一部游记，内容丰富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布读了这部书，对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是
| A．《俄底浦斯王》 | B．《哈姆雷特》 |
| C．《伊利亚特》 | D．《马可·波罗行纪》 |
西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史理解，不正确的是（ ）
| A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 |
| B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 |
| C．欧洲人完全照搬中国古代科技成就 |
| D．欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学 |
在古代东西方不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进东西方文化交流和经济发展贡献最大的是（ ）
| A．犹太人 | B．阿拉伯人 |
| C．意大利人 | D．波斯人 |
他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是：
| A．张骞 | B．马可·波罗 |
| C．哥伦布 | D．麦哲伦 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、阿拉伯数字的传
播等素材，请你判断他们的研究主题是
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．中华文明的吸引力 |
下图数字的使用直接促进了数学和自然科学的发展。对此数字作出重要贡献的是
①印度人 ②中国人 ③阿拉伯人 ④希腊人
| A．③④ | B．①② | C．②③ | D．①③ |
我们几乎每天都在使用0～9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是（ ）
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．罗马人、阿拉伯人 |
| C．阿拉伯人、阿拉伯人 | D．中国人、阿拉伯人 |
按时间先后顺序排列下列史实，正确的是
①马可·波罗来华 ②丝绸之路开通 ③三角贸易 ④鉴真东渡
| A．①②③④ | B．②③④① |
| C．①③②④ | D．②④①③ |
人类文明是在各个种族、各个区域文明碰撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显不同于其它三项的是
| A．希波战争 | B．亚历山大东征 |
| C．罗马征服地中海 | D．阿拉伯人传播阿拉伯数字 |
首先将西方文明传播到东方的是（ ）
| A．波斯帝国 | B．亚历山大帝国 |
| C．罗马帝国 | D．阿拉伯帝国 |
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）
| A．古代印度人、巴比伦人 | B．古代阿拉伯人、罗马人 |
| C．古代印度人、阿拉伯人 | D．古代阿拉伯人、埃及人 |
某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．中华文明的吸引力 |
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