阅读下列材料:材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”材料二:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲 ,各子其子,货力为已;大人世及以为礼。”请回答: (1)材料一讲的是什么时期的情况?(2)“天下为公,选贤与能”是代表什么的制度?(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的 ?“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度?
维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料并结合所学知识回答问题。 材料一:如图 材料二:封侯非我意,但愿海波平。 请回答: (1)材料一中建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的人物是_______(只填序号)。唐代被西北各部首领尊称为“天可汗”的人物是________(只填序号)。 (2)西汉汉武帝采取了什么措施巧妙地削弱了诸侯王封建势力,使大一统帝国得到了进一步巩固和发展? (3)材料二是明代哪一位杰出的抗倭将领的名言? (4)举例说明康熙帝反抗外来侵略、维护祖国主权方面做出的贡献。
阅读下列材料 材料一:科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行,到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。 材料二:完备及发展科举制度的几位帝王
材料三:杭州徐一夔的贺表里有“光天之下,天生圣人,为世作则”这样几句话,朱元璋读了大怒,说“‘生’者,僧也,骂我当过和尚;‘光’者”是剃发,骂骂我是秃子;‘则’的读音与贼相近,骂我做过贼!徐一夔因此就被杀了。——选自吴晗先生的《朱元璋传》 请回答: (1)材料一中的科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关?这两位皇帝分别为科举制诞生做了哪些工作? (2)请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白内容补充完整。并请你谈一谈明朝时期科举制度考试的弊端是什么? (3)从材料三中徐一夔被杀的原因可推断明朝统治在文化方面具体实行了怎样措施?请你利用所学知识,客观评价一下明朝这种文化措施。 (4)在明清时期,由于科举制度的形式和内容发生了变化,束缚了人们的思想,最后退出了历史舞台,这一事实说明了什么?
阅读下列材料 材料一:如图 (1)上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道,请写出其名称。 材料二:
(2)把上表填写完整并根据材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么政策?表中玄奘的著作是什么? 材料三:从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国……专制者对于世界形势一无所知。 (3)是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”?产生了什么影响? (4)综合以上材料,联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化,你得到了什么启示?
新中国成立以后,新生的人民共和国一改旧中国屈辱的外交形象,挺直了民族脊梁,以独立自主的姿态,展开了和平外交事业,中国的国际影响与日俱增。某校八年级(3)班准备举办一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。 【活动准备】如果你是该班的一员,你可以通过哪些途径获取相关的资料? 【活动过程】 历史溯源:请你帮助小明同学完成“新中国外交成就”知识卡片。
【图说历史】如图 (1)针对图二反映的史实,甲同学认为“中国是在1971年加入联合国的”;乙同学认为“中国是在1971年重返联合国的”。你同意谁的观点,为什么? (2)在谈到中美关系时,有的同学认为美国常给中国制造麻烦,我们不应该和美国建立外交关系;有的同学认为中美之间虽然有矛盾和斗争,但有更广泛的合作领域,应该增进了解,扩大共识,发展建设性合作关系。简要谈谈你的认识。 【活动总结】通过探究新中国外交发展的风雨历程,同学们认识到中国国际地位提 高的根本原因是__________
我国是个多民族的国家,西藏是中华民族大家庭中的一员。 【五十六个兄弟姐妹是一家】 (1)西藏和平解放是在哪一年实现的?西藏的解放有何意义? 【五十六个星座五十六枝花】 (2)藏族是五十六个民族中人数比较多的一个民族,青藏高原是其相对集中的地区。依据我国宪法,党和人民政府在西藏地区推行了怎样的政治制度? 【神奇的天路】如图 (3)图一和图二所示成就分别在哪一历史时期取得的?有何意义? 【五十六种语言汇成一句话】 (4)“藏青会”成立于1970年,是藏独势力中最具影响力的一个。自从成立以来,该组织一直从事分裂祖国的活动。某网站发起了“给藏青会成员留言”的活动,要求网友进入网站论坛,在网页上写下自己最想对该组织成员说的话。如果你刚好浏览到这个网页,你最想对他们说些什么?