读甲、乙、丙图，完成下列问题。
（1）A点所处的温度带是地球五带中的 带， （有或无）极昼和极夜现象。
（2）C点所处的大洲名称是 洲，4月份C点所处的季节应该是四季中的 季。
（3）C、D两点中，位于北半球的是 点；位于低纬度地区的是 点。
（4）A点位于B点的 方向，B点一年中阳光直射 次。
（5）4月份，地球运动到图乙中 （填数字）和 （填数字）之间的位置，此时，C地区昼长夜短，是图丙中的 （填数字）位置。
读地球上的五带图,完成下列问题.
(1)写出图中各字母所代表的五带名称.
A＿＿＿B＿＿＿C＿＿＿D＿＿＿E＿＿＿
(2)写出各序号代表的纬线的名称。
① ＿＿②＿＿＿③＿＿＿④＿＿＿
(3)A、B、C、D四地，一年中有两次太阳直射的是＿＿＿。（用字母表示）
(4)极昼极夜现象的是＿＿＿和＿＿＿。（用字母表示）
某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动，请你和他们一起来解决下列问题。
【演示实验】在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动；拨动地球仪，使其运动的方向是__________，如果从北极上空看是______时针，地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
【探究活动】拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时，地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时，地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 ______板块与______板块的挤压。
读下图《五带分布图》回答问题.
(1)写出图中字母所处的热量带名称:
B________________ C________________ E________________
(2)写出图中数码的纬线的名称：
①________________ ②________________
(3)五带中，常年炎热高温的是_________，四季变化分明的是_______和______，气候终年严寒的是______和______，有极昼和极夜出现的是______和______。（填字母）
读地球公转示意图，回答下列问题：
（1）当地球运行到C点时，这一天是北半球的___________。(节气)
（2）当地球运行到__________点时（填字母），太阳直射在___________，我国白天时间最长，这一天是北半球的___________。（节气）
看图回答以下问题。
（1）南丰县在①②③④的公转过程中，昼夜长短的情况分别是_________，__________，_________，__________（填昼长夜短或昼短夜长），太阳直射点的情况分别是__________移动，________移动，__________移动，__________ 移动(填向南或向北)。
读“五带”示意图，完成下列问题。
（1）写出图中字母所代表的温度带名称：
A B C
（2）图中五带划分的主要依据是：
（3）上图中A、B、C三处,获得太阳光热最多的是 ，四季分明的是 ，有极昼和极夜现象的是 ，全部位于低纬度地区的是 带（填字母）
（4）温度带B和C的分界线是 。
（5）关于图中数字处的判断，正确的是 （ ）
A．①所在纬线一年有一次太阳直射现象
B．②位于北温带，四季分明
C．③所在纬线是热带与南温带的分界线
D．④位于南寒带，每年的12月22日前后有极夜现象
读图1、图2回答下列问题
（1）写出地球公转在不同位置对应的节气
A D
（2）当地球公转至B位置时，太阳直射的纬线是 ，北极圈及以北出现 现象；当地球公转至c位置时，太阳直射的纬线是 ，此时北半球昼夜长短情况是 ．
（3）地球公转的周期是 ．方向是 ．
（4）图2中为同一位置不同时间，韩美美的身影长短变化情况示意图．假设韩美美身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：如果是同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是 图（甲\乙）．
读地球公转示意图，回答下列问题。
（1）地球公转的轨道为 形。公转方向为 ，公转一周的时间（周期）是 。
（2）地球公转到A、B、C、D四个位置时，地球所处的节气和时间都不同：
A位置是 月 日（前后），为 （节气）
C位置是 月 日（前后），为 （节气）
（3）2008年8月北京奥运会期间，地球运行在公转轨道①②③④中的 段。
（4）地球公转到 、 （选择填空）位置时，全球处于昼夜平分。
A．A B．B C．C D．D
（5）地球运行在公转轨道①②③④的四个时段中，北半球白昼渐长的时段是 。
（6）一年中，北京天黑得最早的一天是 月 日前后，这一天是 节气。
某活动小组为了探讨“地球运动对人们生活的影响”，在学校操场上竖一根1.5米长的木桩，观察并记录夏至日和冬至日正午木桩影子长短的变化。据此回答下列问题。
（1）地球公转的方向是 ，周期是 年。
（2）当地球运动到A位置时，北半球的季节是 季，南半球的季节却是 季，此时北半球昼夜长短情况是 ，北极圈内出现了 现象。
（3）地球由公转轨道的C处向D处运动过程中，湖北省的白昼将逐渐变 （填“长”或“短”），获得太阳热量也将逐渐 （填“增加”或“减少”）。
（4）右图中的A、B两图分别为夏至和冬至的正午太阳照射示意图，其中表示夏至日的是 图。
读地球公转图，回答问题：
（1）在上图中画出地球公转的方向。
（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称及日期。
A： 日， 月 日； B： 日， 月 日；
C： 日， 月 日； D： 日， 月 日。
（3）北极圈以内地区有极昼现象时，地球位于_______点的位置。
（4）每年的国庆节时，地球公转到_____点到_____点之间。
读图，完成下列各题。
（1）3月21日前后，太阳直射在 （重要纬线）。
（2）当地球在公转轨道上由①位置转到②位置时，莆田市的白昼时间将变 （长或短）。日出时刻将 （提前或推迟）。
（3）当地球公转至②位置时，北半球获得太阳光热量最 （多或少）,此时北半球的节气是 ，南半球正处于 （季节）。
（4）某时段北半球白昼比黑夜短，白昼时间逐日变长，此时地球运行在公转轨道的（ ）
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④①之间
（5）在莆田的某中学生观察发现下列节日中日出时刻最早的是（ ）
A．元旦 B．“五一”劳动节 C．“六一”儿童节 D．国庆节
读“地球运动示意图”，完成下列问题。
（1）当地球公转到______（字母）位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日。
（2）当地球公转到A位置时，太阳光直射在 （纬线）上，此时，南、北极圈内将分别出现
和 现象。
（3）9月23日前后，地球公转到 （字母）位置，此时，太阳直射在 （纬线）上。
（4）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由 季过渡到 季。
（5）在 E 上标明地球的公转方向。
（6）当我们在愉快的过暑假时，澳大利亚正处于 季。
读“地球公转示意图”如图所示，回答。
（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气： A ，B 。
（2）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是 （填纬线名称），北极圈内有 现象。
（3）当地球公转至A点的是 ，B点的时间是 。（填日期）
读“地球公转示意图”， 完成下列各题。
（1）地球公转的方向是 。
（2）地球转到图中A处时，是北半球二分二至日中的 日。这一天，太阳光直射在
（纬线）上，北半球的昼夜长短状况为 。
（3）地球转到图中 （填字母）时，南半球昼最长、夜最短。
（4）读甲图，图中b点的经纬度位置是 ， ；
a点在b点的 方向。
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