大化改新和明治维新的共同点是
A.摆脱了半殖民地的危机 |
B.结束了闭关锁国的状态 |
C.加强了资产阶级统治 |
D.学习了他国的先进经验 |
在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上,同学们纷纷发言,其中正确的是
A.甲说:体现了一种复古的思潮 |
B.乙说:体现了以神为本的思潮 |
C.丙说:是一种封建思想的升华 |
D.丁说;是资产阶级的思想解放运动 |
西欧城市重新兴起的意义在于
A.推动了西欧封建社会的发展,教会和封建主势力得到空前加强 |
B.封建主日渐贪婪.加紧对市民的剥削 |
C.形成了早期资产阶级的雏形一市民阶级.为资本主义的兴起准备了条件 |
D.提高西欧的国际地位,使之成为世界贸易的中心 |
阅读下列材料:
材料一:法国、英国和美国等国的战机和舰艇19日起向利比亚有关目标实施了军事打击。俄罗斯国家杜马国际事务委员会主席科萨切夫20目表示,有关国家实施的针对利比亚的军事行动超出联合国安理会决议的授权范围,与决议精神相违背。
——人民网报道
材料二:下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑
(1)结合材料一请回答:威胁世界和平与安全的主要因素有哪些?
(2)结合材料一回顾历史,早在1999年,以美国为首的北约就曾经越过联合国安理会,公然对一个联合国成员国动武,从而引发的战争是?
(3)材料二表达了联合国怎样的意愿?
(4)20世纪以来人类经历了两次世界大战和近半个世纪的冷战,导致了世界格局三次大的变化,结合史实,按照历史发展顺序依次写出三次世界政治格局的变化。
阅读以下材料,回答问题
材料一:
材料二:1933年5月,(罗斯福)发布《农业调整法》,强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品的价格,解决农副产品过剩问题;国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。……所谓“新”指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则,实现国家对经济生活的全面干预和调节。
——《从分散到整体的世界史 现代分册》
材料三:
年份 |
1950 |
1965 |
1975 |
1982 |
1985 |
1994 |
1999 |
美国生产总值年增长率 |
8.7 |
6.3 |
-0.8 |
-1.9 |
3.3 |
3.9 |
4 |
(1)从图①可以判断出,苏俄当时实行了什么政策?该政策有什么特点?
(2)材料二反映罗斯福新政有什么特点?依据材料一、材料二,苏俄采取的措施与罗斯福新政在目的和措施上有什么共同点?
(3)材料三反映出战后美国经济总体发展有什么特点?试分析90年代经济发展的主要原因。
(4)综合以上的政策调整,从中你能得到什么启示?
下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是( )
①巴黎和会
②华盛顿会议
③《慕尼黑协定》
④《联合国家宣言》
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
德国入侵波兰后,许多人提出了疑问:“他们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”材料中的“政策”应是指( )
A.殖民扩张政策 | B.委任统治政策 |
C.绥靖政策 | D.“冷战”政策 |
下图漫画将1929—1933年的资本主义危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点之一是( )
A.波及范围广 | B.持续时间久 |
C.破坏性特别大 | D.失业人数多 |
斯大林说:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(燃料、金属等等)。”下列关于20世纪二三十年代苏联工业化的说法,不正确的是
A.工业化的方针是优先发展重工业 |
B.人民的生活水平的提升与经济发展相一致 |
C.使苏联成为世界第二大工业国 |
D.经济缺乏持续发展的动力 |
下图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画,造成这种现象的主要原因是:
A.战时共产主义政策 | B.实行新经济政策 |
C.斯大林模式 | D.赫鲁晓夫改革 |
人类历史上曾发生了三次科技革命,对人类历史产生了重要影响。回答:
(1)第一次科技革命兴起于何时?对中国产生了什么影响?
(2)第二次科技革命的标志是什么?使人类进入了什么时代?
(3)第三次科技革命的核心是什么?你怎样看待这一核心成果?
(4)“科学技术是第一生产力。”20世纪90年代以来,我们党和政府提出了怎样的发展战略?谈谈你对这一发展战略的认识。
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设历史。根据所学知回答:
(1)1953—1957年,在中国共产党的领导下,中国在政治和经济领域发生了一系列重大变动和变革。试述其主要内容。
(2)20世纪50—70年代,在探索社会主义建设道路中也出现了严重失误。请你试举例说明。
(3)党的十一届三中全会为我国社会主义经济建设做出了什么重大决策?我国历史从此进入什么发展时期?
(4)对比以上内容,你能得到什么认识?
阅读材料:
材料一 推翻幕府统治后,日本政府实行了一系列改革,史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运,逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折,到19世纪末20世纪初,日本迅速发展成为一个亚洲强国。
材料二 第二次世界大战中,日本成为战败国,但从20世纪50年代开始,美国出于本国的战略需要,采取扶持日本的政策,同时日本政府也制定了适当的经济政策,促进了日本经济的持续高速发展,至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国; 80年代中期以后,日本实行“科教立国”政策,促进了经济的发展。
材料三 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”
请回答:
(1)明治维新具有什么性质?请你写出在社会生活方面的具体内容。
(2)从材料二中找出日本经济发展的原因。
(3)通过上面(1)、(2)问的回答,结合三则材料内容,你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么?
材料题
(一)阅读材料
材料一:
材料二 :翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史……人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实,必须彻底埋葬旧制度。于是人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了亚洲第一个共和国。然而这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地,整个社会却依然笼罩在传统文化氛围中。
回答:
(1)材料一中的两个企业是在近代哪一重大事件中创办的?此类企业的创办在当时起到了什么积极作用?
(2)材料二中所说的“改良”和“革命”分别指什么?近代先进的中国人为冲破传统文化氛围的束缚而掀起的运动是什么?