材料一、
| 上海 |
李达、李汉俊 |
济南 |
王尽美、邓恩铭 |
| 北京、 |
张国焘、刘仁静 |
广州 |
陈公博、包惠僧 |
| 长沙 |
毛泽东、何叔衡 |
旅日 |
周佛海 |
| 武汉 |
董必武、陈潭秋 |
共产国际 |
马林、尼科尔斯基 |
材料二、“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直到消灭阶级差别”。“采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的-----消灭阶级。”“资本私有，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成 品等，归社会所有。”
------------中共“一大”通过的第一个纲领
请你回答：
（1）根据材料一他们是什么人？他们为什么而出现在这？
（2）材料二中的“一大”提出的党的目标与中心任务是什么？
（3）中共一大宣告了中国共产党的成立，它的成立有何历史意义？
阅读材料，回答问题
材料一：1915年，一些进步的知识分子高举“民主”“科学”两面大旗，在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料二：“外争主权，内惩国贼”“取消二十一条”。
请回答：（1）材料一中的“民主”和“科学”是哪一运动的两面大旗？这次运动的领导人和主阵地分别是什么？
（2）材料二反映的是什么历史事件？引发该事件的直接原因是什么？这一历史事件有何重大意义？
阅读材料，回答问题。
新民主主义革命时期，在中国共产党的英明领导下，中国革命最最终取得了胜利。
请回答：
（1）中国新民主主义革命时期是哪一年开始的？开始的标志是什么？
（2）中国共产党成立的标志是什么？中国共产党的成立有什么伟大的历史意义？
（3）1924年，国民党召开一大，第一次国共合作形成，国民革命开始。为国民革命培养了大批人才的是国民党建立的什么学校？
（4）北伐战争哪一年开始？北伐的主要对象是谁？
（1）哪次会议的召开标志着中国共产党的成立？
（2）国共两党合作以推翻北洋军阀、统一全国为目标的历史事件是什么？
（3）国共两党同仇敌忾，在哪一战争中取得了近代史上反抗外来侵略的第一次完全胜利？
【同室操戈】本是同根生，相煎何太急！
（4）20世纪40年代末期，国共两党之间发生的战争是什么？北平获得和平解放发生在哪一战役中？
【制胜之道】得道多助，失道寡助！
（5）中国共产党能够战胜国民党的原因是什么？
（6）通过以上对国共两党关系的探究，你能获得什么感悟？
【民族之殇】盈盈一水间，脉脉不得语！
（7）1949年4月23日， 解放，国民党政权垮台并败逃台湾。10月1日， 的举行标志着新中国诞生。至此，海峡两岸“骨肉分离”，台湾问题由此形成。
【光明前途】统一大业，必将实现！
（8）我国政府对台的基本方针？
（9）为了早日实现祖国统一，作为一名中学生应该怎么做
２０１２年９月，我国第一艘航母“辽宁舰”正式交付海军，中华民族终于实现了“航母梦”，纵观历史，许多舰船的背后都有一个故事、一段历史、甚至载着一个民族的复兴荣辱。结合所学知识，回答问题：
（1）１８４２年８月，中英双方代表在英国军舰“康华利”号上签订了《南京条约》。请你写出该条约对中国社会性质的影响？
（2）１８５３年７月，美国四艘全副武装的黑色汽战舰兵临东京湾，随后迫使日本签订了不平等条约，面对带来的屈辱，日本如何摆脱自己的命运？
（3）１９２１年７月，浙江嘉兴南湖的一艘红色游船上，一个伟大的政党诞生了，从此中国革命的面貌焕然一新。该党在改革开放后，探索出一条怎样适合中国国情的道路？
（4）１９４５年９月２号上午，美国战列舰“密苏里号”甲板上，日本政府向盟国递交投降书。这宣告了那场战争的结束？这场战争胜利的决定性因素是什么？
（5）当前，中华民族这艘大船正在扬帆起航，各项事业成就辉煌，从中你得到了什么感悟？
红色旅游是爱国主义教育的途径之一。以下是红色旅游重要景点的图片，阅读图文材料，回答问题。
请回答：
（1）请说出红色族游选择在以上两个景点的历史依据？
（2）当年这两个地方发生的历史事件解决的主要问题分别是什么？
（3）以上事件在党的历史上各有什么重大意义？
（4）感受红色旅游，你有什么体会？
材料 二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展 到了一个新阶段。五四运动的成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。
（节选自1967年版《毛泽东选集》）
问（1）五四运动爆发于哪一年？爆发的导火线是什么？什么人是五四运动中的先锋？
（2）这次运动产生了什么样的结果？
（3）结合材料，你能谈谈五四运动的意义吗？
材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”
请回答：
（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？
（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？
（3）如何评价这一历史事件？
（4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？
阅读下列材料：
中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
——“五四”传单
请回答：
(1)五四运动爆发于哪一年？
(2)中国的土地“不可以断送”指的是哪一历史事件？
(3)从这段材料中体现出来的五四精神，你认为是什么？（限30字左右）
阅读下列材料，回答问题。
“109年(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”
──《复兴之路》解说词
（1）“109年沧桑巨变”，其开始的标志性事件是什么？为了“中华民族伟大复兴”，19世纪60-90年代，中国出现了一场什么运动？提出了哪些口号？(4分)
（2）“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？(4分)
（3）从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？(４分)
阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：（传单）中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
材料二：（口号）“外争主权，内除国贼”‘取消‘二十一条…
（1）上述传单和口号出现在哪次事件中?该事件爆发于何时何地?
（2）从材料二中可看出该事件的斗争目标是谁?
（3）这次事件结果如何?表现在哪些方面?
看图答题 
请回答：
（1）图中的人物分别是什么身份？同样是爱国运动的发起者，导致他们身份转变的主要原因是什么？
（2）上述图片反映的历史事件发生的背景和结果分别是什么？
（3）上述图片反映的历史事件产生的影响分别是什么？导致其影响不同的主要因素是什么？
（4）分析上述图片反映的历史事件给我们留下哪些启示？
根据材料回答问题
材料一：外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼等人。
——“五四”口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春讲话
（1）从材料一可以看出：“五四”运动具有怎样的性质？“五四”运动的导火线是什么？
（2）五四运动取得了初步胜利，具体表现在哪些方面？
（3）作为当代青年，你认为五四运动留给我们的精神财富有哪些？（至少列举两个，4分）
材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么?
（2）材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？和约指什么和约？
（3）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化?
（4）这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？
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