小琪同学进行研究性学习,他收集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的主题是
A.政权分立与民族融合 | B.中华文明的起源 |
C.统一国家的建立 | D.繁荣与开放的社会 |
封建社会繁荣、开放,统一多民族国家发展,多项政治制度得以完善,中华文化圈形成。请问这一阶段特征属于中国古代哪个历史时期
A.隋唐时期 | B.明清时期 | C.秦汉时期 | D.先秦时期 |
就历史阶段特征而言,隋唐时期的主要特征是
A.民族政权并立 | B.商业经济空前活跃 |
C.繁荣与开放 | D.中外交往与冲突 |
七年级(3)班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是
A.政权分立与民族融合 | B.中华文明的起源 |
C.统一国家的建立 | D.繁荣与开放的社会 |
隋唐时期与其它封建历史时期相比,最突出的特点是
A.民族融合 | B.繁荣开放 |
C.君主专权 | D.重心南移 |
某学习小组开展研究性学习,他们搜集了"贞观之治"、"开元盛世"、"唐蕃和亲"、"鉴真东渡"等有关资料,由此可知他们研究的课题是( )
A. | 中华文明的起源 | B. | 统一国家的建立 |
C. | 繁荣与开放的时代 | D. | 政权分立和民族融合 |
隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力,下列创新属于这一时期的是:
①三省六部制 ②科举制 ③交子 ④雕版印刷术
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
学习完了古代史后,有4位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是( )
A.中华文明的起源 | B.繁荣与开放的社会 |
C.中华民族的大融合 | D.中华帝国的衰落 |
如果概括一下隋唐时期的历史特点,较为恰当的一项应该是
A.政权分立与民族汇聚 | B.繁荣与开放 |
C.多元文化碰撞与社会经济高度发展 | D.繁盛与危机 |
总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后,请你对这一历史时期进行主题概括,最能体现这一时期时代特点的是( )
A.繁荣与开放 | B.交往与冲突 |
C.分裂与融合 | D.动荡与变革 |
学习隋唐史后,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是
A.文明初露曙光 | B.繁荣与开放 |
C.由分裂走向统一 | D.多民族政权并立 |
小明同学进行研究性学习,他搜集了“大运河”、“贞观之治”、“科举制度的创立”、“文成公主入藏”和“鉴真东渡”等相关资料,由此推断他研究的课题是
A.统一国家的建立 | B.政权分立与民族融合 |
C.繁荣与开放的社会 | D.经济重心的南移和民族关系的发展 |