探究题
两次世界大战备忘录古往今来战争不断。在古代，战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代，战争充满着血雨腥风，对人民来说是一场无穷的灾难。经历了两次世界大战，到今天，地区性战争的星火仍然没有停息。战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。
| 战争 |
第一世界大战 |
第二次世界大战 |
| 历时 |
4年 |
6年 |
| 参战国家 |
30多个 |
60多个 |
| 卷入人口 |
15亿多 |
17亿 |
| 伤亡人数 |
3000多万 |
8000多万 |
| 经济损失 |
3400多亿美元 |
5万亿美元 |
（1）走进近代：在近代，战争给人民带来了无穷的灾难。就拿破仑的对外战争和第一次世界大战在性质、作战范围、三个方面的不同之处作一比较。
（2）对比两次世界大战备忘录：请你想想，第二次世界大战与第一次世界大战的相同点。
（3）关注现代与未来：在当前，战争频繁，动荡不已。威胁世界安全的因素有哪些？当今国际社会关注的焦点是什么？你认为应该如何解决当前的国际争端？
1914年，人类历史上第一次空前规模的世界大战爆发，引发这场战争的事件是
| A．三国同盟形成 | B．三国协约形成 |
| C．萨拉热窝事件 | D．德国突袭波兰 |
阅读下列材料：
材料一：第一次世界大战共有30多个国家参战，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费2084亿美元。
——北师大版《历史》九（上）
材料二：第二次世界大战全世界有80%的人口卷入了战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4000亿美元。
——北师大版《历史》九（下）
材料三：1942年初，中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基础上，1945年10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。
材料四：斯大林说“一战后，战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
根据上述材料请回答有关两次世界大战的问题。
（1）两次世界大战爆发的共同原因是什么？
（2）说出第二次世界大战的交战双方？二战达到最大化是什么事件？苏德战场和二战的转折点是什么？
（3）根据材料四，二战中“不同社会制度不同意识形态，不同语言”的国家走向了联合，联合的标志是什么？举一实例？
（4）材料五中的“和平制度”是指什么？(1分)
（5）两次世界大战给我们怎样的启示？（言之有理即可）
下列有关两次世界大战的表述中有错误的是（ ）
| A．挑起战争的都有德国 | B．中国都是战胜国之一 |
| C．都以德国、日本的失败而告终 | D．两次战争的性质不同 |
下列各项所示的历史事件，不存在因果关系的是（ ）
| A．萨拉热窝事件——第一次世界大战 |
| B．巴黎和会——五四运动 |
| C．雅尔塔会议——诺曼底登陆 |
| D．反法西斯联盟形成——第二次世界大战胜利 |
历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，根据要求完成下题。
材料一
（1）上图表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成：
A．对应图形，写出军事集团的名称
B．两大军事集团的较量导致了第一次世界大战的发生，其结果如何？
材料二
| 第二次世界大战 |
|
| 爆发标志 |
|
| 交战双方 |
法西斯轴心国集团与反法西斯同盟 |
| 重要转折点 |
|
| 战争性质 |
反法西斯的正义战争 |
| 战后格局 |
|
（2）请将以上表格补充完整。
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——人教版《世界历史》九年级下册
（3）冷战结束后，世界格局“更加多元化特点”指的是什么？
（4）当今的世界并不太平，请列举你认为威胁世界和平与安全的主要因素。(2分)
学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是
| A．一战是一场世界人民的反法西斯战争 |
| B．爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 |
| C．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 |
| D．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一 |
运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是
第一次世界大战情况统计
| 持续时间 |
参加国 |
死伤人数 |
经济损失 |
| 4年多 |
30多个国家 |
3000多万人 |
3400多亿美元 |
A．一场非正义的帝国主义战争
B．人类历史上的空前浩劫
C．世界反法西斯战争
D．十月革命爆发的直接原因
阅读下列材料并回答问题
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：“这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
（1）材料一中的欧洲的“火药桶”指的是哪里？
（2）材料二中被称为“绞肉机”的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
（3）战争给人类带来破坏性影响给我们什么启示？
1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：“……正是这个名叫普林西鲁的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火索。”据所学知识回答，“普林西鲁点燃了战争的导火索”该事件发生在（ ）
| A．柏林 | B．华盛顿 | C．巴黎 | D．萨拉热窝 |
两次世界大战让我们认识到：
①要珍爱和平、反对战争
②在面对灾难时要团结协作、相互联系
③青少年要树立为人类和平进步事业作贡献的崇高理想
④正义必将战胜邪恶
| A．①②③④ | B．①③ | C．③④ | D．②③④ |
下图是1914年的萨拉热窝事件，它是引发第一次世界大战的导火线。请回答下列问题。
（1）图中刺杀者是谁？被刺者是谁？
（2）你是如何正确认识这一事件的？
（3）请简单写出反对战争的理由。（至少两点，4分）
改错题：
中国社会进入近代以来，侵占我国领士最多的国家是法国。
以上内容有一处错误，请指出并订正。
答案：把“法国”改为“俄国”。
以下3小题内容各有一处错误，请指出并订正。1640年，为了反抗封建专制统治，英国爆发了资产阶级革命，经过半个世纪的革命历程，英国终于确立了共和制的资产阶级政体，走上了发展资本主义的道路。
答案：把 改为 伏尔泰等人文主义者对封建专制制度和天主教会的抨击以及“自由”“平等”的思想促进了人类的思想解放和社会进步。（ ）
答案：把 改为 19世纪末20世纪初，美国不得不放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了“三国协约”。(3分)
答案：把 改为
下图武器最可能首先出现在哪一次战争？（ ）。
| A．拿破仑对外战争 | B．美国独立战争 |
| C．第一次世界大战 | D．第二次世界大战 |
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