初中历史综合题

阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展，其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播，从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》
（1） 材料一中的“它”是指什么事件？其历史意义是什么？
（2）依据该材料一指出“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是什么？
材料二：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，她的诞生是中国历史上开天辟地的大事
———节选自《人教版中国历史八年级上册》
（3）中国共产党诞生生的标志性事件是什么？为什么说中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事？
材料三：1924年，中国国民党在广州召开了第一次全国代表大会，大会通过了国民党新的党纲，同意共产党以个人的身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样，国民党同共产党实现了第一次合作。
————节选自《人教版中国历史八年级上册》
（4）根据所学知识，请很简要说出国共两党合作的成果有哪些？
材料四：在历史上曾经有过我们这样的长征吗？12个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地
下几十万大军围追堵截……我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。
——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
（5） 根据材料四并结合所学知识，请说出长征的直接原因是什么？
（6）如下图，党召开具有转折意义的会议在图中_____处（填写对应字母）。

（7）简要概述其会议的主要内容及重要意义？
（8） 材料一、二、四所反映的历史事件都深刻地影响了中国的历史进程，一批先进的中国人为此进行了艰苦的奋斗，从他们身上我们应该学习哪些优秀的品质？

阅读下列材料，回答下列问题
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史和探索史，一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。同时也书写了中国人民不屈不挠的抗争和勇于探索的不朽篇章。
【感受中国近代化屈辱与抗争历程】
材料一：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
——《林则徐集》
材料二：凌青（原中国驻联合国大使，林则徐的后人）1990年讲话：“……150多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为毒品的受害国，希望社会各方面都来关心、支持禁毒事业。”
（1）材料一中，林则徐认为鸦片的主要危害是什么？
（2）材料二中“光辉的一幕”指哪一历史事件？
（3）近年来我国吸毒人数呈上升趋势，面对这种情况，我们青少年应当怎样做？
【感受中国近代化艰难探索路】
材料三：张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。

（4）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。
（5）近代史上，无数仁人志士不断探寻救国救民的道路，走过了“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”。请问这三条路分别指什么历史事件？
（6）从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。中国共产党开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路？
材料四 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（7）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
（8）“转变思想，更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？
（9）面对中国人民的不懈探索和抗争，说说你的感想。
【感悟历史，中国近代化探索多困惑】
材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（10）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。并结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝 《宋书》
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
（2）为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？

以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）以上两图反映的是发生在汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）在这一历史事件之后，沿着这一路线逐渐形成了一条重要的东西方交通的陆路要道是什么？其起点在何地？其终点到达何地？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？

阅读下列三则材料，完成后面的问题
材料一：他是我国历史上一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改革生产技术和工具。

请回答：
（1）材料一中的他指的是谁？有何著作？
（2）说出材料二所示著作成书时间和作者？
（3）对《水经注》作一个简短的评价。
（4）当时统治者为什么要开凿石窟，雕造佛像？

阅读材料：
材料一：“…（魏主）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。…”
——《魏书》
材料二：南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
请回答：
（1）材料一体现了北魏孝文帝什么改革法令？
（2）请你说出孝文帝改革其他的措施。
（3）结合材料二，请你用一句话概括孝文帝改革的历史作用。

阅读下面材料，回答问题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲惫，此诚危急存亡之秋也。
———《出师表》
（1）“今天下三分”是指历史上的哪一时期？
（2）为上述局面的形成奠定基础的战役是什么？

阅读下列材料：
南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”

请完成：
(1)图中人物是谁？
(2)材料中“取西蜀”“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？
(3)请列举和他有关的两个成语。

关于南方经济开发的作用，下面两人展开争论：

请完成：
(1)两宋时期，南方经济得到迅速发展，请你简单列举这一时期经济发展的表现。
(2)你认为他们谁说的对？为什么？
(3)结合中国正在进行的西部大开发，谈谈在西部大开发中应注意哪些问题？

根据下图提供的信息，结合所学知识回答下列问题：

（1）图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场？
（2）结合下图将下列三国鼎立的示意图补充完整：

读图填空题
读《三国鼎立形势图》，结合所学知识回答问题：

（1）200年，以少胜多，大败袁绍，基本上统一了北方的战例是    ；208年，以少胜多，打败了曹军，奠定了三国鼎立局面基础的战例是         。
（2）完成下列表格：

建立时间	建立者	国号	都城
	曹丕	魏	洛阳
221年		蜀（汉）
222年	孙权		建业

秦国在商鞅变法后，实力增强，为统一六国奠定了基础，但变法遭受到了贵族的强烈反对，最终商鞅失去靠山后，被贵族车裂而死。回答下列问题。
（1）商鞅变法使国家强大了，那为什么还遭到贵族的强烈反对？哪个措施贵族最反对？
（2）秦孝公死后，商鞅最终被处死，可商鞅制定的新法并未废止，而是继续在秦国推行．这是为什么呢？
（3）你认为商鞅为变法而付出生命的代价值得吗？为什么？

全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答下列问题。
（1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？什么学派创始人？
（2）他的思想主张和在教育方面的贡献有哪些？
（3）当今社会倡导构建和谐社会，请用孔子的思想来解释，作为一个初中生日常该怎么做到“和谐”。

阅读下列材料：
材料一 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜
材料二 “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料三 “周公教导成王说：‘你地用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不纳贡。
材料四 “幽王为烽火大鼓，有寇致，举烽火，诸侯悉致。”
材料五 商鞅变法中，商鞅吸取西周后期诸侯的崛起，周王对诸侯失去控制，于是改革西周时期的分封制，在全国推行了县制，县长官由秦王直接任免。
（1）材料一说明西周分封制的主要对象有哪些？周王为什么要实行这一制度？
（2）材料二三四说明当时的受封诸侯对周王主要尽哪些义务？
（3）结合材料五，阐述推行县制的目的？商鞅还实行了哪些措施

读下面的表与图，按照问题提示回答

时间	远古人类
约170万年	1
2	北京人
3	山顶洞人
约7000年	4
5	半坡人
6	7

表一
     
图一                     图二
（1）在答题卡上按指定序号填写表一的内容
（2）图一名称是                 出土于                   遗址
图二的名称是                   出土于                   遗址。
（3）由图得知，原始农耕时代陶器主要有两种即         和        
（4）仔细观察陶器上的图案，想一想，这些图案说明了什么？