阅读下面这首唐诗,完成题目。(7分)
恨 别
杜 甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳①近乘胜,司徒急为破幽燕。
〔注〕 ①河阳,地名,唐检校司徒李光弼在此大败叛军。
诗人在首联和尾联中抒发了哪些情感?请简要分析。(3分)
答:________________________________________________________________________
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清人沈德潜评论这首诗的颈联时说:“若说如何思,如何忆,情事易尽。‘步月’、‘看云’,有不言神伤之妙。”你是否同意这种说法?为什么?(4分)
答:________________________________________________________________________
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阅读下面这首诗歌,完成题目。(7分)
关山月二首(其一)
[南北朝]徐 陵
关山三五月,客子忆秦川。
思妇高楼上,当窗应未眠。
星旗①映疏勒②,云阵③上祁连。
战气今如此,从军复几年?
〔注〕 ①星旗:星名。②疏勒:西域国名,也是其王城。③云阵:指云形似阵。
诗歌表现了“客子”怎样的思想感情?请简要概括。(3分)
答:________________________________________________________________________
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诗歌前两联主要运用了什么表现手法?请简要说明。 (4分)
答:________________________________________________________________________
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阅读下面这首宋诗,完成题目。(7分)
道中寒食
陈与义①
斗粟淹吾驾,浮云笑此生。
有诗酬岁月,无梦到功名。
客里逢归雁,愁边有乱莺。
杨花不解事,更作倚风轻。
〔注〕 ①也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。
请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。(3分)
答:________________________________________________________________________
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请结合诗意赏析诗歌的最后一联。(4分)
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阅读下面一首词,完成题目。(7分)
凤栖梧
王庭筠①
衰柳疏疏苔满地。十二阑干,故国三千里②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。 紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。
〔注〕 ①王庭筠,金代书画名家,善诗文。官至翰林修撰,金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职,降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》:“故国三千里,深宫二十年。”抒发宫女离家别亲、禁锢深宫的痛苦之情。
作者在词中抒发了怎样的情感?结合全词,说说产生这种情感的原因有哪些。(3分)
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“景无情不发,情无景不生”,请结合具体内容,简要分析本词景与情是如何结合的。(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成题目。(7分)
鹧 鸪
郑 谷
暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。
这首咏物诗重在表现什么内容?抒发了作者怎样的感情?(4分)
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第三联关于游子和佳人的细节描写有何作用?请简要分析。(3分)
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阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。(7分)
过融①上人②兰若③
[唐]孟浩然
山头禅室挂僧衣,窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路,却听钟声连翠微。
〔注〕 ①融:诗人所要寻访的和尚的名字。②上人:对和尚的尊称。③兰若:梵语“阿兰若”的简称,指和尚的住所。
诗的前两句的细节描写耐人寻味,请分析其妙处。(3分)
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末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道,你认为它好在哪里?请简要赏析。(4分)
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古代诗歌鉴赏和古诗文默写
10.阅读下面的散曲,回答问题。
子 规①
吴融②
举国繁华委逝川,羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血,旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树,月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切,愁杀行人归去船。
注:①子规:杜鹃鸟的别称,鸟嘴呈红色,叫声类似“不如归去”。 ②吴融,越州山阴(今浙江绍兴)人,唐昭宗时受牵累罢官,流寓湖湘时写下本诗。
在我国古典诗词中,“子规”常用来抒发_____________之情。
颔联写景有何特点?试做简要分析。
答:
本诗是咏物诗,主要突出了物的什么特点?表现出诗人怎样的情感?
答:
阅读下面的诗歌,完成后面题目。
送何遁山人归蜀
(宋)梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
(选自《宋诗精华录》)
注:①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
请简要分析首句中“绿”字的妙处。
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三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。
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阅读下面这首宋诗,完成题目。
乙亥岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟,老去空更岁月频。
爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。
想得在家小儿女,地炉相对说行人。
注:宋高宗绍兴二十五年,是农历乙亥年。这年十月,秦桧死了,在舆论压力下,高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝,大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。
这首诗颈联在写景上有什么特点?
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这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的?
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阅读下面这首古诗,完成题目。
平凉①
李攀龙
春色萧条白日斜,平凉西北见天涯。
惟余青草王孙路,不入朱门弟子家。
宛马如云开汉苑②,秦兵③二月走胡沙。
欲投万里封侯笔,愧我谈经鬓有华。
注:①平凉城在汉唐盛世时并不属于边塞地界,可是明王朝自永乐年间弃大宁徙东胜,宣德年间又迁开平与独石,嘉靖时复弃哈密、河套,嘉峪关以外大片土地尽失。②“汉苑”原指汉朝马苑,这里借写明代平凉府的大牧马场。平凉府西有群牧监。“宛马”原为汉代著名的大宛马,这里借指当地饲养的西北良种战马。“如云”形容奇多。③秦兵,指明朝军队。
请指出首联诗句景与情的关系,并对其加以分析。
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该诗的尾联运用了哪一种表达技巧?并请分析诗人内心有着怎样复杂的情感。
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阅读下面这首诗,回答问题。
野水孤舟
梁栋注
前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心,坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。
注:梁栋,咸淳四年进士。迁宝应簿,调钱塘仁和尉。宋亡,归杭州闲处守道。此诗大约作于南宋灭亡之前。
请从景与情关系的角度分析颔联的表现手法。
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颈联中的“空”和“坐见”用得极为传神,请结合诗句赏析。
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阅读下面的唐诗,完成后面题目
题宣州开元寺水阁
杜牧
六朝文物草连空,天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡,参差烟树五湖东。
有人说“惆怅”是该诗的诗眼。若是,那它体现在诗中哪些地方?请简要分析。
你认为这首诗在写作上是如何处理景情关系的?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
送李端
卢纶①
故关衰草遍,离别正堪悲②。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤为客早,多难识君迟。
掩泪空相向,风尘何处期③。
注释
①卢纶、李端,同列“大历十才子”。 ②故关:故乡。③风尘:指社会动乱。此句意为在动乱年代,不知后会何期。
这首诗写离别之情,一个“悲”字贯串全篇,全诗是怎样表现的?请简要赏析。
从“少孤为客早,多难识君迟”两句中,可以看出作者怎样的人生遭遇?
阅读下面这首诗,回答问题。
汉江临泛①
王 维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中 。
群邑浮前浦②,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁③。
【注】①汉江:即汉水,流经陕西汉中,安康,湖北襄阳,汉川,在武汉市流入长江。开元二十六年(738),王维自河西塞外返回长安。二十八年(740),升为殿中侍御史。当年秋冬之际,“知南选”,赴岭南主持当地官吏选拔。他途经襄阳(今湖北襄樊),泛舟汉江,写下了这首诗。诗题一作《汉江临眺》。
②浦:水边。
③山翁:指山简,晋代竹林七贤之一山涛的幼子,西晋将领,镇守襄阳,有政绩,好酒,每饮必醉。这里借指襄阳地方官。
诗歌颔联有怎样的画面特点?请加以赏析。
全诗主要运用了哪些表现手法?请选择其中两种简要分析。