依照中国主要朝代更迭顺序，填写以下空格。（每空1分，共5分）
秦---（ ①）三国 ---两晋---（ ②）---隋---（ ③）
五代十国---（ ④）---元--- 明 --- 清---民国
①（ ）②（ ） ③（ ）（都城 ）④（ ）
阅读下列材料：
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）” ——唐太宗
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。” ——唐太宗
材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一说的“长策”是指什么制度？
（2）从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？
（3）材料三体现了唐太宗开明的民族政策，举一例史实说明他是这样做的。
（4）举一例具体史实说明唐朝对外交往比较活跃。
（5）根据上述材料及所学知识，请你概括唐朝繁荣的原因。（至少两点，1分）
阅读材料：：
（一）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”
这句话出自哪位皇帝之口？是什么意思？
说明了他认识到什么问题？
（二）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
请同学们思考回答：
（1）该诗描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况？
他的统治前期被誉为什么？
（2）你认为诗人诗中描绘的情况真实吗？你愿意生活在哪个时期吗？为什么？
23．“惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这是毛泽东对中国古代史上几位著名帝王的赞颂与评价。请你根据所学知识，结合史实回答下列问题。（共20分）
（1）词中的“唐宗”是谁?他统治期间在政治、经济、法律等方面采取了哪些措施?出现了什么局面?
（2）用一句话概括成吉思汗最主要的历史功绩。
秦始皇、汉武帝和唐太宗都是我国古代杰出的政治家，他们的统治措施对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(7分)
材料一：公元前221年，秦王嬴政统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施：地方推行
① 。经济和文化上，统一货币、度量衡和文字。…… 军事上，北筑长城和开发南疆。
材料二：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入了全盛时期。经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。民族关系上，两次派 ② 出使西域，密切了汉朝与西域的往来。
材料三：唐太宗统治时期，民族关系上，以较为开明的民族政策赢得各族的拥戴，各民族“和同为一家”。……那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“③”。
(1) 请将上述三则材料中的空白处填写完整(3分)①②③
(2) 材料一中的秦始皇和材料二中的汉武帝在经济上采取的相同措施是什么？在对待哪一问题的态度上却截然相反？(2分)
(3) 材料三中“唐太宗以较为开明的民族政策赢得各族的拥戴”，请写出一例史实。(1分)
(4) 综上所述，秦、汉、唐三朝的统一离不开秦始皇、汉武帝、唐太宗的励精图治，而统一又为三朝文化的昌盛、辉煌奠定了基础。请写出一例唐朝的世界艺术宝库。(1分)
同学们以“探究经济发展政策，思考富民道路”为主题，进行历史探究活动。
【以农为本的变迁】
材料一：中国古代以农立国，以农为本，历代统治者轻徭薄赋直到宋代时期，中国的经济重心南移，轻商的观念有了一些改变，商业、海外贸易繁荣。
(l)请回答：①战国时期规定生产粮食和布帛多的人可以免除徭役的人物 。②唐朝减少老百姓服劳役的天数的统治者 。③交子是宋朝商业发展的突出表现，它最早出现在 (地区)。
【近代工业的艰难】
材料二：中国民族资本主义企业变化图
(2)据上图说出1860年－1890间中国资本主义的发展与近代什么重大历史事件有关？
【探索中的失误】
“每个生产队办一个食堂，社员家里不开伙，铁锅铜勺都献出去大炼钢铁，只管到时候到食堂打饭打菜。”
(3)上述材料表明我国在探索社会主义的道路上出现了严重失误，它是 。
【新时代与时俱进】
材料三：新的时期，中国经济的腾飞开始于安徽凤阳小岗村的创新，中国经济顺应世界的潮流，插上科技的翅膀，奋起直追，中华民族的伟大复兴之路充满光明。
(4)新时期党和政府逐步在农村中实行了以包产到户为主要形式的什么制度？被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是谁？
唐朝是我国封建社会的鼎盛时期。唐朝前期，政法。治比较清明，经济繁荣，文化发展到一个新高峰。根据所学知识，回答下列问题。（本大题10分）
（1）唐太宗开创了怎样的社会局面？为此，他在用人政策、政治制度、赋役制度方面分别采取了什么主要措施？（答出两点即可）（4分)
（2）武则天统治史称什么？有何历史意义？
（3）唐玄宗在唐太宗和武则天统治的基础上又开创了怎样的社会局面？
材料一：他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”他为自己立了一块无字碑，千秋功过自有后人评说。
材料三：他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。
(1)材料中描述的皇帝分别是谁？他们的统治分别称为什么？
（2）材料一皇帝的治国思想是什么？
（3）材料一皇帝特别重用贤才和善于纳谏，请举出当时的三位名臣。
（4）材料二皇帝大力提倡科举，请举出她完善科举的两项措施。
阅读材料，结合所学知识回答：
义乌位于浙江中部，目前实有人口180多万，以汉族为主，有回、苗、壮等23个少数民族。秦王政二十五年（前222年）置乌伤县，属会稽郡。唐武德四年于乌伤置稠州，六年分设乌孝、华川两县，七年（624年）废稠州，合两县称义乌县。1988年5月撤县设市。
（1）在秦王政设乌伤县前，义乌实行的是什么行政管理制度？
（2）唐武德七年（624年）设"义乌县"，三年后的义乌人迎来了一个历史上著名的封建"治世"，这一"治世"的名称是什么？它主要表现在哪些方面？
（3）义乌撤县设市时中国最鲜明的时代特点是什么？
（4）开放的义乌吸引了大量少数民族群众，作为义乌人，在日常交往中应如何维护民族团结？
粤公网安备 44130202000953号