阅读下面这首宋诗,完成下列小题。(元散曲)〔正宫〕塞鸿秋.浔阳即景周德清①长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
阅读下面两首唐诗,完成后面的题目。寒食①孟云卿二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火,不独明朝为子推。寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。[注]①寒食:节令名,在清明前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,以介子推抱木焚死,就定于这天禁火寒食。②杜陵:位于西安南郊杜陵塬上,内有r帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。(1)《寒食》前两句在景与情的关系处理上有何独到之处?请作简要赏析。(2)两首诗所写内容都与“塞食”相关,但表达的情感却不尽相同,请概述两首诗各表达了怎样的思想感情。答:孟诗 韦诗
阅读下面这首宋词,完成下题。浣 溪 沙苏轼风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣①。沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!【注】①沈郎:南朝诗人沈约,体弱多病。此处是诗人自指。 这首词上阕的前两句描绘了一幅怎样的画面?其用意是什么? 词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富,耐人寻味,请简要分析它包含了哪几重意思?
阅读下面的唐诗 ,回答问题早寒有怀孟浩然 木落雁南度, 北风江上寒。 我家襄水曲, 遥隔楚云端。 乡泪客中尽, 归帆天际看。 迷津欲有问, 平海夕漫漫。 【注】作者家住襄阳,古属楚国,这首诗是他漫游长江下游时所作。(1)本诗首联选取了哪些意象?描绘了怎样的景象?(2)这首诗的颔联、颈联抒发了什么情感?是怎样抒发这种情感的?试简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成下面各题。[:送李端卢纶故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泣空相向,风尘何所期?在送别诗中,诗人常常表现离别之时的自然境况来自寄寓自己的离别之情。请结合诗句,对此简要分析。 “悲”是全篇之诗眼,请问:诗人之“悲”表现在哪些方面?(6分
阅读下面这首诗,然后回答问题。送人归京师①陈与义②门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。答: (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?答: