简答：
公元前8世纪到公元前3世纪，中国一直处于战乱状态，这一时期在历史上被称作为什么时期？
研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息。
请根据图片回答问题：
（1）图一所示机器是什么？说说它的出现对工业革命的影响？
（2）图二所示机器是什么？它的发明把人类带入了一个怎样的时代？
（3）图三所示的重要发明是什么？它采用主要能源分别是什么？
（4）图四体现的是英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。
纵观世界文化史，古代东西方的科技发展有两峰对峙的局面。公元5世纪后，东方超过西方。而从14世纪后到19世纪，西方科学又获得了迅速发展。
请回答：
（1）东方的中国和西方的希腊都达到了古代世界科学技术的高峰，请分别列举一个古代中国和古代希腊领先世界的科技成就。 (2分)
（2）5-14世纪，西方处于哪一历史时期?造成这一时期西方全面落后的主要原因是什么?(2分)
（3）14世纪，引领西方走出黑暗时代的是什么运动?这一运动实际高扬的是什么文化?(2分)
综合分析题
此图为西周等级示意图：
看图请回答:
（1）自上而下依次说出每一等级的名称。
（2）西周为什么要实行分封制？
（3）你怎样看待这种分封制？
（内蒙古呼和浩特卷）第二次工业革命中导致电力应用日益广泛的两个机器是什么？电力技术最发达的是哪两个国家？简要回答第二次工业革命的性质。
阅读下列材料：
材料一：匈奴是我国境内一个古老的游牧民族，兴起于蒙古高原上，以畜牧业为主，逐水草迁徙。农 业也有一定的发展，手工业中冶铁业居于重要地位。
材料二：何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
材料三：汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴 实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
请回答：
(1)匈奴是一个怎样的民族?
(2)材料二、三反映了汉与匈奴的哪两种关系?
(3)汉武帝时，抗击匈奴的两位将领是谁?结果怎样?
(4)哪一历史事件是汉匈两民族友好交往的佳话?
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：
(1)孔子作为我国古代的思想家，其思想核心是什么?
(2)被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是什么?主要记述了哪一历史时期的史事?
(3)该著作有怎样的历史地位?
读下图，回答问题
（1）图中的符号是什么？是什么人发明的？
（2）它何时被什么人传到欧洲？
（3）想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？
识读下面的历史文物回答问题：
（1）图A、B的名称各是什么？它们是哪一文明古国的名胜古迹？
（2）图A的用途是什么？图B上的浮雕人物是谁？
（3）图B在世界文明史上占有怎样的地位？
阅读下列材料：
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？
（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？
（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？
读图回答问题：
（1）根据图示，说明黄帝对中华文明所作的贡献。
（2）你认为上述发明是否都是黄帝发明的？为什么？
（3）黄帝对中华民族的形成和发展还有哪些贡献？
读图回答问题：
（1）上面房屋有可能是半坡还是河姆渡原始居民居住的房子？是什么结构的房子？
（2）这种房子的设计者考虑到了哪些问题？
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