初中历史唐朝中外文化交流的发展选择题

明朝的倭寇是指当时

A．骚扰我国沿海的日本武士、商人和海盗

B．侵扰黑龙江流域的俄国人

C．来中国传教的西方传教士

D．在我国北方边境进行骚扰的蒙古族军队

在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明——和平使者，扬威异域；小刚——探寻新路，寻找黄金；小强——友好往来，促进交流；小华——殖民先驱，海盗鼻祖。其中正确的是

A．小强和小华	B．小华和小明
C．小明和小强	D．小明和小刚

较早使用指南针的航海活动是

A．三国时吴国船队到达夷洲	B．鉴真东渡日本
C．郑和下西洋	D．麦哲伦船队环球航行

“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外交往中体现了这一优良传统的是
①丝绸之路　 ②鉴真东渡    ③戚继光抗倭     ④郑和下西洋

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

某班同学在班级举行历史人物图片展，其中一组的主题是“民族英雄”，下列图片符合题意的是（   ）
 

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

1405—1433年，郑和七下西洋，最远到达（   ）

A．非洲东海岸和红海沿岸	B．印度洋沿岸和红海沿岸
C．印度洋沿岸和非洲东海岸	D．波斯湾和红海沿岸

某班同学在班级举行历史人物图片展，其中一组的主题是“民族英雄”，下列图片符合题意的是
 

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”

A．统一了女真各部	B．肃清了东南沿海的倭寇
C．赶走了荷兰殖民者	D．打败了沙俄侵略军

和平交往是人类文明交融的主旋律。中国自古以来就注重友好交往，下面人物为中外友好交往作出贡献的是（     ）
 

A．①②③④	B．②③④
C．①②④	D．①②③

郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是

A．一种民间经济文化友好交流

B．使明朝获得了可观的经济效益

C．加强了明朝与亚非国家往来

D．促进了明朝手工业的发展

小明的历史老师讲授郑和下西洋时，在黑板上精心设计出下列《郑和下西洋与哥伦布航海比较表》根据此表分析，郑和下西洋的特点有（  ）

航海家	郑和	哥伦布
范围	下“西洋”	到达美洲
时间	1405～1433年	1492—1504年
次数	7次	4次
人数	每次约2.7万人	最多一次l000—1500人
船数	大号宝船63艘(共百余艘)	最多时17艘

 
①时间早 ②次数多 ③规模小 ④人数多
A．①②③                   B．①③④
C．①②④                   D．①②③④

在经济全球化迅猛扩张的今天，郑和下西洋的伟大意义越来越显现出来。下列表述与郑和下西洋不相符的是：（    ）

A．郑和的船队先后七次下西洋

B．郑和到过亚洲、欧洲的30多个国家和地区

C．郑和最远到达非洲东海岸和红海沿岸

D．郑和下西洋比欧洲航海家的远洋航行早半个多世纪

搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的郑和下西洋的资料卡片，卡片中表述错误的一项是

A．作用

B．起止时间

C．远航次数

D．所到地区

下列古代对外交往史实中，明显与其他三个不同的是

A．鉴真东渡日本	B．郑成功收复台湾
C．郑和七下西洋	D．玄奘天竺取经

郑和第一次下西洋最远到达（    ）

A．红海沿岸

B．占城

C．爪哇

D．古里