初中历史问答题

阅读下列材料：
材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？

某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究活动，同学们搜集到了如下图片。（共10分）
 
（1）仔细观察图片，请你说说该小组探究的主题应该是什么？
（2）图三所示的重要发明对人类生活带来哪些影响？它采用的动力机械和主要能源分别是什么？
（3）图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。

新航路的开辟，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，改变了人类历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一  新航路开辟示意图

（1）写出材料一“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者。
（2）15—17世纪，欧洲许多冒险家为什么要去海外探险？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：14—17世纪，被称作“发现了人”和“发现了世界”的时代。
材料二：“意大利是第一个资本主义民族。封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
——恩格斯《(共产党宣言)1893年意大利文版序言》
（1）材料一中“人的发现”和“世界的发现”分别指的是什么?
（2）材料二中所说的“大人物”指的是谁？其代表作品是什么？
（3）亚当•斯密曾说过“世界的发现”是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。他这样说的依据是什么?

在我们学过的列强强迫清政府签定的一系列不平等条约中，至少有6个都含有破坏中国领土完整的条款，请你列举出它们的名称。

推进民主和法制的目标，一是制约政府权力，二是保证公民的权利，请据此探究下列问题：
（1）政府的权力曾经是无限膨胀的，清王朝通过什么机构使君主的权力达到顶峰？
（2）英国资产阶级革命后颁布哪一法律文件限制国王的权力？据此建立了什么制度？
（3）美国独立战争后又是通过怎样的政治设计制约政府权力的？
（4）法律是治国之重器。法国大革命中颁布的《人权宣言》规定了哪些公民的权利？
（5）民主法制之路不是一帆风顺的，新中国的哪一场动乱严重践踏了公民的权利？
（6）你认为我国应该如何推进民主法治建设？

阅读下列图文材料，回答相关问题。
材料一：

材料二：

材料三：清初规定：“今后凡有商民船只私自入海，将粮食货物等项与逆贼交易者，不论官民，俱奏闻处斩。……凡沿海地方口子，处处严防，不许片帆入海。”
（1）材料一中郑和下西洋有何重大历史意义？
（2）材料二中戚继光的主要贡献是什么？荷兰军队向谁投降？
（3）材料三中体现了清朝统治者怎样的对外政策？试结合材料二分析这一政策出现的原因？
（4）综合上述回答，明清时期的外交政策呈现出怎样的走向？

在我国历史上统一是主流，即使在分裂的时期也有统一的趋势，各统治者都采取有效的措施巩固国家。据此回答：
（1）结束三国以来近四百年的分裂局面，再次统一全国是哪一朝代?
（2）概括唐朝统治者处理与边疆少数民族关系采取的措施。
（3）和两宋并立的少数民族政权主要有哪几个?它们与两宋的关系呈现出什么特点?
（4）指出明清时期反抗外来侵略的三个主要事件。概述清朝统治者为巩固统一的多民族国家在西藏、新疆地区采取的主要措施。

简答题
（1）抗美援朝的胜利，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国恢复在联合国的合法席位，这些历史事件的共同作用是什么？
（2）雅典民主政治的原则适用于所有雅典居民吗？请你对雅典的民主政治进行评价。
（3）四大世界文明古国分布在大河流域，为什么会呈现这种特点？
（4）第八单元我们分别学习了世界三大宗教，请回答有关问题。
A、世界三大宗教分别是什么？（0.5×3=1.5分）
B、三个创始人分别是谁？（0.5×3=1.5分）

鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代化的开端。
错误：                                                                 。
理由：                                                                 ；
                                                                  。

阅读下列材料(13分)
材料一：2005年3月14日，十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的，而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二：2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用，同时表示在条件许可时，会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三：2005年4、5月间，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆，这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答：
（1）台湾自古以来就是中国领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。（至少举两例）
（2）我国政府对台基本方针是什么？
（3）有人认为，解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关。这种观点对吗？为什么？
（4）为了早日实现祖国统一，请分别针对台湾人民和“台独”分子写一句心理话。
我想对台湾人民说：                                                 
我想对“台独”分子说：                                             

下图是乔冠华（图左）和黄华（图右）在一次会议上的开怀大笑，美国纽约某报特别为此写了文章《乔的微笑》。

请回答：
（1）这一特定的历史时刻出现在哪次会议？(2分)
（2）令身为中国外交部副部长的乔冠华如此开心的事件是什么？这一件事成功的原因是什么？

阅读下列材料：
2011年7月1日，中国共产党将迎来她90岁的生日。在这近90年里党领导各族人民实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国，并且巩固了新生的人民政权确立了社会主义基本制度……
请回答：
（1） 新中国是何时成立的？新中国的成立有什么国际意义？
（2）建国初期，党为巩固新生的人民政权采取了哪些行动？（举两例）
（3）我国初步建立起社会主义的基本制度的标志是什么？

我国统一多民族大家庭的形成和发展中，汉族与各少数民族、各少数民族之间的融合超了关键作用。民族融合，自扫描晋南北朝形成趋势， 元朝时发展到一个高潮。探究元朝的民族融合现象显得非常重要。
（1） 举出一个元朝时民族融合的现象（或表现）
（2）元朝为对辽阔的疆域，各民族地区进行有效的统治，采取了哪些措施？
（3）你认为民族整合有什么历史作用？
（4）请你用一句话概括元朝的大一统与元朝对民族融合现象之间的关系。

“贞观之治”书面形成的原因是什么？