19世纪上半期，英国在正当的中英贸易中不能获取利润，为了牟取暴利，就向中国大量走私鸦片。请你谈一谈鸦片输入给中国带来了哪些危害？
试结合史实，概要说明清朝前期是如何加强维护国家统一、民族团结的?
史学界对郑成功收复台湾的主要原因有不同的观点。一种观点认为，郑成功是因为感到在大陆抗清无望，遂渡海驱逐荷兰殖民者，收复台湾作为继续抗清的基地。另一种观点认为，郑成功收复台湾的斗争史荷兰殖民者于中国人民的矛盾尖锐化的必然结果。还有一种观点是认为，郑成功属于海上商人集团，深切感受到荷兰殖民者侵略之害，而他当时在大陆的抗清斗争又遭受挫折，自然而然就把斗争矛头转向侵占台湾的荷兰殖民者，收复台湾以建立新的抗清基地。结合所学知识，谈谈你的观点。
（1）右图的人物是谁?他有哪些主要事迹?
（2）他在我国历史上有何突出的地位?
材料一：公民大会是最高权力机构。在休会期间，公民中抽出500人，组成五百人议事会。负责处理城邦的日常事务。各级官员也通过抽签选举产生。
材料二：人的一生都得服从城邦的军事需要。儿童在7岁就得进行军事训练。女孩也得练习跑步、投矛等，以便将来成为强壮的母亲。根据上述材料：
（1）上述材料中的事分别发生在哪两个国家？
（2）请你根据材料说明这两个国家政治上分别有怎样的特点？
（3）根据所学知识，说说你对雅典的民主制度的看法
在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作的事例有很多，请根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
【步骤一：史海回眸——走进历史中的正当合作】
（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以其中的典型史实加以说明。（要从史实及其作用两方面作答。2分）
（2）20世纪90年代，欧洲为谋求共同利益，成立了一个什么组织？
【步骤一：反思认识——感悟正当合作的真谛】
（3）你认为在当今世界下，相互间的合作应该遵循哪些原则？
2009年“十一”上映的《建国大业》成为献礼国庆60周年的经典收藏影片，其剧情讲述的是1945年到1949年间的风云岁月。2011年“七一”上映的《建党大业》成为中国共产党成立90周年献礼佳作。其剧情讲述的是1917年十月革命到1921年中国共产党成立这段时间的历史故事与风云人物。电影让你重回到那个久违的年代，再次感受民主革命历程艰辛。
请根据以上材料回答问题。
（1）根据影片《建党大业》的剧情，指出1921年中国共产党成立的基础。
（2）假设要拍摄影片《建党大业》中共“一大”召开的场景应该选择哪个城市最为理想？
（3）影片《建国大业》着重介绍了发生在重庆、北平（北京）的重大事件。试结合所学知识，指出这些事件的名称？
（4）两部影片承载了中国共产党28年的奋斗历程，你从中能获得哪些感悟？.
抗日战争是中国人民自鸦片战争以来第一次取得的完全胜利的民族解放战争。结合所学知识回答下列问题：
(1) 中国人民局部抗战的开始是在什么事件之后？中国共产党提出了怎样的主张？(4分)
(2) 1936年12月，西安事变发生后，中国共产党提出和平解决的主张，提出这一主张的出发点是什么？西安事变的和平解决有什么重大的历史意义？(5分)
(3) 中国全民族抗战开始是在什么事件之后？中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？(4分)
(4) 近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争翻案，针对日本“右翼分子”歪曲历史、修改日本历史教科书、美化侵略的行为，请谈谈你的看法。(3分)
人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。一批批伟大的思想家以其深刻的理论成果，指导了一次次的革命实践，影响了一代代人，以这些思想为依据，人们与不合理的社会进行了一次次的斗争，有力推动了人类社会的前进。根据所学知识，回答有关欧洲近代的三次思想解放的问题。
(1)发生在14——16世纪的欧洲第一次思想解放运动是什么事件？
(2) 18世纪兴起的思想解放运动是什么事件？它与欧洲第一次思想解放运动都反映了哪一阶级的利益诉求？请任意举一例在此思想指导下发生的革命运动。
(3) 19世纪在欧洲出现哪一进步思想对人类的解放和进步作出了重大贡献？
(4) 你认为思想解放对社会进步有何作用？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……。
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
请回答：
(1)材料一“查理的断首”发生在哪场革命中？革命成果是通过哪一文献得到保障的？
(2)材料二中“母邦”是指哪一个国家？这次革命指什么事件？
(3)材料三中“革命的烈焰”出现在哪个国家？请举出该国当时颁布的巩固革命成果的法律文献。
(4)上述三则材料三个国家人民共同的追求是什么？
(5)上述三则材料反映了怎样的历史发展趋势?
历史歌曲蕴含着丰富的历史信息，是我们学习历史的一个重要途径，阅读下列歌词回答问题
材料一：《松花江上》歌词，我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那高山遍野的大豆高粱······从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！
材料二：《卢沟桥之歌》歌词：卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥。最后关头已临到，牺牲到底不屈挠······卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！
（1）材料一中的“那个悲惨的时候”指哪一年发生的什么事件？
（2）材料一中所指事件发生后国民党政府采取了什么方针使我们丧失了东北无尽的宝藏？
（3）《卢沟桥之歌》体现了怎样的民族精神？
（4）材料中的歌曲曾经广为传唱，反映了一个时代的心声和风貌，请你再举出一例你所知道的同一时期反映同一主题的歌曲。
阅读下列材料，回答问题；
材料一：第一次世界大战结束后，1919年1——6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。
材料二：5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高喊口号：“外争国权，内惩国贼”等。
6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了重大作用。
材料三：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
——《北京全体学界通电》
（1）通过阅读三则材料，请指出它们指的是近代历史中的什么事件？
（2）读材料一，这次运动的导火索是什么？
（3）材料二中的口号反映出这次运动的性质是什么？
（4）结合材料二说一说这次运动前期与后期，斗争的主力分别是什么？
（5）说一说材料三反映了此次运动中北京学生什么样的斗争精神？
阅读材料，回答问题；
材料一：夷之长技三：一战舰，二火器、三养兵练兵之法······是书何以作？曰：以夷制夷而作······为师夷长技以制夷而作。
材料二：要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命，不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
（1）根据所学知识，说明上述材料分别是近代中国哪一派别的政治主张。
（2）请分别写出每个派别的一位代表。
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