下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述,不确切的是( )
A.老大应征去修长城,多年未归 |
B.老二应征去戍边,有人捎信回来说他阵亡了 |
C.老三是书生,整天在街上看诸子散文之类的书 |
D.老四年收入粮食1500斤,家人却经常挨饿 |
阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一: “江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”。
──《史记》
材料二: “江南地广,或(有的地区)火耕水褥(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻,以渔猎山伐为业”。
──《汉书》
材料三: “江南之为国盛矣。……地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下”。
──《宋书》
材料四: “国家根本,仰给东南”。
──《宋史》
请回答:
(1) 材料一二反映了江南地区怎样的经济状况?(2分)
(2) 材料三《宋书》里描写的是东晋南朝时的江南,这一时期江南地区经济状况发生了怎样的变化?根据所学知识分析这种变化的原因有哪些?(6分)
(3) 列举一例东晋南朝时江南地区经济发展的表现。(2分)
(4) 结合所学知识说说材料四说明了什么?(4分)
2011年为迎接中国共产党90周年华诞,央视一套隆重播出了电视剧《中国1921》。前期内容重点播放了从南湖红船到八一枪声,从井冈号角到长征壮歌,从抗日烽火到建国大业的历史画面。请据此回答下列问题。
(1)在“南湖红船”上召开了什么重要会议宣告了中国共产党的成立?这次大会确定党的中心工作是什么?
(2)“八一枪声”是在哪个地方打响的?有何历史意义?
(3)“长征壮歌”中被认为是“中国共产党历史上生死攸关的转折点”的是哪一会议?
(4)“抗日烽火”中,国共两党重新合作,中华民族出现了空前团结抗战的局面。你知道这次合作形成统一战线的名称叫什么吗?试举出国民党在正面战场、共产党在敌后战场抗战的著名战例各一例。
(5)抗日烽火结束后,中国陷入全面内战时期,你知道全面内战爆发的标志性事件是什么吗?
(6)你能从电视剧前期的重点内容中得出什么结论或启示吗?
历史影片能艺术地再现历史。下列四部影片所反映的历史事件按时间顺序排列正确的是( )。
①《南京!南京!》 ②《南昌起义》
③《西安事变》 ④《挺进大别山》
A.①②③④ | B.②①③④ |
C.①②④③ | D.②③①④ |
南京是近代中国历史的缩影。下列史实能印证这一观点的有( )
①中国近代第一个不平等条约
②洋务派创办的江南制造总局
③中华民国成立
④日本法西斯制造大屠杀
⑤蒋家王朝覆灭
A.①②③④ | B.①③④⑤ |
C.②③④⑤ | D.①②③⑤ |
某中学决定组织学生进行“红色旅游,重走长征路感受长征精神”,他们选择的路线应是( )
A.瑞金—金沙江—大渡河—赤水—吴起镇 |
B.瑞金—大渡河—金沙江—赤水—吴起镇 |
C.瑞金—赤水—金沙江—大渡河—吴起镇 |
D.瑞金—大渡河—赤水—金沙江—吴起镇 |
今年,国家通过立法的形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者“国家公祭日”,9月3日为抗日战争胜利纪念日。体现了( )
①对受害者生命的尊重 ②以爱国主义为核心的民族精神
③要增强民族凝聚力 ④勿忘国耻,爱好和平
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
下列选项中,与北伐战争最吻合的是( )
A.外争国权 内惩国贼 | B.星星之火 可以燎原 |
C.打倒列强 除军阀 | D.众志成城 共赴国难 |
下列主张和口号出现的先后顺序是( )
①自强、求富 ②民主、科学 ③民主共和 ④外争主权,内除国贼
A.②③①④ | B.③①②④ |
C.①④③② | D.①③②④ |
近代以来,台湾与大陆的关系经历了分离 → 统一 → 分离的过程。请选择符合历史发展线索的一项( )
①甲午战争战败签订《马关条约》割台湾给日本
②中华民国成立收回台湾
③抗日战争胜利台湾回到祖国怀抱
④解放战争胜利蒋介石败逃台湾
A.①②④ | B.①③④ |
C.①②③ | D.②③④ |
抗日战争的胜利极大地激发了中华民族的自豪感和凝聚力,使民族自信心大大增强。这主要是由于抗战胜利( )
①是近代以来中华民族反抗外国侵略取得的第一次完全胜利
②使中国国际地位大大提高
③为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献
④赢得了新民主主义革命的胜利
⑤台湾终于回归祖国
A.①②③④ | B.①②③⑤ |
C.②③④⑤ | D.①③④⑤ |
某校八年级的同学打算出一期革命先驱孙中山的黑板报,以下是同学们收集的孙中山的部分革命事迹,请按时间先后顺序排列这几个历史事件( )
①成立中国同盟会 ②就任中华民国临时大总统
③建立兴中会 ④提出三民主义
A.①③②④ | B.③①④② |
C.②①④③ | D.③①②④ |
在长期的革命和建设历史上,充分证明中国共产党是富有开拓创新精神的政党。下列事件中,能够支持这一观点的史实有( )。
①武昌起义 ②井冈山革命根据地建立
③对资本主义工商业实行赎买 ④改革开放
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.②③ |
阅读下列材料:
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料二:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲 ,各子其子,货力为已;大人世及以为礼。”
请回答:
(1)材料一讲的是什么时期的情况?
(2)“天下为公,选贤与能”是代表什么的制度?
(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的 ?“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度?
阅读下列材料:
材料一 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌的世界古代文明。古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等,都曾举起过照亮世界文明的火把……古代文化在交流、碰撞中融合发展,推动着历史的进步。
材料二 古代史上有过许许多多的战争和征服,这些无疑是突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
请回答:
(1)列举古代印度和古希腊对人类文明作出的贡献。(各举2例,共4分)
(2)东西文化交流除了战争碰撞,更多的是以什么方式为主?结合材料二,说说这一方式对世界文明传播与发展的意义。
(3)各国各地区的人们创造了辉煌灿烂的古代文明,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。