初中历史试题

塞缪尔•亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。 $17$世纪，推动英语成为世界语言的历史事件是（　　）

A．	新航路的开辟	B．	殖民扩张
C．	圈地运动	D．	工业革命

在漫长的古代社会，人类不断探索，尝试着建立奴隶制的民主政治。下列史实最能说明这一观点的是（　　）

A．	无为而治	B．	种姓制度
C．	《汉谟拉比法典》	D．	伯里克利改革

阅读下列表格，你认为最适合的主题是（　　）

姓名	年龄（岁）	成就
孙中山	28	创立兴中会
邹容	20	出版《革命军》
周恩来	26	担任黄埔军校政治部主任
雷锋	22	成为全国人民学习的榜样

A．	年轻有为民族精英	B．	革命领袖国家栋梁
C．	民主共和时代先锋	D．	公而忘私助人为乐

阅读如图《中国城镇人口数量变化情况》，指出图中 $E﹣F$点变化的原因是（　　）

A．	三大改造	B．	一五计划
C．	人民公社运动	D．	经济体制改革

20世纪60﹣70年代，为了加强国防安全，中国开展了大规模的三线建设运动。同学们熟知的九院等军工企业纷纷迁入绵阳。据此可推知当时绵阳成为（　　）

A．	中国的工业中心	B．	国防建设的基地
C．	改革开放的前沿	D．	教育发展的先锋

孙连仲将军命令：“士兵打完了你就自己上前填进去。你填过了，我就来填进去。”中国军人用勇气和生命取得了抗战以来正面战场最大的一场胜利。这一壮举发生在（　　）

A．
B．
C．
D．

随着社会经济和文化的发展，人们的风俗习惯也发生着变化。观察如图，你认为导致变化的历史事件是（　　）

A．

戊戌变法

B．

辛亥革命

C．

新文化运动

D．

新中国建立

张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中写道：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”发展轨迹如图。图中A段下降的主要原因是（　　）

A．	列强侵华	B．	洋务运动
C．	义和团运动	D．	北洋军阀统治

文字是文化的载体，是民族联系的纽带。下列“国”字是汉字不同时期的写法。对“国”字正确解读是（　　）

A．	最早起源夏朝
B．	在中国对外文明交往中产生
C．	体现儒家思想
D．	是中华文明发展创新的见证

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而入上层社会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因素是（　　）

A．

分封制

B．

察举制

C．

科举制

D．

三省六部制

《后汉书•华佗传》记载：“人体欲得劳动，但不当使极尔。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”据此可知华佗（　　）

A．	发明“麻沸散”	B．	发展“治未病”思想
C．	提倡劳动锻炼	D．	总结中国药物学成就

文物是我们研究历史的第一手资料，下列文物都可以用来研究（　　）

A．	贵族等级制度	B．	军事技术
C．	小农经济	D．	冶炼铸造

讲好中国故事，书写未来新篇章。阅读下列材料，完成相关问题。

故事一【诉说都江堰千秋功绩】

故事二【管窥《本草纲目》医学贡献】

李时珍，痴迷于研读《伤寒杂病论》等著名医药典籍，“读书十年，不出户庭”。他对历代本草药物种类整理汇编，厘正各家本草的谬误，收集药物总数达1892种，并将药物总共分成16个大部，60个门类，建立药物纲目体系。《本草纲目》所创立的药物学科学体系分类，结构严谨，条理清晰，使我国中药学发展进入一个更科学化的划分时代。

——摘编自刘英杰等《从＜本草纲目＞管窥李时珍之医学精神》

故事三【书写“传承创新向未来”新篇章】

（1）根据故事一并结合所学知识，请你总结都江堰工程彰显的中国人的智慧。

（2）根据故事二，请你概括《本草纲目》的特点。

（3）中华文明之所以绵延不绝，在于传承与创新。翻开历史长卷，或是制度创新，或是经济变革，或是科技进步，或是文化传承，勤劳智慧的中国人在各自不同领域书写着精彩纷呈的中国故事。上面三个故事，引发了你怎样的思考？请结合所学知识，以“传承创新向未来”为主题写一篇不少于200字的历史小论文。

要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，逻辑清晰。

为更好地了解世界文明史，某班成立了研究性学习小组，搜集到以下资料。请你共同参与他们的研究性学习。

材料一

材料二

材料三

文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。在历史的黎明时期，古代世界繁荣着许多大河文明……与此类似，还有海生文明……没有一种文明可以毫不流动地存续下来；所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。

——摘编自布罗代尔《文明史——人类五千年文明的传承与交流》

（1）根据材料并结合所学知识概括，《独立宣言》和《人权宣言》在内容上有何共同之处？英国《权利法案》和美国《1787年宪法》取得的不同政治成果是什么？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因和图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因。

（3）根据材料三，指出布罗代尔认为影响文明发展的因素有哪些。综合上述材料并结合所学知识，你认为影响文明发展的因素还有哪些？

为“讲好一段历史，引导一代青年”，李老师参考纪录片《百年党史“潮”青年》，设计了以下学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一【释读地图——回溯革命怒潮】

任务二【解读史料——感受建设热潮】

随着苏联对我国重工业与军工产业领域援建的156个项目逐步建立，以重工业为主导的我国工业发展十分迅速。到1957年，全国工业总产值已经达到704亿元，是1949年的5.02倍，钢铁、煤炭、棉布等主要工业产品产量也有大幅提升。

——摘编自陶长琪等《新中国成立70年中国工业化进程与经济发展》

任务三【识读年代尺——见证改革浪潮】

任务四【以史为鉴——投身逐梦大潮】

（1）从任务一中任选一幅地图，说明其反映的历史事件是如何开创革命新局面的。

（2）根据任务二并结合所学知识，概括“工业产品产量”的变化并分析原因。

（3）中国改革的步伐一刻也没有停歇。请你根据任务三并结合所学知识，从以上年代尺中任选一个年份作为中国的“改革年”，并说明其入选理由。

（4）从任务四中可以看到，每一个时代都有自己的“潮”青年，我们应该如何做一名新时代的“潮”青年？