阅读材料,回答问题;材料一:夷之长技三:一战舰,二火器、三养兵练兵之法······是书何以作?曰:以夷制夷而作······为师夷长技以制夷而作。材料二:要救中国,只有维新;要维新,只有学外国。材料三:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命,不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。(1)根据所学知识,说明上述材料分别是近代中国哪一派别的政治主张。(2)请分别写出每个派别的一位代表。
三国两晋南北朝时期既是中国历史上的大战乱和大分裂时期,也是中国历史上民族大融合时期,社会经济得到持续发展。根据所学知识,请回答:(1)此时期我国哪一地区得到大规模的开发?此地大规模开发优越的自然条件是什么?(2)此地除也优越的自然条件外,还有哪些大规模开发的有利条件?(3)此时期有“八姓入闽”,他们迁入福建对福建社会的发展起到了什么作用?
阅读以下年代标尺,回答问题。(1)在时间点A,中国发生了什么大事?该事件对中国历史有何重大影响?(2)北京在时间点B遭遇了哪场浩劫? 除此之外,北京还在哪一时间点再次遭遇浩劫(填字母即可) (2分)(3)根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是__ _______。如果把“邓世昌”图片放入年代尺,应与哪一时间点对应 ;并说明理由:
学习了《中华民族的抗日战争》后,老师给同学们提出了几个思考题,请你回答:(1)日本军国主义分子凶恶残暴,在中国犯下了令人发指的罪行。请你举2例说明。(2)抗日战争胜利的历史意义是什么?请你进行简单总结。(至少3点,6分) (3)学习历史和关注现实密不可分。今天,日本国内又出现了军国主义复活的苗头,请你举两例说明。
观察下列图片,回答下列问题:(1)图一的人物在1936年发动了哪一事件?这一事件在当时的中国有什么重大意义?(3分)(2)图二中的“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役?这次战役有什么意义?(3分)(3)请说出图一和二两幅图反映的史实与图三情景之间的关系?(4分)(4)通过学习以上图片内容,你从中得到怎样的启示?(4分)
认真看图,然后回答问题:(1)图一反映了中国近代史上的哪次战争?这次战争中国战败的主要原因是什么?(至少说出2点原因,4分)(2)图二反映了中国近代史上的哪次战争?这次战争中国战胜的主要原因是什么?(至少说出3点原因,6分)(3)对比上述图片,你有哪些感想?(至少3点,6分。)