初中历史祖国统一大业综合题

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”——《韩非子》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”——课文
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”                   ——《韩非子》
阅读材料回答： 
① 在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？
② 材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？
③ 材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？

2014年6月14日是我国第九个文化遗产日，今年的主题是："让文化遗产活起来"。让我们通过下图感受中国文化遗产的魅力

中国的世界文化与自然遗产分布图	问题探究
--岳麓书社《世界文化遗产荟萃》	（1）结合所学知识，回答下列问题。
①"北京人"遗址	写出北京人生活距今的年代及一个反映他们生活状况的例子。
②都江堰	都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个国家谁主持修筑的？
③曲阜孔庙、孔林、孔府	曲阜是孔子故里。孔子是哪一学派的创始人？他提出了什么学说？
④明孝陵	明孝陵是明朝建立的陵墓。写出明朝的建立者和建立时间。
（2）请你谈谈对中国文化遗产的认识，并提出一条保护建议。

距今约三万年的山顶洞人使用磨制石器，有爱美观念，过着氏族生活。
错误：                        订正：               

阅读下列材料，并回答问题。
材料一：“我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。沿黄河、长江两大河流分布较为密集。”
——《中国原始社会史》
（1）指出材料一中“云南”所在的重要原始人类遗址是什么？
材料二：中国原始人类遗址分布图

（2）根据材料二分析，我国原始人类遗址主要分布在什么区域？
（3）根据上述材料分析说明，黄河、长江为什么被称作是我们的母亲河？

2014年6月14日是我国第九个文化遗产日，今年的主题是："让文化遗产活起来"。让我们通过下图感受中国文化遗产的魅力

中国的世界文化与自然遗产分布图	问题探究
--岳麓书社《世界文化遗产荟萃》	（1）结合所学知识，回答下列问题。
①"北京人"遗址	写出北京人生活距今的年代及一个反映他们生活状况的例子。
②都江堰	都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个国家谁主持修筑的？
③曲阜孔庙、孔林、孔府	曲阜是孔子故里。孔子是哪一学派的创始人？他提出了什么学说？
④明孝陵	明孝陵是明朝建立的陵墓。写出明朝的建立者和建立时间。
（2）请你谈谈对中国文化遗产的认识，并提出一条保护建议。

距今约七十万至二十万年，生活在北京周口店的远古人类被称为“山顶洞人”。
错误：_________________             订正：_________________
22.通过民主推举，产生德才兼备的部落联盟首领的方法，被称为“分封制”。
错误：_________________             订正：_________________
23.商周时期，位于黄河流域的三星堆文化是我国青铜文明的优秀代表，其代表作品有青铜面具、青铜立人、青铜神树。
错误：_________________             订正：_________________
24.春秋时期，在桂陵之战中，晋文公打败楚军，成为中原霸主。
错误：_________________             订正：_________________
25.屈原是春秋战国时期的名医，总结出望、闻、问、切四诊法。
错误：_________________             订正：_________________

阅读下列对话，找出错误的地方并改正
皮皮：我非常想知道远古人类的情况，你能告诉我一些北京人的事情吗？
贝贝：当然可以了!北京人已经掌握了磨制石器和钻孔技术。
皮皮：噢 ！你还能告诉我我国原始聚落的情况吗？比如半坡聚落？
贝贝：那就更没有问题了！他们呀，日常生活使用陶器，陶器可好看了，底色是红的，上面绘有人、动物等图案，叫什么来着？对了，叫．．．．．．叫黑陶。他们住的房屋呀，是干栏式的！
错误                         改正 
错误                         改正
错误                         改正

如图，回答下列问题

（1）图中是哪个古人类的头部复原像。
（2）他是在哪里被发现的？
（3）他使用的石器是怎样制造出来的？

阅读下列材料
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
——《韩非子》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”
——历史教科书
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
——《韩非子》
阅读材料回答：
（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？
（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？
（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？这种远古居民是以怎样的方式生活在一起的？

读下列材料，回答问题：阅读下列材料
材料一  在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。
材料二 “上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”                     ——《韩非子》
请回答：
（1）北京人生活在什么时期？
（2）材料一证明了什么？它所证明的史实有什么意义？
（3）材料二反映了“上古之世” 的人民生活发生了什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？

材料一  在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。
材料二 “上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”                                                
——《韩非子》
请回答：
（1）北京人生活在什么时期？
（2）材料一证明了什么？它所证明的史实有什么意义？
（3）材料二反映了“上古之世” 的人民生活发生了什么变化？什么时代开始出现这种现
象？

看图分析
（1）如图，观看下面两幅图片，回答问题。

① 图片1是       人头部复原像，其距今约       年。
图片2是       人头部复原像，其距今约       年。
（2）如图，观察下面两幅图片，回答问题。

（A）上图1是________原始居民房屋复原图，种植的农作物是_______。
(B) 上图2是________原始居民房屋复原图，种植的农作物是________。

如图，下图中的文物是哪些古人类使用的?

阅读下列材料
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 
——《韩非子》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”                             
——历史教科书
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”                                 
——《韩非子》
阅读材料回答：
（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？
（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？
（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？

某历史兴趣小组要导演 “北京人一天的生活”历史短剧，其中剧本中一片段写道：北京人通过人工取火的办法点燃了一堆篝火，群居在山洞里慢慢进入了美丽的梦乡。
错误：                                                  。
理由：                                                  。