石湖书扇韵  姜夔
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
[注]①石湖;南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。
这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。
有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什看法?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。
晚 望
[清]郑珍
向晚古原上,悠然太古春。碧云收去鸟,翠稻出行人。
水色秋前静,山容雨后新。独怜溪左右,十室九家贫。
(1)这首诗字面平易,却实有锤炼之功。颔联“收”“出”两字以浅为深,以俗为雅,用得很特别。请简
要赏析这两个字的妙处。
(2)这首诗是怎样表达诗人的思想感情的?请结合全诗内容进行分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面这首宋代僧人文兆的诗歌,并回答问题。
宿西山精舍
文兆
西山乘兴宿,静兴寂寥心。
一径松衫老,三更雨雪深。
草堂僧语息,云阁磬声沉。
未遂长栖此,双峰晓待寻。
第二句的“兴”字,《瀛奎律髓刊误》本作“称”。
试分析诗歌首联的作用。
诗歌颔联和颈联是围绕首联哪个词描写的?这四句诗的描写角度又是怎样的?请予以分析。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面的诗歌,完成后面题目。
山 雨(翁卷)
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急,知是他山落雨来。
作者是怎样描写“山雨”的,请简要赏析。
这首诗写景与叙事、抒情相结合,在写景之中,叙述了一件什么事情?主要抒发了一种什么情感?语言具有怎样的风格特点?请概括回答。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首宋诗,完成后面的题目
度浮桥至南台(陆游)
客中多病废登临,闻说南台试一寻。
九轨徐行怒涛上,千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓,墟落云烟自古今。
白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕阴。
【注】①浮桥:今福州闽江旧大桥,宋时由船只连成的浮桥。②九轨:轨,车子两轮之间距离,意指浮桥桥面宽广。
颔联写出了浮桥什么特点?作者是如何写出浮桥的特点的?
颈联和尾联的感情基调有什么不同?请结合具体内容简要赏析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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阅读下面这首唐诗,完成下题。
听筝 柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
赏析作者在颔联中表现音乐带给听者感受的主要艺术手法?
比较颈联“谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明?”与《春江花月夜》中的“谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”,说说二者感情相同之处,并请结合诗句赏析。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首唐诗,回答问题。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
颔联中两个词用得极妙,请找出来并简要分析其表达效果。
结合全诗,简要分析诗中所抒发的感慨。

  • 更新:2020-03-19
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水③萦纡傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。  
这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析
你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面的两首诗,回答后面的问题。
绝句二首   (北宋)关澥
其一 野艇归时蒲叶雨,缲车鸣处楝花风。江南旧日经行地,尽在于今醉梦中。
其二 寺官官小未朝参,红日半竿春睡酣。为报邻鸡莫惊起,且容残梦到江南。
注:①缲车:抽茧出丝的工具。②朝参:这里指早朝参见皇帝。   
第一首诗中“缲车鸣处楝花风”一句,描述了一幅怎样的画面?请简要概括。
两首诗都写到“梦”,但又有所不同,试结合原诗内容分析各自表达的情感。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
雨后晓行独至愚溪北池﹡
柳宗元
宿云散洲渚, 晓日明村坞。
高树临清池, 风惊夜来雨。
予心适无事, 偶此成宾主。
﹡本诗作于元和五年(810年),即柳宗元任永州司马的第五年。
这首诗的开头两句描绘了一幅怎样的画面?
“高树临清池,风惊夜来雨”是历来传诵的名句,句中有两个字用得很好,试选一字简析。
结合全诗,谈谈你对“偶此成宾主”一句的理解。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面这首宋诗,完成后面题目。
即  事   
王安石
径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。
静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。
诗的前三联写了何时何地的图景?具体描绘了一副怎样的画面,请结合相关内容分析。
尾联写诗人的感受时运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面的宋诗,完成后面的题目。
山行即事
王 质
浮云在空碧,来往议阴晴。
荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。
山色不言语,唤醒三日酲。
全诗突出地运用了哪一种手法?试作简要分析。
诗以“山行即事”为题,却在结尾才点“山”,而全篇未见一“行”字,你怎么理解?

  • 更新:2020-03-19
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高中语文山水田园诗试题