初中历史东晋的兴亡试题

下图反映的是周朝严格的等级制度．其中处于第二等级的是（ ）

A．诸侯

B．卿大夫

C．士

D．国人

河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界文化遗产大会上我国的审议项目。殷墟遗址向人们展现的社会风貌是

A．夏朝

B．西周

C．商朝

D．东周

和谐”是人类发展的追求之一。“和谐”的首义是人与人的和谐，“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明最终要顺应自然规律。数千年来，理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
（2）人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。
（3）人与自然和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐木，这样自然资源才能持续利用。”这样的古代思想家是谁？
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。
（4）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。
（5）人与人的不和谐：夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策。
（6）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？

西周的疆域比商朝进一步扩大。为了控制全国广大地区，周朝实行了______________。

下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有（ ）
①夏桀     ②商纣        ③周厉王       ④周幽王

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④

武王伐纣的性质属于（   ）

A．民族间的互相征战

B．国家之间的争霸战争

C．平民和奴隶的反抗斗争

D．奴隶主贵族领导的推翻暴君的战争

西周的众多诸侯，是通过（   ）产生的

A．奴隶制

B．世袭制

C．禅让制

D．分封制

下列属于西周统治阶级的是（  ）
①卿大夫 ②周天子 ③平民 ④士

A．①②

B．①④

C．①②③

D．①②④

中国历史上第一个国家的建立者是（  ）

A．黄帝

B．禹

C．启

D．秦始皇

为加强统治，周王室建立起来森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是
①卿大夫    ②诸侯     ③士      ④周王

A．④②①③	B．④①②③
C．④③②①	D．④①③②

公元前547年，季札被封于延陵，史称“延陵季子”。“延陵”从此成为常州在历史上第一个见于史籍的名称。“季札被封”发生于

A．商朝

B．西周

C．春秋时期

D．战国时期

西周时期统治阶级维护统治的手段和措施包括
①实行分封制 ②实行等级制 ③建立强大的军队 ④制定严酷的刑法 ⑤制定礼仪规范

A．①②③④⑤

B．②③④

C．①③④⑤

D．②③④⑤

西周、东周的建立者分别是 (    )

A．周平王周武王	B．周武王、 周平王
C．周平王、周幽王	D．周武王、周厉王

我国历史上第一个王朝的建立者是

A．桀

B．启

C．禹

D．伯益

下列有关我国朝代的特色，叙述正确的是（    ）

A．西周：宗法礼乐，分封纳贡	B．秦朝：轻徭薄赋，民族融合
C．西汉：严刑峻法，以法治国	D．清朝：学术自由，百家争鸣