根据下图提供的信息,结合所学知识回答下列问题: (1)图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场? (2)结合下图将下列三国鼎立的示意图补充完整:
阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:“学而时习之,不亦说乎?”,“知之为知之,不知为不知。”,“三人行,必有我师焉。” 材料二:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之为大丈夫。” (1)材料一选自哪部著作?这部著作记录了哪个人的言论?它的主要思想由哪两部分组成? (2)请列举材料一中人物在教育方面的两项贡献 (3)材料二这些话是谁说的?你还知道他的什么主张? (4)材料一和材料二中说这些话的人都是什么学派的代表人物?
为自己的学校、社区写一份简史,或就本地区照明工具、计时方法写一份简明报告。
“好好学习,天天向上”这条标语很熟悉吧,它是毛主席题的辞,直到现在还在激励着无数青年朋友在孜孜不倦地奋斗。找一找你们学校各处有哪些科学家的画像或者他们说的名言、警句。
下面四幅图分别是民国35年的初级小学国语课本(图1),我们的父母曾经读过的课本(图2),70年代末80年代初出生的人读过的课本(图3)和现在的课本(图4)。 图1图2图3图4 请回答: (1)请父母说说他们上学的时候使用的课本的情况及特点,同学们赶快写下来吧! (2)对比一下,现在的课本有什么特点,说明了什么问题? (3)畅想一下,未来的书本还会发生怎样的变化?
搜集自己家乡或居住地的历史名胜古迹的有关资料,设计出“XX地名胜古迹一日游”的线路,利用节假日去旅游,感受历史的无穷魅力。