材料一：公民大会是最高权力机构。在休会期间，公民中抽出500人，组成五百人议事会。负责处理城邦的日常事务。各级官员也通过抽签选举产生。
材料二：人的一生都得服从城邦的军事需要。儿童在7岁就得进行军事训练。女孩也得练习跑步、投矛等，以便将来成为强壮的母亲。根据上述材料：
（1）上述材料中的事分别发生在哪两个国家？
（2）请你根据材料说明这两个国家政治上分别有怎样的特点？
（3）根据所学知识，说说你对雅典的民主制度的看法
历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。
【绝处逢生】
19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。
依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。
为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？
（3）材料三中的“农奴解放者”指的是谁？他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？
【险象环生】
材料四
对峙中的两大集团 丑陋的“轴心”(柏林—罗马—东京)
（4）上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？
【浴火重生】
材料五
20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下！
-——北师大版《历史》九年级下册
（5）依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。
材料六
（6）材料六“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历史发展有何积极意义？
不同的经济政策，会产生不同的影响与后果。阅读下列材料，回答问题。
材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税。弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚做奴隶。
——华师版七上教材
材料二 宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设立市舶机构。
——北师版七下教材
材料三 清朝统一台湾后，开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口……
——人教版七下教材
材料一出自商鞅变法。这反映了当时统治者推行什么政策？依据所学知识，分析它所产生的历史影响。
材料二反映了宋朝政府怎样的政策取向？其直接效果怎样？(2分)
（3）材料三表明清代将奉行什么政策？与材料二相比，有什么不同？说明其造成的历史后果。
阅读材料：
材料一:“北约”集团 15个国家的近 600万兵力和“华约”集团 8个国家的600万兵力，开始处于战略对峙状态。美国的 1626枚战略导弹和苏联的1910枚战略导弹，处于待机“按电钮”之势，国际形势日趋紧张。只是双方都害怕毁灭于世界上已有的130亿--160亿吨当量(相当于在广岛使用的 100万颗原子弹的威力)的核武器中，谁也未敢启动“核按钮”，发动核大战。
材料二:2011年2月埃及多日的抗议和骚乱已使旅游业损失超10亿美元。不但如此，国际油价持续走高受到埃及政局不稳因素影响，纽约市场油价1月28日上涨3.7美元，涨幅达4％。受这一情绪影响，国际石油价格1月31日继续走高。受美国经济增速超出预期和埃及局势紧张刺激，1月31日东京股市日经股指下跌122.42点，收于10237.92点，跌幅为1.18％。
材料三: 1999年以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号对南联盟进行了连续78天的轰炸，给南联盟造成了重大财产损失和环境破坏，也造成了许多无辜平民的伤亡。
材料四:2011年2月,利比亚爆发动乱.联合国安理会决议，决定在利比亚设立禁飞区，并要求有关国家采取一切必要措施保护利比亚平民和免受武装袭击的威胁。一场由利比亚本国人民引发的利比亚骚乱，经过一个多月的演变，自北京时间2011年3月20日0：45，演变成了法英美主导的多国部队与利比亚的利比亚战争。
(1)阅读材料一，冷战形成的标志是什么？它给世界带来什么影响?
(2)根据材料二，埃及局势动荡给世界其他国家带来巨大影响，反映了当今世界经济发展的什么趋势?
(3)通过材料三、四，你认为西方大国发动战争的行动是否为了维护人权？它表明世界局势所面临的严重挑战来自何方？
（4）你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？（答出两条即可）
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答下列问题。
（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。
| 国家 |
改革（或革命）名称 |
废除旧制度 |
领导人 |
共同影响 |
| 美国 |
① |
黑人奴隶制 |
④ |
⑥ |
| 俄国 |
1861年改革 |
③ |
⑤ |
|
| 日本 |
② |
藩制 封建身份制度 封建土地制度 |
明治天皇 |
（2）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。试举出20世纪30年代，美国懂得改变的史实一例。采取的核心措施是什么？
（3）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验，启迪着今天，影响着未来。纵观大国崛起的历程，对我国社会主义现代化建设有何启示？
创新是发展的动力。政体变革是制度的创新。阅读材料：
材料一：
材料二：我们的制度之所以被称为民主制度，是因为权力不是掌握在少数人手里，而是掌握在全体人民手里。在解决个人争端的问题时，法律面前人人平等；当优先推举某人做担任公共职务的时候，推举他的理由不是由于他是特定阶级的成员，而是由于他所具有的真实才能……
——伯利克里
材料三：2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
—— 摘自新华网
（1）材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的何种政治制度？该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度？
（2）根据材料二，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦的名称。材料中“全体人民”主要指什么人？
（3）结合所学知识，判断材料三所反映的是英国什么政治制度？该政治制度有何特点？
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