阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
雨夜读书
[宋]陆游
一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。
但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？
君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。
【注】①蹭蹬：比喻失意潦倒。②仗下：借指朝堂。首联描写出一幅怎样的图画？请简要说明。
诗歌里蕴含哪些思想感情？请简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。颈联运用了哪些表达技巧，请简要分析。
这首诗情感丰富，请作分析。
阅读下面古诗，完成后面题目。
诗经·王风·黍离① （东周某士大夫作）
彼黍离离，彼稷之苗②。行迈靡靡③，中心摇摇④。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
彼黍离离，彼稷之穗⑤。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑥。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
【注释】①黍离：《毛诗序》认为“《黍离》，闵宗周也。周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也”。②黍：黍子，果实为小米。离离：繁茂。稷：高粱。③行迈：行走。靡靡：行走迟缓的样子。④中心：心中。摇摇：心神不安。⑤穗：穗子。⑥噎：郁结而气逆不能呼吸。
下列对本诗的理解，不正确的一项是
| A．“行迈靡靡，中心摇摇”写诗人看到眼前景，行走迟缓，心神不定。“靡靡”和“摇摇”两个叠音词把诗人步履迟缓、心神不定的情形表现得淋漓尽致。 |
| B．“不知我者，谓我何求”译为“不了解我的人，问我寻找什么”；“此何人哉” 译为“这（指故国沦亡的凄凉景象）是谁造成的呢？” |
| C．由《黍离》表达的对故国衰亡的悲情被称为“黍离之悲”，用来表达亡国之痛，兴亡之感。《离骚》、《书愤》就表达了“黍离之悲”。 |
| D．《毛诗序》“《黍离》，闵宗周也”中的“宗周”指西周王朝；“至于宗周，过故宗庙宫室”中的“宗周”指西周都城镐京。 |
《诗经》篇章中的起兴句，有的只是“兴”，有的是“兴中有比”，请选出判断正确的一项
①彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。
②关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
③蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
④采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
⑤桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！
| A．①③④只是“兴”，②⑤“兴中有比”。 |
| B．①③④⑤只是“兴”，②“兴中有比” |
| C．①④只是“兴”，②③⑤“兴中有比”。 |
| D．①②④只是“兴”，③⑤“兴中有比”。 |
填空。
（1）从所选题材角度看，本诗是一首 诗。
（2）在章法结构上，本诗采用了 的形式。
（3）本诗和《氓》一样，都用到了“赋”的表现手法。《氓》中写氓开始追求女主人公，“ ，抱布贸丝。”女主人公登上垝垣，向复关遥望，“不见复关， 。”婚后氓变心，“ ，二三其德。”
联系全诗看，作者为什么要从写“彼稷之苗”开始，接着写 “彼稷之穗”，最终写“彼稷之实”？
阅读下面两首诗，完成下题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞①
刘长卿②
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭吹寒角，独戍临江夜泊寒。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
长沙过贾谊宅③
刘长卿
三年谪宦此栖迟④，万古唯留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。②刘长卿（约726 －约786 ），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（74 2－756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。④栖迟：居留。两首诗颔联的表现手法有何异同？请简要分析。
两首诗第二句中“楚客”各指谁？两首诗都写到了贾谊，有何作用？请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
春 阴
朱 弁①
关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。
花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。
绝域东风竟何事？只应催我鬓边华！
朱弁（1085～1144）：字少章，号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。
请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。
阅读下面这首唐诗，完成下题。
水边偶题 罗隐①
野水无情去不回，水边花好为谁开？只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘轲②休叹息，达如周召③亦尘埃。思量此理何人会？蒙邑先生④最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。 ②丘轲：孔丘、孟轲 ③周召：周公、召公。
④蒙邑先生：庄子。
这首诗的首联在诗中有何作用？请简要分析。
这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句略作分析
诗歌鉴赏。阅读下面这首唐诗，回答问题。
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡①千万树，澹烟笼日暗神州。
注：①帝乡：此处指长安，长安多杏树。这首诗的首联运用了什么表现手法？请简要分析。
全诗流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
阅读下面这首宋诗，回答问题。
菩萨蛮•宿水口 [南宋]洪瑹
断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。
浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。
（1）古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？
（2）简析词的下阕所表达的思想情感。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
（元散曲）〔正宫〕塞鸿秋．浔阳即景
周德清①
长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
阅读下面的唐诗，回答问题。
闲居遣怀十首
唐·姚合
身外无徭役，开门百事闲。
倚松听唳鹤，策杖望秋山。
萍任连池绿，苔从匝地斑。
料无车马客，何必扫柴关。
（1）诗中的“闲”体现在哪些地方?
（2）姚合的诗追求“静趣”，请简要赏析。
诗歌鉴赏。
长洲怀古
刘沧
野烧原空尽荻灰，吴王此地有楼台。
千年事往人何在，半夜月明潮自来。
白鸟影从江树没，清猿声入楚云哀。
停车日晚荐苹藻，风静寒塘花正开。
【注】长洲：苏州的古称。
（1）这首诗的第一句在全诗中有什么作用？请简要分析。
（2）这首诗的第三联在写景上有什么特点？表达了作者怎样的感情？
阅读下面这首古诗。完成下题。
夜雨
薛逢
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。首联中“百忧如草雨中生”，在不眠的雨夜，诗人为什么而忧？通读全诗，说出诗人忧的具体内容。
颈联为景物描写，请结合诗句具体内容，从写景技巧和表达效果两个方面加以赏析。
阅读下面两首唐诗，然后回答下题。
塞 上 闻 笛
张 祜
一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光辉。
北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。
夜 笛 词
施肩吾
皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。
却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花。第一首诗末句中的“稀”字十分精妙，请简要赏析。
请联系已学诗词，简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。
两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同？
阅读下面这首宋诗，完成文后各题。
初见嵩山 张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
（1）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？
（2）作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。
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