初中历史综合题

（内蒙古包头市乌兰察布卷）阅读材料，完成下列要求。
材料一  “16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，英国殖民地遍及全球。帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座。英国的霸权地位一直延续到20世纪。
材料二   19世纪中叶，英国实行“炮舰政策”，以两次鸦片战争打开了中国的市场。鸦片战争是先进的西方对古老东方的最初胜利……面对西方文明的冲击，一批爱国的知识分子力求用自觉的行动来实现中国的自强。
（1）根据材料一，分析英国霸主地位形成的历史条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪初民族资产阶级学习西方的两大“自觉的行动”，并说明其历史作用。

近代化主要表现为政治民主化、经济工业化和思想理性化
材料一  议会决定将英国王位共同授予威廉和他的妻子玛丽，作为条件，新君主接受了《权利宣言》，该宣言后来扩充为《权利法案》，《法案》包含了许多重要原则。它规定国王未经议会批准而中止法律、征税和维持常备军的行为非法；它保护议会内的言论和辩论自由。
——摘编自弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史：1571－1689》
（1）有人认为《权利法案》是一个限制权利和维护权利的法案，依据材料一分别进行说明。
材料二  晚清财政收入结构表（单位：万两）

年份	农业税收入	工商税收入	其它收入
数额	比重（%）	数额	比重（%）	数额	比重（%）
1849	3281	77	969	23
1885	3071	40	3923	51	714	9
1911	4810	16	20441	69	4445	15

 
——冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》
（2）据材料二，概括中国工商税收入变化的趋势。结合所学知识，分析工商税收入发生变化的原因。(2分)
材料三 中国近代化探索历程

（3）材料三中的①②③的具体内容分别是什么？

某校九年级1班开展“三次工业（科技）革命“的专题学习，请你参与下列活动。
【比较学习】
表1：“三次工业（科技）革命“的有关内容

名称 项目	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
开始时间	18世纪60年代	19世纪70年代	20世纪四五十年代
主要成果	珍妮机、蒸汽机、 汽船、火车	电灯（爱迪生） ②（卡尔·本茨） 飞机（莱特兄弟）	原子能、计算机 航天技术、生物技术
进入时代	①  时代		③  时代

(1) 结合所学知识，填写表1中①②③处的内容。
【论从史出】
表： 英、德工业生产占世界工业总产量的比重（%）

年份 国家	1870年	1914年
英国	31.8%	14%
德国	13.2%	14.3%

 
(2)据表2的史实，推理得出结论：                                            。
【学法运用】
图中所示内容是王明、李建、张红同学对“三次工业革命与人们生活的关系“的评价。

(3)写出图中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由？

阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
材料二：自18世纪下半叶，蒸汽机吐着白气推开现代化的大门以来，人类文明发生了深刻的嬗变。在现代化进程的大舞台上，演绎了各具特色的发展篇章。正是因此才使英国这个孤悬一隅的小岛，孕育了超凡的能量，成为跨越两个世纪世界发展的领头羊。
（1）据材料一，结合所学知识回答，“这场持续了约35年的运动”是指什么？这场运动有何重要历史意义？
（2）据材料二，结合所学知识回答，什么事件促使英国成为跨越两个世纪世界发展的领头羊？这一事件的实质是什么？
（3）中国的这场运动失败了，而英国的却成功了，试分别简析其原因。

（内蒙古通辽卷）阅读下列材料，回答问题：
材料一
 
材料二  第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用。另外，在航天技术、生物工程等领域也都取得了重大突破。生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科基础上发展起来的综合性技术科学。这场空前的科技革命，不断引发新的创新浪潮，大大加快了科学技术转化为生产力的步伐。
请回答：
（1）材料一中的两项重大发明出现在哪次工业革命中？给社会生产带来哪些重大影响？
（2）根据材料二，概括第三次科技革命的特点。
（3）结合科技革命，简要说出各国大力发展科学技术对你的启迪。   

阅读下列材料：
材料一 在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，二百多年前，英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二  19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。电力的应用日益广泛，逐步成为工厂机器的主要动力，使人类历史进入了一个新的时代。
材料三  20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。
——上述材料均摘自人教版九年级《世界历史》
请回答:
（1）材料一、二、三分别反映的重大历史事件是什么？
（2）这些历史事件分别把人类带进了什么时代？
（3）根据上述材料，结合所学知识，请你从正、反两面概述科技革命的重要影响。

（贵州黔南州卷）（共6 分）阅读材料，回答问题：
材料一  1825年，“旅行者”号机车牵引着6节煤车、20节挤满乘客的客车，载重达9万千克，在新铺好的的铁路上试车，时速达15千米。
材料二  20世纪初，中国有了真正属于自己的第一条铁路；2008年8月1日中国又有了自己的第一条真正意义的高速铁路——运营350千米／小时的京津城际高速铁路。截止2014年12月28日，中国高铁运营总里程超过1万6千千米，“四纵”干线基本成型。中国高速铁路运营里程约占世界高铁运营里程的50％，稳居世界高铁里程榜首。
（1）材料一中“旅行者”号机车的发明者是谁？它的发明给人类带来哪些福音？
（2）材料二中“中国有了真正属于自己的第一条铁路”的设计者是谁？
（3）在材料一和材料二中，火车的时速由15千米提高到350千米，这种巨大的飞跃带给我们什么启示？

科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。阅读材料，回答问题。
材料一  1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（1）材料一中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？
材料二 从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下，中国成了它们掠夺的中心。
（2）材料二反映的现象是哪次工业革命的影响？这次工业革命的主要标志是什么？用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。
材料三 

（3）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。

（内蒙古赤峰卷）阅读材料，回答问题。(10分)
材料一   近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代钱币和陶器。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二   宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三   郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。
——人教版《中国历史》七年级下册
（1）依据材料一中的考古发现你得出怎样的结论？
（2）依据材料二和所学知识回答，宋代海外贸易发达的原因是什么？
（3）依据材料三和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？

中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设将让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料：
材料一

汉代丝绸之路示意图
——人民教育出版社
材料二 “明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料三 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……”
——马克思
请回答：
（1）依据材料一，说出汉代“丝绸之路”的起点。结合所学知识，回答汉代“丝绸之路”的开辟与哪一历史事件有关？
（2）依据材料二，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？该政策的主要含义是什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？

我国是一个统一多民族国家，自古以来统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题：
（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是谁建立的？为适应新的统一形势，加强封建统治，他创立了一套对后世产生深远影响的政治制度，这一制度叫什么？
（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采取了什么措施？为巩固统治，选拔人才，隋朝创立了什么制度？
（3）为维护国家统一，清朝前期，清政府在新疆、西藏和台湾分别设置了什么机构，加强了对边疆地区的有效管辖？
（4）新中国成立后，为维护国家统一和民族团结，我国政府在少数民族聚居地区实行什么基本政治制度？为实现国家统一，邓小平提出了什么伟大构想？该构想的实践取得了什么重大成果？

阅读下列材料：
材料一 古希腊历史学家修昔底德认为“一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然来回应这种威胁，这样战争变得不可避免。”这一观点称为“修昔底德陷阱”，被西方视为国际关系的“铁律”。
材料二  2014年1月22日，《世界邮报》创刊号刊登了对中国国家主席习近平的专访。针对中国迅速崛起后，必将与美国这样的旧霸权国家发生冲突的担忧，习近平在专访中说，我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱”，强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的这种国际关系的“铁律”，在近现代迅速崛起的德国、日本身上体现得淋漓尽致。为谋求霸权，德国、日本崛起后发动了多次侵略战争，请各举一例加以说明？
（2）材料二中习近平主席说：“强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。”请运用所学知识，加以说明。
①举两例中国古代对外友好交往的史实。
②新中国成立后，我国政府提出并成为处理国与国之间关系的基本准则是什么，充分体现了中国不追求霸权的坚定立场？
③概述我国自古以来对外交往奉行的核心思想理念。
（3）结合当今世界形势，正在崛起的中国应该如何避免陷入“修昔底德陷阱”，请你提几点良策？

（贵州黔南州卷）（共10 分）晚清时期，在中国的政治舞台上，贵州籍名臣名宦不断崛起。丁宝桢（1820—1886年），字稚璜，贵州平远（今 织金）人。丁宝桢生活在中国历史发生大变局的时代，面对外面“船坚炮利”的现实，他以开放的眼光看待世界形势，痛斥“墨守纲常”的人。认为中国要自强，必须学习西方，“精求武备”“仿照外洋枪炮之巧如法制造”，这样才能“弃我之短，夺彼之长”。他先后创办了山东机器局和四川机器局，山东、四川机器局的创办，成为两省近代工业的开端。根据材料请回答：
（1）丁宝桢是当时清政府中的什么政治派别？
（2）从材料中我们可以了解到丁宝桢的思想应是什么？在这一思想的引导下，丁宝桢等人作了怎样的努力？
（3）对晚清时期的这一政治派别所开展的自救运动应如何评价？

（8 分）阅读下列材料：
材料一    秦汉中央实行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初， 以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施
——白钢《中国政治制度史》
材料二    今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（颉颃指相抗衡），不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。
——[明]朱元璋《皇明祖训》
请回答：
（1）据材料一，指出秦朝丞相的职权。（2 分）
（2）材料二中朱元璋是如何加强皇权的？（2 分）
（3）据上述材料，指出中国古代丞相（宰相）制度的演变过程及其实质。（4 分）

（内蒙古包头市乌兰察布卷）阅读材料，完成下列要求。
材料  元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。
吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
根据材料归纳元朝的统治政策。结合所学知识分析元朝统一的历史意义。