仔细读图，请回答：
(1)丝绸之路的起点(图中①)在什么地方?(3分)
(2)两次出使西域并为“丝绸之路”的开辟做出了重要贡献的人物是谁？(3分)
(3)西域(图中③)是今天是什么地区?西汉政府为加强该地区的管理，在这里设置了什么机构？(6分)
(4)“丝绸之路”的开辟有何意义?(3分)
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（20分 每题4分）
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）
（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？
（3）写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？
（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？
(10分)请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知识回答问题
（1）图一反映的重大历史事件是张骞出使西域，该事件发生在那个皇帝统治时期？
（2）写出图二所示东西方商路名称。请说说这条商路开通的意义。
（3）美丽的新疆地区是什么时候开始正式归属中央统辖的？你能说出其被统辖的标志吗？
阅读下列引文，并回答问题。
材料一：“骞始开通西域道也”。
---引自《汉书·张骞传》
材料二：
（1）材料一中“骞”指的是谁？受谁的指示前往西域？最开始的目的是什么？
（2）材料一中“西域”正式归属中央政府管辖的时间和标志是什么？
（3）材料二所展示的这条路线的即“西域道”，是哪一条路？起点是？这条路线有何作用？
（4）根据材料和所学知识，回答“骞”的事迹对我们有何启示？
请围绕“西汉时期的民族关系”学习主题，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：
材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
⑴图①反映了什么历史事件？其重大作用何在？
⑵图②反映了什么历史事件？其历史意义如何？
⑶材料二中的“骞”指谁？
⑷“骞”初行的具体目的是什么？
⑸你认为我国古代民族关系的主流是什么？我们应该树立怎样的民族意识？
阅读下列材料：
不是张骞通西域，安有佳种自西来？张骞始开西域之谜。
──《汉书》
（1）张骞曾两次出使西域，分别在什么时候？
（2）西汉政府为了加强对西域的管辖，设置了什么机构？
中央电视台曾经拍摄过四集纪录片《张骞通西域》。第一集、【张骞通西域•民族之魂】；第二集、【张骞通西域•华夏之情】；第三集、【张骞通西域•丝路之缘】；第四集、【张骞通西域•时代之光】。现要将这一纪录片在互联网上进行出售，请你为此商品写一段广告词。要求文笔简洁、语言生动、富有感染力。更要符合史实。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 丝绸之路被称为“流动的文化运河”。它是连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(今西安)……并可直达古代罗马，总长达7000多公里。
材料二 公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料三 为弘扬中华民族悠久历史和灿烂文化，加强与周边国家的沟通与交流，把丝绸之路打造成中国名片，中国人民对外友好协会举办“重走丝绸之路”系列文化活动。今年进行第一季——中国和土耳其双边文化交流，该活动对中土两国人民的友好交往具有积极意义。
——2013年10月18日 人民网
请回答：
⑴依据材料一结合所学知识，写出丝绸之路的线路图。为丝绸之路的开通做出最大贡献的是谁？
⑵材料二中所说的罗马“只有上层社会才能穿上中国的锦衣绣服”，这客观上反映了当时中国什么样的状况？
⑶阅读材料三，说明举办“重走丝绸之路”系列文化活动的现实意义。
问答题
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
材料一：
张骞拜别汉武帝出使 丝绸之路路线图
材料二：沿着丝绸之路，中国的丝织品以及凿井、冶铁等技术相继传到西方；西方的葡萄、芝麻、胡萝卜以及杂技、印度的佛教等纷纷传人中国。
请回答：
（1）以上两图反映的是汉朝时期什么重大历史事件？
（2）观察“丝绸之路图”，写出丝绸之路的起止点。
（3）你认为行走在这条道路上的商人会遇到哪些困难？
（4）根据材料二分析丝绸之路的开通有什么重大历史意义？
（5）丝绸之路经过的新疆地区自古以来是中国的领土，古代中央政府注重加强对新疆地区的管辖。请写出西汉时加强对新疆管辖的史实？
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（1分)
（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
阅读材料：
春秋战国时期，在治国方略问题上，各派有不同的主张：
其一：孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而从星共之……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德；齐之以礼，有耻且格。”
其二：韩非子曰： “吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也……”
请回答：
(1) 孔子和韩非子分别是哪一学派的代表人物？(2分)
(2) 为加强对人民的思想控制，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施？(4分)
(3) 在封建社会中，儒家思想一直居主导地位，为什么？(2分)
看图说话
请仔细观察以下历史地图和历史图画，结合所学知识回答问题
图一： 
图二：
请回答：
(1) 图一反映的是汉武帝时期 出使西域。(2分)
(2) 该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置有何重大历史意义？(4分)
(3) 图二所示的东西方商路是指？请写出这一商路的作用。(4分)
人类文明交往生生不息，从地域性的交往走向全球性的交拄，经历了漫长的历史岁月，展现了人类的进步与发展。请回答:
(1)秦汉开拓进取的时代精神大大促进了中外文明的相互交融。这个时期，中外文明交流陆路大通道的名称叫什么?哪一宗教传播到中国?
(2)在近代中国，戊戌变法深受西方文明的影响。它开始的标志是什么?列举该变法内容中，直接利于西方资产阶级政治学说和科学知识传播的措施。
(3)20世纪90年代以后，世界文明交流的全球化趋势进一步加强。请简述经济全球化的表现。
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