初中历史中日建交综合题

2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来，中日两国发生过两次大规模 的战争，严重影响了两国关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。
--岳麓版高中历史教材《政治明文历程》
（1）请回答，日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾？根据材料一概括这场战争爆发的原因。
（2）请结合所学知识，补全表格
中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

战役名称	时间	指挥者	意义
①	1894年	丁汝昌	沉重打击了日本舰队
台儿庄战役	1938年	②（国民党）	鼓舞了抗战士气
③	1940年	彭德怀（共产党）	④

（3）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。
材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者 一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》
（4）从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。

历史上,日本屡屡侵犯中国，中国人民浴血奋战，保家卫国。阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。——人教版七下教材
（1）材料一描述的现象发生在什么时期？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？
材料二

（2）材料二中，其英雄壮举的指挥将领分别是谁？是为了抗击日本哪两次大规模的侵华战争？日本在上述侵华战争的发动上有什么相同之处？
材料三 ……日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人，已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》
（3）材料三中，为什么视日本为“万恶的敌人”？（以其侵华暴行为例说明。2分）社论认为抗战取得最后胜利的原因和意义是什么？（不得摘抄原文，3分）   
（4）日本至今仍未反省战争罪行，从中日关系的角度，你怎么看？

阅读下列材料
材料一

材料二
近代中日关系简表

--根据岳麓书社初中历史教材整理
材料三 "在历史和领土着两个原则问题上，没有妥协的余地。"王毅强调，如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案，国际社会以及世界上一切爱好和平的人士也都绝不会容忍和姑息。王毅指出，只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。只有真正坚持和平道路，不再说一套做一套，才能获得邻国和世界的信任。希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理，能够尊重人类良知和国际公理的底线。
--十二届全国人大二次会议外交部长王毅答记者问
材料四    2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
--《人民日报》
请回答：
（1）材料一中的唐招提寺是谁设计和建造的？日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？
（2）完成材料二表格中的空格处内容。
（3）根据材料一和材料二，归纳古代和近代中日关系的阶段特征。
（4）根据材料三指出影响当今中日关系的核心问题。材料四中我国立法确立"纪念日''和''公祭日"的意义

下面三幅图片分别对应中国近代史上列强发动的三次侵华战争，请仔细观察三幅图片，回答问题。

请回答：
（1）图一反映的是列强在近代对华的第一次侵略战争，该战争对中国产生了怎样的影响？
（2）在与图片相关的三次战争后，清政府分别与列强签订了什么不平等条约？
（3）面对列强的侵略，中国人民奋起反抗，试分别写出这三次战争中中国军民反抗外来侵略的史实各1例。
（4）在近代，面对列强侵略，中国的抗争大多以失败告终，你认为根本原因是什么？

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：

（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索？（最少列举三个）
（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
（4）“转变思想，更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗？
材料三：五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。                  ——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（5）请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。

中日是邻邦，就是因为有日本这个“闹钟”在身边，中国人将永远不敢懈怠。阅读下列材料，回答问题：
材料一 甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。
-----《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》
材料二  2014年2月27日，十二届全国人大常委会决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料三 2015年抗战胜利70周年纪念日，中国将首次举办胜利纪念日阅兵仪式。中国解放军三军最新主战装备将亮相。中方还将邀请外国元首参加阅兵。
(1)清政府在甲午战争失败后，被迫签订了什么条约？该条约对中国社会造成的影响是什么？
(2)你认为将“南京大屠杀死难者国家公祭日” 设在12月13日的原因是什么？
(3)你认为中国举办胜利纪念日阅兵仪式的目的是什么？
(4)近年来，少数国家肆意侵犯中国的主权和利益。你认为中国应该如何应对？

阅读下列材料：
材料一：清政府赔款2100万银元给英国；割香港岛给英国；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物需缴纳的税款，中国需同英国协商。
材料二：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在各通商口岸开设工厂；增辟通商口岸；等等。
材料三：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁中国人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
请回答：
（1）以上三则材料分别出自哪一不平等条约？它们分别签订于列强的哪一次侵华战争之后？
（2）材料二中哪一条款适应了帝国主义列强对华资本输出的需要？
（3）导致近代中国人民饱受屈辱的根本原因是什么？

材料一：辛亥革命老人吴玉章在自己的回忆文章中写道：“甲午战败的消息使全中国为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”
材料二：清政府割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔偿兵费白银2亿两；增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；日本人可以在通商口岸投资设厂等。
材料三：据报道，有记者问：“2014年是中日甲午战争爆发120周年。中方如何看待中日关系的未来？”外交部发言人表示，“前事不忘，后事之师。今天的中国已不再是120年前的中国，我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权，领土完整和民族尊严”。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中“从前我国还只是被西方大国打败过”，请列举两例史实说明。
（2）清政府战败的根本原因是什么？
（3）材料二是什么条约的主要内容？它的签订给中国造成的最严重危害是什么？
（4）你认为材料三中外交部发言人表示“我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权，领土完整和民族尊严”的根本原因是什么？今天，作为中学生怎样做才能最好地体现爱国主义精神？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。
——北师大版教材
材料二：1888-1894年慈禧挪用海军军费修建颐和园。……这些钱，如果用来购买定远这样的铁甲舰，，可以买十一艘……
——戚其章《北洋舰队》
材料三：1937年7月，日本发动全面侵华战争，……国共两党再度合作……经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。
——北师大版教材
（1）根据材料一并结合所学知识指出日本此次侵华战争的名称？清政府被批签订了什么不平等条约？对中国产生了什么重大影响？
（2）据材料二并结合所学知识分析清政府战败的根本原因？
（3）请举出抗日战争中，国共两党抗击日军的重要战役各一例。
（4）据材料三并结合所学知识概括抗日战争胜利的根本原因及其重大历史意义？

中日隔海相望，近代以来恩爱情仇难以言表。我们依据课本内容，从近现代史的角度来探究两国走过的历程，也许会有所发现。
【同是天涯沦落人】
材料一  1842年8月，英国军队沿长江而上，直逼南京城下，用武力强迫清政府签订了中英《南京条约》。
材料二   1853年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约。……国家面临沦为殖民地的危险。
（1）从材料来看，两国同样遇到外来势力的侵略。为富国强兵，19世纪60年代起中国的地主阶级与日本的中下武士分别进行了怎样的努力？
【相逢早已不相识】
材料三  日军攻陷威海后，叫嚣要进攻北京。清政府急忙任命李鸿章为全权议和大臣，赴日本求和。1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。
（2）《马关条约》的签订使中国半殖民化的程度大大加深了，请列举条约中的一条款说明。
【得寸进尺侵中华】
材料四   1937年7月7日夜，日本侵略军在北平西南的卢沟桥，以军事演习为名，向中国驻军发动了突然进攻。
（3）材料四显示的历史史实，意味着哪一场战争的全面爆发？
【怎奈中华已腾飞】
材料五

（4）图一所示历史事件，标志着哪一时代的结束？图二所示，是我国改革开放的开始，我国逐步探索出了一条怎样的社会主义道路？
【抱残守缺又如何】
材料六   2014年1月28日日本共同社报道，日本文部科学省27日决定，修改日本初中和高中“学习指导纲要”解说书，写明韩日争议岛屿(日本称竹岛，韩国称独岛)和钓鱼岛为日本的“固有领土”。 2月13日，外交部发言人华春莹在强调，钓鱼岛是中国的。不管日方如何处心积虑宣传自己的错误立场，都无法改变钓鱼岛是中国固有领土这一基本事实。
（5）根据材料六，就日本这一做法，请你给中国政府提一条中肯的建议。

(6分)史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断。

	史   料	推   论	正确与否
(1)	“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”——董仲舒	材料中的言论适应了当时加强中央集权的需要。
(2)	“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合” ——唐玄宗	材料描述的是科举制创立的背景和时代。
(3)	“1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”。 ——梁启超《李鸿章传》	材料中李鸿章如此“伤感”的原因是甲午战争失败，洋务运动破产。
(4)	“日本轮船得驶入下开各口……从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆；从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。” ——《马关条约》	材料表明列强对华经济侵略的方式发生了根本变化。
(5)	“自然界的美，大部分是由选择作用所致”。 ——达尔文	否定了神学创世说，是生物学发展史上的一次革命，对中国的维新变法思想也产生了积极的影响。
(6)	“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。” ——1945年4月16日杜鲁门总统的谈话	材料表明的是杜鲁门主义，它是冷战开始的标志。

(7分)某校八年级(1)班同学开展“近代中日战争”研究性学习，请你阅读下列材料并回答问题。
材料一 日本走上资本主义道路后，为准备战争，日本间谍……重点调查中国军事战略要地，选择沿海登陆地点，制定军队运送方案，绘制军用地图……。1894年7月，日本发动甲午中日战争。
材料二 甲午战争后中国巨额赔款使日本变成了暴发户。日本将中国赔款的88%，约30500万日元用于扩充军备，……用58万日元发展钢铁工业。……日本更加野心勃勃地走上对外侵略的道路。
材料三 日本关东军司令部早就制定了武力侵占中国东北的计划。日军不断制造借口，向中国东北增兵，并把关东军司令部移到沈阳。9月18日夜，日军在炸断柳条湖一段铁路后，随机调兵向北大营发起攻击，攻占沈阳城。
材料四  2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将12月13日设立国家公祭日。每年12月13日国家举行公祭活动。
材料五  2015年3月15日上午，中国国务院总理李克强于十二届全国人大三次会议闭幕后在人民大会堂会见中外记者。李克强在回答记者提问时表示，当前中日关系的确比较困难，根子在对那场战争的认识。对一个国家的领导人来说，不仅要继承前人创造的成就，也应该担负起前人罪行带来的历史责任。2015年对中日关系既是检验，也是机遇。如果日本领导人正视历史，改善和发展中日关系就有新的契机。
请回答：
(1) 根据材料一和材料三，归纳日本发动两次侵华战争的共同点。(1分)
(2) 根据材料二分析日本在甲午战争后，更加野心勃勃地走上对外侵略道路的经济条件。(1分)
(3) 材料四中，将12月13日设立为国家公祭日是为了纪念哪一历史事件中的遇难同胞？(1分)
(4) 抗日战争中，中国军队主动出击日军最大规模的战役是什么？(1分)请指出抗日战争中国取得胜利的标志及根本原因。(2分)
(5) 根据材料五分析，面对当前中日关系，日本领导人应如何做？(1分)

中国近代史是一部血泪的屈辱史。阅读下列材料：
材料一：这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料二：中国官方的新华网17日（2013年4月）报道，中国人民解放军海军南海舰队的远海训练编队17日上午在冲绳县尖阁诸岛（即我钓鱼岛及其附属岛屿——本网注）附近海域巡航。……有中国媒体指出，4月17日是日清战争后签订某个条约的日子。中方认为，1895年签订的这一条约使尖阁诸岛被让与日本。
——新浪军事
材料三：

请回答：
（1）材料一中的“这场战争”是指哪一场战争？为什么说它是“一块界碑”?
（2）材料二中所说的“日清战争”是指中国近代史上的哪次战争？“1895年签订的条约”是指我国近代史上的哪个不平等条约？
（3）材料三反映19世纪末的中国社会面临怎样的状况？
（4）综合上述材料，你认为导致近代中国落后的主要原因是什么？

今年是抗日战争胜利70周年，重新审视抗战历史已成海内外学界共识。关于抗战的时限，学术界主要有两种说法：一是长期流行的"八年抗战"说；二是"十四年抗战"说。大陆学者李君如认为，坚持14年抗战说，"不仅在学术上有科学性，而且有力地证明了中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用。"也有学者指出"关于国民党、共产党在抗日中作出的贡献和扮演的角色，现在大陆与台湾的多数学者都认识到：互相贬低和否认对方在抗战中的作用与贡献，是国际社会对中国抗战的意义认识不足的主要原因，所以需要修正我们的视角。"
问题：
（1）"八年抗战"和"十四年抗战"说的起点各是什么？
（2）结合所学知识，简要说明"中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用。"
（3）关于国共两党在抗日中的角色，你认为该如何"修正我们的视角"。

阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 大英国的商船漂洋过海远道而来，我大清国应该在沿海地区给予他们一处地方，以便于他们修船和存放物品。现如今，我大清国皇帝准许将香港一岛给予大英国皇帝及其后继者，允许其长期居住并任其立法治理。
(1)材料一表述的内容与哪一文件有关？
材料二 “我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，……三国之宗旨，……在使日本所窃取于中国之领土，例如东北、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国……”
——美中英《开罗宣言》
（2）材料二中的“台湾、澎湖群岛”是怎样被日本窃取的？依据材料并结合所学知识回答，迫使日本将该地“归还”中国的因素有哪些？（2分答两点）
材料三 “解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
——1984年邓小平的讲话
（3）材料三中邓小平所说的“用和平方式解决”港台问题的科学构想是什么？运用此构想在20世纪90年代成功解决了哪些问题？
（4）今天的台湾问题是什么原因造成的，为解决“台湾问题”你想说些什么？